简介：在高塔的肩膀上,旋转餐厅静静地转动着。你打开谷歌地图,把眼光投向台北市北投区的北投捷运站,垂直下来是一条宽大的洲美快速道,在道旁距离基隆河与五分港不远的地方,标注了一个“北投焚化炉景观台”。切换成实景图模式并拉近,一个完整的“北投垃圾焚化厂”就呈现在眼前,旁边还依附了一个小的“士林垃圾焚化厂”。

简介：1970年代末以来，世界各国在城市化进程中普遍遇到邻避问题。邻避效应最早发生于美欧日等国，之后中国台湾、香港等地也出现。而我国内地自2003年首次发生邻避事件以来，邻避效应已持续十余年。

简介：由基础设施建设选址引发的邻避行动,近年来在国内屡屡成为关注焦点。其实质是部分基础设施带来的负外部性损害了周边居民的利益,进而引发反对。本文辨析了邻避行动的相关概念,从理念层面和制度层面解析当前政府和社会在治理邻避行动中的困局,期冀探索出治理邻避行动的路径。本文的创新与价值在于：一是在国内邻避研究处于起步阶段的情况下拓展对其治理路径的探析;二是将本土化特征与国外对邻避的一般认识结合加以研究。

简介：摘要：邻避冲突治理作为检验政府能力的试金石，逐渐被吸纳进国家基层治理体系中。地方政府成功处理邻避冲突事件能有效化解其带来的一系列负外部性问题，有效推进我国治理体系和治理能力现代化。对邻避冲突的深层次原因进行分析，才能有效纾解邻避冲突。可知，政府、企业、公众等利益主体均扮演了“经济人”角色，均在谋求自身利益的最大化。因此，平衡各利益主体间的关系成为了解决邻避冲突的关键。

简介：摘要：污染型邻避设施是社会治理转型的产物，其建设引发的邻避冲突如何化解成为当务之急。本文以促进公众参与为切入点，通过建立政府、周边公众以及营建企业的三方博弈模型，表明政府采取监管策略、周边公众采取抵抗后合作策略及营建企业采取采用环保设施策略是三方策略稳定点。因此提出我国政府应构建“政府主导，企业实施，公众参与”的邻避设施管理体系，避免邻避冲突发生。

简介：关于移动通信基站的居民信访投诉呈多发态势,且具有从质和量两方面不断升级的趋向,而环保部门的处理结果却陷入了恶性循环的怪圈,这些问题背后的推手正是邻避冲突问题。解决问题的根本办法在于以法治思维化解邻避冲突：明确法律法规依据,发挥主管部门牵头作用,选址规划先行;对做出特别牺牲的居民给予标准明确公平合理的补偿;全面公开相关信息,推动公众参与,实现双向沟通;开展风险评估,提供健康保险;加强正面宣传与引导,积累社会信任。

简介：对'邻避冲突'的成因和治理研究是一个热点课题。本文认为,目前的研究虽已取得重要进展,但仍浮于表面,未能更深入地剖析'邻避冲突'的内在机理。本文认为,'邻避冲突'从根本上说是国家基础性权力弱化的结果,从而无法对利益矛盾进行有效协调。而要有效治理'邻避冲突',就要转变政府的治理模式,从权力的'嵌入性'和'证成性'两个核心维度构建并强化基础性权力。

简介：进入21世纪以来,伴随着社会的转型和发展,因邻避设施所引起的邻避冲突日益频繁,对邻避冲突的处理时刻考验着政府的社会治理能力。同时,邻避设施也凸显了空间正义的实质。马克思恩格斯的公平正义思想产生具有深厚的理论和实践基础,蕴含非常深刻的内涵：公平正义具有历史性和现实性、阶级性等属性,其实质是对社会生产方式的适应和调整。这些无疑对于当前我们规避和化解邻避冲突的风险具有十分重要的方法论意义。

简介：摘要从多年的一线教学中，笔者发现，但凡在一二年级对20以内加减法和表内乘除法不熟练的或不会的，升上高年级后，这些学生很容易在数学学习中慢慢变成差等生。因为这两部分在小学数学教材计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生数学学习能力的提高。

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简介：记得我五岁时，一个夏天的晚上，蚊子特别多，我被咬了好多个大红包，痒得我不停地用手挠。奶奶见了，忙拿来六神花露水涂在我的身上，可蚊子还要袭击我。突然，我想到了一个好办法：迅速把灯关了。大家被我这一举动搞得莫名其妙，我连忙解释：“这样蚊子就看不见我了!”大家听了，哈哈大笑……

简介：《桃姐》的热映，《一次别离》的获奖，都在向我们揭示青年人所面临的日趋严重的老龄人问题——目前，我国已进入老龄化社会，如何关爱空巢老人是一个大问题。一个从河南走出的小伙子，成立了“十二邻”社区剧场，通过互动戏剧等方式，为社区里的老人送去温暖和欢乐，驱走了空虚与孤独。

简介：这是最好的季节,天儿已经不冷了,可还没有热起来,蹲在家里就辜负了这美好时光。＂这花儿好香啊!＂＂嘘,小声点儿,别惊着它们!＂＂哇,这个小虫子好可爱呀,它叫啥？以前没有见过呢!＂＂……咦,这是什么昆虫的叫声？＂＂你们看,我来画,让这些花和草留在我的本子上。＂

简介：由于每个人都具有客观的个体差异性，因此初中学生在语文的学习上也会存在知识结构和学习能力的不同。所以，初中语文教师在进行教学的过程中不能通过“一刀切”的方式导致课堂“马太效应”的生成。针对这一点，教师应按照学生的具体情况，通过多种教学方法规避“马太效应”，消除两极分化，提高教学效率。

简介：一天，齐景公正在饮酒，陈桓子在边上陪着。这时，晏子来了。陈桓子说：“大王请罚晏子饮酒。”齐景公问：“这是何故呢？”

简介：要避免“嗔怒”中文的“怒”字，就解释了一个人发怒的原因，“怒”上边是一个奴隶的“奴”，下面是一个“心”。这个字告诉我们，当一个人发怒的时候，实际上把自己的心变成了奴隶，因为不能够掌控自己的内心，所以才会发怒。

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简介：一位港商准备在内地建一大型汽车制造公司，他跑了北京、广州、上海等大城市，也去了拉萨、西宁等边远城市，还是不知道该把公司建在哪里最合适。

简介：<正>远古洪荒,处于蒙昧时期的人类,以树果充饥,集树叶为衣,择木而栖,筑巢枝上,树是他们的家。人类最早对自然的认识,就是从树开始的。有树的地方