简介：主要的课堂教学目标表述模式有内部心理表述、行为表述、结合表述、表现性目标表述等。内部心理表述过于模糊;行为表述追求精确;结合表述把对内部心理的模糊表述与对行为的精确表述结合起来;表现性目标表述力求表述很难在短时间内实现的目标。

简介：摘要高等院校舞蹈编导专业担负着培养专业舞蹈教育人才和编导人才的双重任务。本文从不同方面对舞蹈编导专业的培养目标进行阐释，并辅以实际数据和典型实例，论述舞蹈编导专业培养目标对于舞蹈编导人才成长的重要性。

简介：摘要语文是衡量人才知识素质的标准之一。在当代竞争日益激烈的21世纪，学习语文越来越重要，语文也是学好其它科学的基础和获得知识的必需技能。在课堂准备中，确立教学目标是非常重要的，教学目标的确立可以引导学生更好地理解课程内容，更好地吸取知识。

简介：摘要：

简介：教学目标的设计对于每一节课而言都具有举足轻重的意义。辨别一节课好坏与否、有效与否、高效与否,教学目标应当是一把标尺。本文通过举例说明小学信息技术课堂教学目标的设计与表述应当在深入理解课程纲要,了解学生知识基础的前提下确定;教学目标的表述应当是学生的学习结果,而不应该陈述教师做什么;教学目标的表述应力求明确具体,可以观察和测量,尽可能避免含糊不清。

简介：摘要：随着新课标的深入推进，小学科学课堂教学目标的设定与表述日益受到广大教育工作者的关注。科学教育作为培养学生科学素养、创新思维和实践能力的重要途径，其教学目标的明确与精准对于提高课堂教学质量、促进学生全面发展具有举足轻重的作用。因此，对小学科学课堂教学目标的表述进行深入研究，并探索其优化路径，对于推动小学科学教育的改革与发展具有重要意义。本文探讨如何通过优化教学目标表述，激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养和综合能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。

简介：

简介：傍晚时分,小魔法师阿邦正在操场上刻苦地练习魔法。突然,一道光从他眼前闪过,紧接着那道光化成一个人形。阿邦被吓了一跳,所以当他看清来人后,忍不住抱怨说:“小彬,你怎么不打个招呼就冒出来,真是吓死我了。”

简介：<正>中国特色社会主义:从"建设"到"发展"十七大报告将"建设中国特色社会主义"表述为"发展中国特色社会主义"。在"发展中国特色社会主义"这一新的理念下,中国

简介：无论是社会、家长还是教师对于教育目标的追求一直是锲而不舍的。当然,在不同的时代和观念背景下,他们对于教育目标的表述也会有所不同,一般来说教育＂成才说＂＂成功说＂以及＂成人说＂都是人们对于教育培养目标的表述。这些表述的变化背后隐藏着的是人们对于教育的真正看法,是教育真正要实现的目标,还是人们对于教育目标方向的探索？文章试图从这三种教育目标表述的内涵及演变出发,揭开表述背后人们对于教育的真实意图,并指出面对教育培养目标表述的变化,社会、家庭及学校对于教育发展的期望以及他们自身所要担负的责任。

简介：本文通过对平阳县**四中七年级语文期末学业水平检测的结果与县常模的认真分析，发现20%学生学业成绩与县常模的具体差距知识点，结合数据，联系背景，原因分析，并尝试提出有效措施。

简介：<正>近年,语文高考卷上的表述题逐渐增多,要想取得理想的成绩,必须解答好表述题。先看一个阅读材料及文后的题目。绿的歌冰心我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一

简介：按课本第110～111页所说,文天祥的不朽之作《过零丁洋》作于被捕之前。这跟《教师教学用书》的说法也自相矛盾。“文天祥”一目中介绍说:“1278年在五坡岭(今广东海丰北)被俘,押解经过零丁洋(今广东珠江口外)时,他写下《过零丁洋》一诗……。元将张弘范要他写信,劝降张世杰,他坚决拒绝,并写下此诗作为回答。”另外据《中国通史》第五册(蔡美彪等著,人民出版社1979年版第449～450页)更详细的介绍,文天祥是在被俘后押解经过零丁洋时,写下了这首诗。因此,课本的表述,应为:“1278年,文天祥在今广东海丰以北的五坡岭被俘,在押解经过零丁洋时,写下《过零丁洋》一诗,表达了宁死不屈的决心。课本的表述应改$河北省秦皇岛市山海关区南园中学@顾凤湘

简介：解答现代文试题的语言表述,需要注意如下几个问题:一要根据题干的提问方式采用适当的表达形式。二要力求把自己对文章的理解,表述得具体、准确。三要有鲜明的要点意识,对自己的理解进行逻辑上的梳理和整合。四要尽可能运用原文的语言素材组织答题的表述。

简介：2017年高考全国卷Ⅰ的实用类文本阅读第9题是文字表述题，要求考生带着问题进入文本，搜寻、锁定、分辨和提炼关键信息。

简介：

简介：低年级儿童言语表达处在从情境性向连贯性的过渡之中,教师应该怎样通过指导来帮助孩子较好地完成这一过渡呢?一般来说,孩子叙述的材料如果是使他感到激动的,而且事前又未加以考虑时,他言语的情境性成分也就多些.因此,教师应鼓励学生说前先想一想,考虑一下,先说什么,后说什么,怎样一句接一句,完整连贯地说.

简介：研究了目前国家关于数字分节表述的规定和标准,认为标准规定比较粗,造成表述混乱,建议作较详细的补充规定。

简介：表述题是现代语文测试中常见的题型,因其能综合考查学生的语言感悟、思维、语言表达等多项能力,而颇受命题者青睐。这里介绍几种关于此类题型的答题技巧。

简介：古代诗歌鉴赏试题按表述内容可分为内容主旨表述、形象赏析表述、语言赏析表述、技法赏析表述四大类。如果按照表述方式分,又可分为筛选性表述、解说性表述、引证性表述、思辨性表述四大类。