简介：摘要本文针对直抽式脱硝烟气CEMS系统常见故障进行了分析和总结，主要分析了脱硝CEMS系统堵塞及漏气问题的根源，其中引用一些经典案例，并提出了我们分析的措施及对策，对提高脱硝CEMS系统的可靠性，保证Nox环保数据准确采集有重要的参考价值。

简介：文化治理的概念突破了国家中心主义的管理倾向和科层制范式的单向度权力结构,使文化成为乡村治理的关键因素。乡村治理的历史路径反映了文化权力网络的内在性及行政权力外部楔入的历程,现有的乡村治理基于现代化的理论预设并遭遇现实困境。应将文化嵌入原有的乡村治理系统中,发挥社会整合与资源配置的功能。

简介：摘要：近年来，伴随着我国教育事业的发展，民办高职院校也在快速发展当中，现阶段已经成为我国高等教育中非常重要的组成部分。然而受到各种条件的制约，尤其是公办和民办的院校发展不平衡，民办高职院校处于劣势局面，这对于其自身的高质量发展也造成了一定程度的影响。基于此，本文针对民办高职院校在发展中的优势和劣势进行了分析，并且以此为基础，针对民办高职院校的特点，提出了一些有效的内部治理策略。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，国家对高素质技能型人才的需求日益增加。继续教育作为学校教育之后针对所有社会成员特别是成人的教育活动，在培养专业人才和提升劳动力素质方面起着重要作用。高职院校作为继续教育的施教机构之一，面对新时期育人工作的多样性、复杂性和流动性等特点，激发不同主体发挥自身优势，统一人才培养目标、明确人才培养责任、创新人才培养模式、完善人才培养评价体系，实现人才培养目标和学校的高质量发展。基于此，本文就高职院校多元治理主体协同育人的困境展开论述，针对性提出治理措施，以供相关人员参考与借鉴。

简介：摘要：幼儿教育小学化问题是当前教育领域中的一个热点话题。随着社会竞争的日益激烈，许多家长对孩子的教育抱有过高的期望，希望他们在幼儿园阶段就能够学习到更多的知识和技能，以获得竞争优势。然而，这种过早的学习压力对幼儿的身心发展可能会产生负面影响。基于此，本文讨论了幼儿教育小学化问题存在的原因以及相应的治理策略。幼儿教育小学化问题的原因包括家长的期望过高、幼儿园师资水平低和缺乏规范的教育政策。为了解决这个问题，应该改变家长的观念，提升幼儿园教师的专业素质，并制定合理的教育政策。通过家长、幼儿园和政府的共同努力，可以确保幼儿教育的科学性和适宜性。

简介：摘要：要推进学校体育治理体系与治理能力现代化，需要充分认识学校体育治理体系与治理能力现代化的内涵、要求、原则。加强战略谋划，树立科学的体育治理理念，不断完善学校体育制度，改革创新学校的体育治理机制，全面提升学校和体育教师的治理能力，才能有效促进学校体育治理体系与治理能力的现代化水平。

简介：摘要：在我国党中央国务院密切关注之下，我国农村地区的基层治理也开始了一个协同治理的新时期。在全社会共同努力的巨大背景下，促进了社会治理体系的现代化和管理能力发展，在当今这个阶段，充分发挥政府的功能、农民、村庄居民委员会的职能和作用，使得公民社会已经变得特别重要。本文从协同治理相关理论出发，分析了我国农村基层治理存在的问题及原因，并针对性的提出了协同治理背景下我国乡村治理办法。

简介：摘要：“枫桥经验”是我国基层治安治理的一盏指路灯，对我国的派出所工作也具有重要的指导意义。想要真正的实现“治安好，发案少，矛盾就地化解”，改变传统的重打击轻预防的警务模式，实现“全民皆警”，推动基层治安的和谐发展。本文以南宁市公安局中山派出所为例，结合本人多年的实践经验，根据现阶段基层治安治理中的问题，尝试在“枫桥经验”视角下提出一系列的优化策略，逐步改善基层治安治理格局。

简介：

简介：摘要：思想政治理论课载体是承载和传播思想政治教育内容的不可或缺的介体，在全国防控新冠肺炎疫情的形势下，教育主管部门要求“停课不停教、停课不停学”。随着新媒体技术的发展，网络载体在疫情防控中凸显其教育优势的过程中，也必然会面对诸多问题，既有教师突然转移到线上虚拟课堂开展教学的现实困境，也有线上教学在组织、管理、载体选择、师生互动及数据留存、载体使用异化、载体监管难度大等问题。但网络载体仍有巨大的发展潜力，聚焦网络载体建设痛点，充分发挥其优势，必能为思想政治理论课的发展添砖加瓦。

