学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:多项选择是各类考试中最常用的测试形式,尤其是语言知识运用项目的测试。但是,各类试题中皆有不符合试题设计规范的现象。本文结合国内高考、中考英语试题介绍了多项选择填空设计的基本原则和方式,为选择填空试题的设计提供参考。

  • 标签: 多项选择 题干 选项
  • 简介:摘要:当前高性能混凝土的应用十分广泛,相对于普通混凝土,高性能混凝土具有强度高、耐久性好、工作性好等诸多优良特性。确定矿物掺合料对胶凝材料体系流动度和强度的影响是混凝土配制的基础工作,是做好高性能混凝土配合比设计的一个重要实验内容。另外,混凝土工程中的一个重要环节就是养护,养护的目的就是给混凝土提供一定的温度和湿度,让其保证或加速混凝土的正常硬化。

  • 标签: 养护条件 砂浆 强度
  • 简介:教学目标:1.理解农业生产的主要区位因素及其发展变化对农业生产和区位选择的影响.2.掌握对不同的农业部门进行区位选择的方法.

  • 标签: 农业区位 区位选择 教学设计
  • 简介:摘要:书面的教学设计是历年教师招聘考试中重要的 考核内容。教学流程中的各个环节都曾纳入考试中,如段落教学设计 。本文拟从 以表达方法突破,朗读指导策应;以人物性格牵引,关键词句嵌入二方面 进行思考,阐述段落教学设计 的思路。

  • 标签: 表达方法,朗读,句
  • 简介:摘要: 本论文旨在深入研究再生骨料在砂浆中的应用,特别关注其对砂浆力学性能的影响。通过综合考察再生骨料的来源、性质、骨料-浆体界面特性以及工程应用,本文旨在揭示再生骨料在砂浆工程中的可行性和潜在优势。此外,将探讨回收工艺、骨料比例、骨料表面改性等因素对砂浆性能的影响,为再生骨料在砂浆工程中的合理应用提供科学依据。

  • 标签: 再生骨料 砂浆学 材料性能
  • 简介:高中物理新课程标准中对“科学探究和物理实验能力”提出了明确而细致的要求。电学设计性实验是近几年高考的热点和重点。在电学实验中为了减小偶然误差,要求“尽可能地多测几组数据”。因此,在设计电学实验时必须考虑控制负载中电流和负载两端电压。控制负载中电流和负载两端电压的电路称为“控制电路”。现就控制电路的设计选择,向同学们作一个简要说明。

  • 标签: 设计性实验 控制电路 物理实验能力 电学实验 新课程标准 科学探究
  • 简介:恳谈式主题班会简介:恳谈式主题班会类似于凤凰卫视的《一虎一席谈》,它是用谈话的形式让学生就班级、学校或社会新近发生的某个问题或某种现象各抒己见,在平等对话的过程中明辨是非对错,达成思想行为的共识,并以此教育全班学生。恳谈式主题班会的主要理论依据是'同伴教育'。通过同学、朋友的观点和看法产生同伴压力,促使学生自我反思、自我教育、价值澄清并教育他人,教育效果事半功倍。恳谈式主题班会主要模式:

  • 标签: 主题班会 式主题 恳谈式
  • 简介:"农业的区位选择"一课,系统分析了自然因素、社会经济因素及其发展变化对农业区位的影响.一、农业区位的概念读课本"图5.4两种不同的农业景观"及图下小字说明,问:从自然因素分析三江平原和青藏高原农业类型不同的原因.学生回答后教师指出:除了自然因素外,社会经济因素如劳动力的特色、素质等差异也影响两地的农业类型.这样就形成了不同的农业区位."区位"包括两层意思:图中的三江平原和青藏高原是指位置,是从微观来谈农业区位,它们的农业类型分别是种植业和畜牧业;二是指分布状况,是从宏观来谈农业区位,即耕作业或畜牧业与其他事物上的联系.

  • 标签: 农业区位 区位选择 教学设计
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要物理教学中习题的设计选择影响了学生课堂学习的效益,选择适合学生的习题不仅可以帮助学生巩固双基、纠错补漏,还可以培养学生思维的深刻性。用学到的知识去解决问题的过程中,让学生感到学好物理是非常必要的,从而激发学生对物理这门学科的学习兴趣。

  • 标签: 习题设计课堂教学探究能力
  • 简介:听觉环境设计是学校环境文化建设的重要组成部分。校歌、学校听觉识别符号、学校行为识别音乐、学校特色听觉效果是学校听觉环境设计的基本内容与选择依据,它们有机关联、相辅相成,为完善学校办学环境设计,推进学校文化创新工作提供了新的思路。

  • 标签: 学校文化 办学环境 听觉环境
  • 简介:单项选择题(multiplechoiceitems)是全国各类英语试题中沿用已久的题型之一,它主要是由考生从所提供的三个或四个选项中选择正确或最佳答案的测试技术,其组成部分为题干、选项、干扰项和答案,旨在检测学生对语言基础知识(词汇、句型和语法)的掌握和运用情况。

  • 标签: 单项选择题 中考英语 设计 语言基础知识 英语试题 测试技术
  • 简介:摘要:生态城地铁Z2线修建过程中,政府组织战略专题组,动员专家学者,对沿线站点、站名等问题开展座谈,在广泛听取建议的基础上,形成了初步草案,于2018年予以公示,这个过程中学生体会到党和政府是人民幸福、民族振兴的有力保障,培养学生的政治认同。使学生关注现实问题的能力提升,培养学生的科学精神。通过学生模拟听证会,培养学生的公共参与。

  • 标签: 民主决策   Z2线    教学设计 
  • 简介:仔细研读了江苏海安海陵中学崔慧琴老师的《似曾相识的岔路口》(以下简称设计一)和天津南开中学单巨兵老师的《循循善诱,解读诗意》(以下简称设计二)后,笔者发现两位老师都选择了相近的教学内容,但他们并没有使“同课异构”失去价值。两位老师的设计,让我们对“教什么”和“怎么教”有了重新的思考。

  • 标签: 教学设计 《未选择的路》 殊途同归 “选择” 天津南开中学 个性
  • 简介:学校管理是确保学校各项工作顺利开展的前提,科学的管理可以有效的推进学校工作质量,提高教学效率,让教师在工作中实现自我价值,让学生在学习中获得快乐。管理在提高工作效率的同时,也不可避免的存在着行政化的痕迹,就学校管理来看,管理的核心是为教学和科研活动“保驾护航”,可是在实际中,行政化的色彩愈加强烈,为此学校管理要回归教育性,学校管理者要明确管理是为了更好的发展教育的理念,从制度设计与路径选择进行研究。

  • 标签: 学校管理 教育性 弱化分析
  • 简介:化学课外讲座对提高学生的整体素质起到积极的促进作用,实现这一目的的关键,是讲座内容的选择设计.本文从“新”、“实”、“广”等几个角度进行积极的探讨.

  • 标签: 课外讲座 学习兴趣
  • 简介:单项选择属于分离式测试的一种,在各类语言测试中应用相当广泛。在其发展历程中,在不同学习观的影响下,单项选择历经变化,日趋科学。截至目前,它一直是高考英语试卷中必用的题型,因而更具分析和研究的价值。本文首先对单项选择的理论基础进行回顾,继而对高考英语试卷中单项选择设计特点以及测试的内容展开讨论,最后依据单项选择中测试任务与语境结合的程度对试题进行分类,并针对不同类型的测试任务提出相应的解决方法。

  • 标签: 单项选择 理论基础 特点 方法