简介：西南地区是我国民族成分较多的区域之一,不仅民族成分众多,而且少数民族传统体育文化资源的数量较为庞大。其民族村寨体育无论是竞赛类,还是表演性质的竞技类、技巧类和综合类项目,均体现出较强的休闲娱乐特征,而且随着社会生活的演变,我们今天能够看到的民族村寨体育文化,其原有的功能已在逐渐退化,反而是休闲、娱乐与健身的功能日趋突出,它为村寨居民提供认同感和持续感,显示出我国文化的多样性和创造力,成为人们生活的重要组成部分。

简介：田野调查是民族学研究中荻取资料来源的主要途径.在开展实地调查研究时,调查提纲的拟写是做好田野工作的重要基础.本文结合开展对一个苗族聚居村寨的调查为对象,就田野工作中的思路拟写的提纲,为从事实地调查的相关工作者提供研究框架共享.

简介：西南民族大学是一所包括文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类的综合性民族高等学校，坐落于天府之国的成都，成立于1951年6月1日，由国家民族事务委员会主管，是国家民委与教育部、国家民委与四川省人民政府共建院校。

简介：党的十九大报告中明确要“实施乡村振兴战略”和“加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局”.少数民族村寨涉足民族地区、边疆地区和贫困地区,是未来较长时期需要重点发展的区域.

简介：民族旅游村寨传统体育受社会现代化和旅游开发的双重影响,其文化变迁表征更加明显,影响因素也较为复杂。通过田野调查和对相关文献资料的梳理,发现民族旅游村寨传统体育文化的变迁主要表现在数量内容、表现形式、开展时间、文化功能、参与主体等方面的变化上,文化变迁的影响因素可概括为体育项目因素、村寨因素、旅游开发因素、社会环境因素四个方面。应通过采取多种方式,引导传统体育文化良性变迁,以促进民族村寨旅游的可持续发展。

简介：针对少数民族村落文化景观特色弱化、文化生态失衡、保护意识淡薄、文化传承的源动力缺失等问题,对地处东北与西南地区的三个不同少数民族典型村寨进行深入调研。对比分析其保护主体情况、文化生态环境、文化景观保护利用的情况。从政策引领、科学规划、整合资源和健全机制等方面提出确保少数民族村落文化景观的保护与可持续发展的对策建议。

简介：【摘 要】 对边境村寨少数民族公民而言，只有将外部的政治知识纳入自己的知识结构，将一定的政治规范变为自己的行为准则和行为习惯，将间接和直接的政治经验变成自己的政治技能，将一定的政治文化变成自己的政治行为模式，形成一定的政治人格，能够适应现代政治生活的需要，才能说真正实现了有效政治参与。需要指出的是，边境村寨少数民族公民政治参与的完善并不仅仅是少数民族公民政治参与的扩大与完善，同时也是政治参与的结构性发展，是参与能力、参与意识和参与机制不断完善和发展的过程。鉴于当前，实现边境村寨少数民族公民的有效政治参与的理想与现实之间还有一定差距，作出如下对策性思考：发展边境村寨经济，充实有效政治参与的基础；充分利用少数民族的政治文化，提高政治参与的程度；深化体制改革，完善少数民族政治参与制度；发展教育事业，提高边境村寨少数民族政治参与能力。

简介：布迪厄的文化资本理论包含具体化、客观化、体制化三种形态,是比较成熟的分析视角和工具。文章拟以文化资本理论为研究视角,以广山景颇族村寨为典型案例,考察在民族村寨旅游发展过程中文化资本的功能与作用。文章研究方法主要采用田野观察法、访谈法、文献分析法等。在文化资本理论视角下,当地民众挖掘民族文化旅游资源,保护和传承民族文化,整合物质生产和精神文化资源,并成为民族村寨旅游发展的践行者和受益者,实现文化资本与旅游发展的良性互动和可持续发展。

简介：参与发展民族村寨旅游的各利益主体的相互关系是影响民族旅游地可持续发展的关键因素之一。对形成民族村寨旅游地核心利益相关者的利益诉求及他们之间的利益冲突进行了深入分析,以探寻引发这些利益冲突的主要原因,从而提出协调民族村寨发展旅游业地各利益主体矛盾冲突的策略,为民族村寨旅游地的发展提供有益的参考。

简介：云南省是少数民族特色村寨大省,凭借众多的少数民族特色村寨数量、类型以及独特的民俗文化这一核心旅游资源,少数民族特色村寨旅游已经成为云南旅游业一种新的吸引物,基于SWOT方法分析云南少数民族特色村寨旅游开发的现状、问题以及机会,梳理云南少数民族特色村寨旅游开发面临的机会与挑战,为制定合适的少数民族特色村寨旅游开发对策提供有力的支持,寻求有助于实现云南少数民族特色村寨健康可持续发展的道路。

