简介：

简介：在人教版小学三、四年级教材中有很多习作内容，但对于习作技能的训练要求不甚明确，教师的习作指导由此也较为淡化，从而影响了学生写作能力的提升。中年级正是学生习作的起步阶段，对其进行有序、有法的引导尤其重要。

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简介：一个300毫升容量的杯子最多能装300毫升的水，一片海洋也最多能装它自身的容量，而什么东西不会被束缚呢？它的容量又是多少？

简介：从1995年下学期开始,我们在一师教科室的领导之下,正式参加了中央教科所八五重点课题——“小学语文阅读学法指导”的研讨实验.通过两年的探索和实践,我们认为加强学法指导,是更快更好地促进学生阅读能力的形成和发展的有效途径.学法指导的关键是培养学生的自学能力,它的重点是培养学生具有独立阅读的水平.朱作仁教授在他的《小学语文教学法原理》一书中说:“所谓学法指导,指的是教师在教学的过程中通过最优途径,使学生掌握一定的学习方法,并获得具有选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力.”这就是说,学法指导的根本目的不但要求教师在教学时要设法借助教材的内容,让学生在读懂课文的基础上,掌握一定的学习方法;而且要求教师在教学中设法让学生认识所学的方法该在什么范围内使用,怎样使用,并且能够灵活、恰当地独立运用.简而言之,教师进行学法指导,在于让学生掌握学法并且能使用学法.

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简介：前言为了提升学生的代数认知水平，促进学生思维水平的真正提高，教学设计必须以学生原有的代数认知水平为基础．而教学目标是教学活动的起始点和落脚点，是教学设计的灵魂，反映了教师对学生学习后的预想和期望．由此可见，教学目标的正确制定与实施是教学设计的关键点．

简介：世界事物千差万别,但一切都是由简单开始,逐渐地演变为复杂。这也说明世界上复杂的事物或道理都是可以还原为最简单的、最朴素的形态,这种还原就是简单化。简单化是遵循矛盾发展规律,去粗存精,去伪存真,形成科学理论的认识过程;简单化也是抓住事物本质,删繁就简,去枝留干,探索事物发展规律的实践过程。所以说简单化体现了人们认识活动和实践活动的规律。

简介：作为一个理论模型,应该具有对实际教学进行解释与指导的功能,其合理性也只能通过上述两个功能实现的程度得以评价.本文尝试用三维认知教学目标理论对实际教学进行解释,并依据该理论分析不同教学目标课型的特征,根据其特征确定教学目标的表述方式.

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简介：【写作任务】假设在英语课上老师让你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲IBelieveICanFly。这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以“IBelieveICanFly”为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛。

简介：摘要：前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“在我们的创造性教育工作中，对“待优生”的工作是最难啃的骨头之一”。无可厚非，现在学校的学生确实存在许多这种“待优生”。但是，作为在一线的教育工作者，我们对“待优生”的认识必须区别于教育家。作为他们的启蒙教育引导者，我们应该去认识学生的学习困难究竟有哪些表现，而造成他们这样的原因是又什么。这种话题真的远远比把“待优生”进行理论归类要有意义得多。

简介：摘要：

简介：<正>热容量是一个可测的宏观物理量,它描述系统内能的改变量与温度变化的关系.一般而言,系统内能的改变与很多参数有关,如与系统的温度压强(或体积)、外场(电场、磁场)等的变化有关,而热容量仅反映在一定条件下内能随温度变化的关系.热容量与过程有关,根据热力学第一定律,可得

简介：在电学上,常用电压、容量等概念来衡量电池个体的属性和性能。一般单个干电池（包括碱性电池）的额定电压为1.5V,镍镉电池和镍氢电池为1.5V,锂离子电池是3.6V,有些厂商生产的锂离子电池标定的额定电压为3.7V,相当于3节镍镉或镍氢电池串联所得的电压,一些常见的不可充电的锂电池的电压是3V。容量是指电池存储电量的大小。

简介：假如你叫李华，5月11日母亲节那天，你为母亲做了很多有意义的事情。请你根据表格中所给信息，用英语写一篇日记。注意：1．词数80—100词左右；2．日记的开头已为你写好，不计入总词数；3．日记必须包括所有内容要点，但不要逐句翻译，可以适当加入细节和适当发挥，使其通顺、连贯。

简介：【2019年高考作文备考金题】阅读下面的材料,根据要求写作。约翰·F·肯尼迪访问美国国家航空航天局时,看到一个拿着扫帚的看门人。于是他走过去问这人在干什么。看门人回答:'总统先生,我正在帮助把一个人送往月球。'读了上面的材料,你有怎样的认识和思考呢?请写一篇不少于800字的文章,自拟题目。【名师题解】这是一则材料作文题。审题中,我们需要注意材料的类型。

简介：【写作任务】计算机在我们的工作、生活中的作用越来越大，你知道计算机的起源与发展吗？请就计算机的发明时间（1946年）、大小、用途等方面，谈一下它的发展变化，并说明你对未来计算机的畅想。