简介：摘要：中医学推拿按摩技术，作为中华民族传统医学宝库中的一颗璀璨明珠，历经数千年的传承与发展，已成为一种独特的非药物疗法。它通过手法作用于人体体表特定部位，调整机体生理、病理状态，达到治疗疾病和保健强身的目的。在现代医学模式转变和健康观念更新的背景下，推拿按摩因其安全、便捷、无副作用等特点，越来越受到人们的青睐。基于此，以下对中医学推拿按摩技术的临床应用与效果评价进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：课改的新理念要求教师不仅关注分数，更要注重人才的培养，甚至不惜偏才、怪才．这对我们提出了严峻的挑战．积极应对，需要从教学的内容、方式、策略等各方面开展研究，找出切实有效的路子．

简介：本文对“虽然A但是B”与“尽管C但是D”进行分类和对比,明确这两种复句的语义和语用。两类复句都能为偏正复句,均能表示转折义。“虽然……但是……”意为“否前肯后,且强调后”;“尽管……但是……”意为“姑且接受/就算具备C,反向强调D”。

简介：摘要：随着教育改革的深入，教师评价制度逐渐成为提升教育质量的重要手段。量化教师发展，旨在通过数据化、标准化的方式，全面客观地评估教师专业发展。本文立足于园所实际,通过五年的探索，建立“幼儿园234+N教师发展评价体系”基本框架。将教师发展评价分为二个方面：一是师德，二是师能；三大板块：保障机制、组织实施、呈现实效；四个维度：德、能、勤、绩；全力促进教师队伍建设。

简介：2010年高考语文湖北卷第3小题涉及“虽然”等4个虚词填空（后附该题），有人问“虽然”和“即使”有何异同？笔者略作如下答复：

简介：【摘要】语言知识积累与建构是语文学科不可忽视的核心素养。它是促进学生思维发展的基石，是提高学生的语言创造能力以及传承中国优秀文化的优秀途径。在教学中，我们发现学生在语言积累和运用方面存在不足，尤其是思维品质和审美的不足。笔者实施“积有量，言有物，写有情”项目化学习研究，旨在将阅读拓展、课堂思辨、口语表达、小练笔，分层推进，有效夯实学生语言建构与运用的能力。

简介：一、“用”、“学”、“积”——课外阅读的“航向”“用”即应用，就是把课内所得之法，及时应用于课外阅读之中，以求“得法于课内，得益乃至成长于课外”。叶老说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”课本内数量有限的文章只能举其一，只有利用课外阅读拓宽知识面才能反其三，才能在应用中化方法为能力，使阅读能力越来越强。

简介：例1如图1：矩形金属线圈abcd处于匀强磁场中，现让线圈以恒定速度v向右平移，则下列说法正确的是（）．

简介：在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教学改革正稳步推进,物理学科为适应现代社会发展的步伐也在不断发展探索中寻求新的进步。随着科技的发展,信息技术逐渐应用于教学领域,并在各学科发展过程中发挥着至关重要的作用。积件思想在初中物理声、光现象教学中获得广泛应用,在实际教学工作中仍有很多需要关注的重点内容。本文从初中物理教学经验,从初中物理声、光教学的现状着手,对基于积件思想在初中物理声、光现象教学中的应用做了简单介绍。

简介：深夜，旅馆对面的小剧场里．还在放映乔治·罗依希尔的老电影《情定日落桥》，黑夜里的声音总能传得特别远，隔着一条河的距离。我仍然听得到电影里的对白．

简介：<正>在不等式的习题中,我们经常见到下面的问题:已知a、b∈(0,+∞),a+b=1,求y=1/a+2/b的最小值.这个问题有很多解法,其中如下的解法最简练,并且具有一般性:y=(1/a+2/b)(a+6)=

简介：

简介：幼儿园老师教我们用手指算数,让我们知道1加1等于2。进入一年级,张老师教我们用小棒子学习加减法,我就更确定1加1等于2。可是,在后来的生活中,我发现并不是所有的1加1都等于2。寒假时,我被一道谜语题——一加一（打一字）——给难住了,只好向妈妈求助,妈妈把＂1＋1＂写在纸上,让我把纸张向右旋转90度,我恍然大悟,答案就是＂王＂字。1＋1是个多么简单的问题,但是发生在不同的情况下,

简介：

简介：摘要：在小学音乐的教学过程当中，适当地融入体态律动教学，可以更高效地激发小学生的表演性能力，和创造性思维能力，让他们通过倾听音乐提升对音乐的感知和学习，更高效地利用体态律动的教学融入，提高小学生学习的主动性、积极性和创新性，进一步地拓宽体态律动在小学音乐过程当中的运用，具体体现如下。基于此，本文章对体态律动应用在小学音乐教学中的作用研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：小孩子生病了，吃药、打针各种折腾，作为家长是最心疼的，孩子能无病无灾、平安长大是家长最大的心愿了。广州中医药大学第一附属医院儿科主任医师胡小英介绍，下面一些常用的小儿推拿手法，经常做可以增强小儿体质、起到预防保健作用，家长们跟着学几招儿吧!

简介：有不少初学写作的人感到苦恼：写不出来!我的看法是：加紧学习，先别苦恼。

简介：平面及空间向量的数量积是高中向量知识的一个重点内容，它是解决数学问题的一个有力工具．向量数量积的定义式及其变式，都各自对应着其应用，几何中的两大计算问题……角度和距离，都可用向量的数量积有效地解决，并且这种方法避免了技巧性的作法，具有很强的操作性，其应用变化莫测．

简介：