简介：摘要：乡村振兴是我国目前发展过程中的一项重要组成内容，乡村振兴是现如今发展的重要目标，而在乡村振兴的发展过程中，应该积极发展乡村产业、乡村生态、乡村文明以及乡村生活水平等方面。而乡村振兴进程中民族特色村寨由于自身的发展原因导致间建设过程中纯在一定的缺陷。针对这种情况，本文针对乡村振兴进程中民族特色村寨旅游扶贫策略进行研究，重点探索民族特色村寨中所蕴含着的文化，通过多元化手段来达到乡村振兴的主要目的。

简介：【摘 要】 政治参与是公民自愿地通过各种合法方式参与政治生活的行为。作为我国公民政治参与的一个组成部分，少数民族政治参与指的是民族共同体的成员对政治过程的介入，是少数民族成员的一种普遍的政治行为，其主要目的是影响政府的决策和行为。以此类推，边境村寨少数民族的政治参与是指以边境村寨少数民族为主体的政治参与，以一定的方式影响政治过程的政治行为。边境村寨少数民族有效政治参与有助于促进边境村寨少数民族公民政治素质的提高、有助于提高政策过程的合理化和有效性、有助于边境村寨少数民族公民维护和实现自身利益、有助于促进边境村寨基层政治贯彻、有助于促进边境的政治稳定。

简介：摘要：本文基于重庆市酉阳县旅游村寨的实地调查，从“区域、个体和政策”三维构建民族地区旅游村寨巩固脱贫攻坚成果的路径体系，旨在促进民族地区旅游村寨巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接。

简介：人生的四大礼俗及其相关的服饰民俗活动，体现着一个族群的共同愿望，成为联结人类群体观念的合理方式，任何一个族群的每一个单独的个人，在其生命历程的每一个关节点上，无论是新生还是成年，婚配还是走完生命的最后历程，每一次角色转换，都有相应的“改头换面”或“改装易服”以及某种特殊的服饰，来作为社会承纳其进入族群的显著标志

简介：甘孜藏区拥有类型丰富、数量众多的民族村寨,由于年久失修、分布较散、人口外迁等原因,民族村寨萧条与蜕变严重,保护与开发研究迫在眉睫。本着原真性与延续性结合,保护与开发结合,分级保护的原则,应用历史文化遗产'博物馆式'和'动态'保存方式保护濒危的甘孜藏区民族村寨。通过健全法律规章制度,制定科学的开发规划,选择传统的村庄发展模式,以正确的发展和建设思想,科学恢复古建筑,加强基础设施建设,整治村寨生活环境等措施,确保后发型农村社区发展与建设过程中'乡村特色、地方特色和民族特色'的中心地位。

简介：摘要：少数民族地区乡村振兴是我国乡村振兴的重要组成部分，学界也对此进行了深入的研究。梳理众多学者的研究，发现其主要沿以下两条路径进行：一是生态治理方面。国内学者普遍认为强化农村人居环境治理，应聚焦经济发展、生态保护、舒适宜居、彰显文化、科学治理五方面。二是文化治理方面。国内学者大多认为乡村文化治理是乡村振兴的内生动力，是实现乡村振兴的现实需要和重要契机。

简介：边疆民族地区作为一个特殊区域,其村寨治理更具复杂性.要实现村寨的善治离不开文化的支持,文化是社会生活的凝结剂,它不但可以产生团体归属感,而且可以成为人们互动和沟通的基础.充分利用好文化资源,发挥其柔性治理作用,可以有效推进村寨治理,确保边疆民族地区的和谐、稳定和发展.

简介：植根于西南独特的自然人文生态环境的民族传统艺术，集真、善、美为一体，具有无言的教化功能：它以自发的方式传承，凝聚了民族精神，塑造了民族文化心理，促成了与自然生态相适应的生存方式并形成人与自然和谐共生的价值系统；民族生存和发展的内生动力和创造性，在丰富多彩的艺术形态中得以展现并保持着活力；揭示民族传统艺术与自然生态的关系并阐释其教化功能，从教育终极关怀的高度重新认识其价值，对于民族创新精神培育、民族生存发展与民族和谐社会的建构具有重要的意义。

简介：摘 要：民族乐团作为高校美育教育的重要组成部分，弘扬了优秀的传统文化，使民族音乐贴近学生的实际和生活。随着民族乐团在高校中的普及，其建设与发展的重点和要求也逐步完善，本文以西南大学为例，就其民族乐团在发展过程中遇到的问题及应对措施进行梳理，尝试为下一阶段发展提出建议，希望对同性质学校民族乐团发展有所启发。

简介：黔西南民族师专的前身是兴义师范学校,一九三六年创建于盘县,当时校名为盘县师范学校,设有三年制中等师范和四年制简师。一九五一年十月迁至兴义专区所在地,更名为贵州省兴义师范学校。学校迁至兴义后有较快的发展。一九五二年办起了附属小学和幼儿师范班、小学教师训练班和速成师范班。一九五八年开办了高等师范专科班,设文、理两个科。经一九六一年的调整,初师、幼师和部份来自农村的中师学生全部下放农村,全校