简介：摘要：随着社会结构持续变化，人们生活水平不断提升，整体用电需求在持续增长与变化，这也在某种程度上代表着原有的传统供电设备与相关供电模式，已经不能够很好地适应和满足现有社会用电的具体需求。电力设备在用电高峰时，非常有可能出现各种各样的超负荷运转，这非常容易造成电力事故，也会给用户带来非常大的影响。

简介：中央民族大学出版社最近出版了李保强先生的专著.在这部书中,作者将既存的学校管理理论作为审视和研究的对象,借用"元研究"的方法,对学校管理理论进行了全面的检视和深刻的反思,并在此基础上建构了系统完整的学校管理理论体系.

简介：本文在高校班级考核体系的现状研究的基础上,引入企业目标管理理论,在班级考评体系构建中加以科学运用,力求以班级目标为导向、班级成员为中心、班级成果为标准,明确班级考核指标,动态量化指标权重,推广实施双向反馈机制,构建科学化的班级考评体系。

简介：

简介：1、危机的涵义。吕星在《文教资料》2006年第25期撰文认为，无论什么样的危机，其通常都具有三种共同要素：（1）危机具有突发性，是未曾预料而仓促爆发所造成的一种意外；（2）在情况急速转变之前可供反应的时间有限：（3）威胁到组织的主要目标。从学校管理角度说，危机主要是指在未预警的情况下突然爆发的事件，

简介：对当前中小学学校课程管理改革的思考及建议；论模糊管理对中小学课程管理的启示。

简介：全面质量管理体系作为科学的质量管理方法,上世纪80年代由西方发达国家传入我国.其核心是全员参与,全流程管理和不断改进.全面质量管理的基本工作方法是强调质量管理活动要按照计划、实施、检查、处置的顺序进行,形成从制定计划开始,经过组织实施、检查效果和总结提高的管理过程.本文提出全面质量管理体系理论同样适合指导疾病资源库的管理,其科学独特的管理内涵能够有效优化疾病资源库管理制度、规范化操作流程的PDCA循环,促进提高样本质量、促进持续改进.

简介：Spencer-Oatey提出的人际关系管理理论，旨在通过分析交际双方面子和权势来阐释语言使用中的礼貌现象，它主要涵盖人际关系管理理论的基本框架结构、人际关系管理策略和影响人际关系管理策略的因素三个方面的内容。

简介：摘要：文章 从情绪管理理论分析入手，着重论述情绪管理在素质教育中的意义和学校培养情绪管理能力的主要途径和方式，同时也对目前我国中小学情绪管理培养所面临的问题，提出了自己的意见，以求能够抛砖引玉。

简介：幼儿园作为学龄前儿童重要的教育和生活场所，其安全管理至关重要。幼儿正处在身心发展的关键时期，他们较为稚嫩与脆弱，非常容易受到身心伤害，这些伤害可能会对幼儿一生的成长与发展带来不良影响。因此，加强对幼儿园安全管理的研究、探讨与实践，提高幼儿园安全管理质量，是保障幼儿健康成长的重要任务。本文将从幼儿园安全管理的必要性、当前存在的问题、具体的管理措施及实施策略等方面进行详细探讨。

简介：班级建设与管理是班主任工作的核心技能，其规范化、科学化日益为人们所关注。现实中，我们的班级管理通常是任务型或危机型的，即问题→解决问题→新问题→……班主任在其中扮演的是救火队长的角色。这种方式使得班主任工作陷入家长式、事后把关、事必躬亲、重表现轻发展的高耗低效的管理困境。走出这一困境，不仅需要正确的教育思想指导，还需要适用的管理理论支撑，而目标管理可以成为班级建设与管理的首选方法。

简介：摘要：总体来说，幼儿身体发育不够完善，对于外界抵抗能力较弱，因此很容易受伤。与此同时，幼儿心理发育也不够成熟，并不善于观察事物内在联系，不能够从多个角度思考问题，认知范围和深度都非常有限，再加上缺乏生活经验，往往很可能造成各种意外伤害。基于此，本文章对基于危机管理理论的幼儿园安全管理进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：西方教育管理理论发展过程经历了古典管理理论、行为科学管理理论、教育管理科学理论和后现代教育管理理论诸阶段，每一理论观点都隐涵着相应的人性观。研究表明古典管理理论中的科学管理思想与科层制理论对教育领导与管理行为影响至深，为教育领导与管理实践中非人性化思维与行为的出现“植入”了理论根基，急需在理论研究与实践探索中实现创新与超越。

简介：从人本管理理论的安全需求、爱和归属感、尊重、自我实现、赏识与认可五个方面分析了外语人才培养中的人本管理问题。提高外语人才培养质量的主要途径:和谐师生关系营造、教学方式创新、鼓励性评价体系的建设、自主学习能力培养。以上途径充分体现了人本管理的'以人为本、促进人的全面发展'的重要思想。

简介：摘要教育管理是教育学中的一个重要学科。本文主要分析了我国现代教育管理理论在二十一世纪初的发展特征，并最后分析了教育管理在我国今后的发展趋势。

简介：摘要：初中阶段对于一个学生来说是非常重要的一个时期，因为这个时期是学生培养良好的学习习惯、建立基础知识体系、形成优秀的人格和思想的黄金时期，可以这样说初中阶段教育水平和效果直接决定着基础教育整个阶段的成败。因此初中学校在进行教育教学管理过程中，要重视以人为本理念的渗透和推广，要给予学生全面、个性、可持续发展充分的关注。在初中教学过程中，只有从以人为本出发才能真正的实现教育质量的提高，才能真正的实现培养和提升学生的综合素质和综合能力。

简介：摘要：近年来，随着我国社会的快速发展，铁路交通也越来越完善。为增强客运市场竞争力，就需要改进客运服务方法，完善旅客出行体验，在提升服务理念、拓宽管理思路、推行特色服务上应有新突破。基于此，本文针对相关问题进行分析，以供参考。

简介：摘要：坚持体育锻炼是使身体健康的一大保障，而就目前我国社区体育的发展情况不容乐观，基于治理理论的社区体育存在诸多问题与弊端，在组织管理方面、服务管理方面、文化管理方面都存在许多不足与缺陷。为实现治理理论下的社区体育管理，需要多方面考虑问题实现社区体育多元文化效应。本文就关于治理理论下社区体育管理的策略展开探究。

简介：摘要：教师的责任是教书育人，但目前受不良风气影响，许多教师在责任感建设方面还有待提升。作为青年人的导师，大学教师责任感的提升将直接影响到建设中国的主力军—青年一代的成长。加强师德师风建设，提升教师的责任感、使命感是实现教育立德树人最终使命的必然要求。本文借鉴商业管理中社会企业家的经验,探讨提升大学教师责任感的策略。

简介：摘要：通过CiteSpace软件对2000年至2019年的5000篇文献进行科学计量分析。探究战略管理理论前沿以及演变，归纳出其规律，并对其发展提出见解。