简介：摘要：随着全媒体时代的不断发展，网络舆情传播之快前所未有，极大增加了政府部门对舆情管控的难度，对政府治理能力提出了新的挑战。政府能否对网络舆情作出及时处理，成为了衡量政府部门执政能力和执政水平的重要内容。全媒体场域下，诱发网络舆情的概率更高、处置难度更大。基于网络舆情呈现出即时性、开阔性、复杂性、同质性等新特点，秉承以人为本的治理理念，在健全网络舆情处置机制、提升主体能力、打造专业团队等方面发力，构建积极的地方政府网络舆情治理体系。

简介：摘要:基于区域教育治理框架，从不同维度落实幼小衔接教育策略，促进儿童成长过程的顺畅性、连续性，是教育行政与业务管理部分的应有责任。统筹衔接的方向，提高教师的认识，实现科学衔接很重要；建章立制，发挥团队引领作用，建立有力的管理机制、常态的联系机制，是长效衔接教育的重要举措，提高合育水平，提高衔接教育的实效性。

简介：摘要：近年来，新农村建设任务呈现出良好的发展局面，建设新农村社区是相关工作人员必须要推进的一项任务。新农村社区建设工作比较复杂。所选择的治理模式是否合理，是否完善，都会直接影响到该项工作的开展状态。众所周知，中国地大物博，不同的地区有不同的发展特点，彼此之间存在明显差异。在选择治理模式时，相关工作者不能贯彻一刀切的理念，而是要紧跟当地的发展状态，贯彻因地制宜的思想，选择贴合性较强的格局方式以及机制。

简介：摘要：理性精神是高中政治核心素养培养的四大目标之一，是学习政治理论和实践政治思想的基础能力。作为一个精神、思维方面的素养，培养的策略应将重心放在学生身上，让他们自己思考、自己辨析。在这个独立思辨的过程中去形成并内化理性精神。使理性精神真正成为学生学、用政治的思维基础。

简介：摘要：高校生活是公共生活的典型代表，在公共生活中一定会出现一些不可预见的突发事件，对高校学生的正常学习与生活带来一定影响。高校作为人才的培养摇篮，促进高校的团结和稳定对于推动社会的可持续发展有着十分重要的作用。在现阶段的高校生活中，一些突发性的公共安全事件频出，为广大师生带来了巨大的心理压力。基于此，对协同治理的校园安全管理策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着网络的普及和网络第四媒体效用的凸显，近年来民族地区负面舆情泛滥，政府信任力遭到极大挑战，舆情治理势在必行。从民族地区网络舆情生态治理的需求入手，分析了生态治理的优点，剖析了网络舆情主体之间、网络舆情主体与网络社会环境、体制外网络舆情主体与政府、网络社会环境与网络舆情秩序等互动机理，构建了四重互动的网络舆情生态治理运作模式，从政府议程设置、生态环境优化、网民理性人格塑造、网络秩序调控等角度提出治理策略。最后，从政策、技术、法律等方面提出了建立良性保障机制的思路。

简介：摘要：本文旨在探讨校园艺术文化治理的内涵、重要性及其推进策略。首先，文章定义了校园艺术文化治理的概念，并分析了其对于提升校园文化软实力、促进学生全面发展以及传承与创新文化的重要作用。接着，文章从政策引导、资源整合、活动组织、师资建设等方面提出了校园艺术文化治理的推进策略，以期为我国校园艺术文化治理的实践提供理论参考。

简介：摘要：在分析校外教育培训机构的治理策略时，关键在于厘清其社会功能和运作模式。这类机构既承担服务公共教育的责任，又追求商业利益，常常导致公益与商业之间的矛盾。因此，治理策略应重新定位，以多方利益平衡与合作共赢为目标，推动公共性与协同性的发展模式。实际上，这些机构的治理面临着市场竞争、法律监管缺失，以及教育资源分配不均等多重挑战。在这种情况下，单一主体的治理难以有效解决问题，协同共治成为一种可行选择。这意味着政府、社会组织、企业、学校和家长必须共同参与，以实现互利共赢。通过多方合作构建治理框架，才能有效应对当前的治理难题，推动校外教育培训机构向更规范和可持续的方向发展。

简介：通过对注水井套变研究,确定造成注水井套变的相关因素,根据套变状态制定出注水井套变维护方法和管理措施,有效治理和预防套变井,最大程度地降低了对产能的影响,为今后注水井开发提供了参考。

简介：税收是国家财政收入的最主要来源,然而近年来,欠税困扰和制约着税收收入的稳定增长。本文在全面分析欠税成因的基础上,探讨了欠税对社会经济发展的积极效应和负面影响,提出内外结合、标本兼治的治理对策,力求为清欠工作尽微薄之力。