简介：

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简介：摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》发现指南虽然也分五大领域来描述幼儿的学习与发展，但在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养。在每个领域中又细化，从三个年龄阶段进行划分，随后还有教育建议，特别是教育建议为我们指明了教育的方向。

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简介：摘要：音乐是我们国家教育事业当中一门十分重要的课程，音乐课程教学活动的有效开展，能够陶冶学生的情操，并且使学生获得多个方面的发展，对于学生的综合成长有着十分重要的作用。所以，在小学阶段的音乐课程教学过程中，教师需要加强思考，结合当前阶段所存在的教学问题，制定更加多元化的教学方式，不断提高学生们在学习过程中的热情，同时在教授学生音乐基础知识内容的过程中，有效强化其综合素养，更好的实现推动学生全面发展，并且在无形之中提高教学的质量，继而满足当前阶段社会的发展需求，本文就小学音乐教学的有效方式展开了分析。

简介：摘要：素质教育重视学生的主体性，在小学高年级作文批改中，教师要转变传统的批改方式，给予学生更多的自主权，帮助学生在自主批改、相互批改作文的过程中，提升写作水平。本文首先分析了小学语文作文批改现状，然后从约定作文互批标准，鼓励学生自我批改，合理分配互批小组这三个角度提出了小学作文有效批改的方式。

简介：摘要： 沟通是我们向他人表达自己的想法、情感，以及他人给予回应的过程，在相互传递表达的同时，希望获得他人的共鸣或彼此思想逐步趋于一致。而家园沟通的主体是家庭和幼儿园，一般是家长与老师。 幼儿阶段的孩子身心发展处于特殊期、能力锻炼处于储备期， 家庭和幼儿园成为他们生活、学习的两个必要环境。

简介：摘要：运动可以提高学生的身体素质，增强身体的各项机能。篮球教学是体育教学中的一部分，开展篮球教学，能够锻炼学生的四肢力量、运球能力、弹跳能力以及团队配合能力，还能在一定程度上减轻学生的压力、改善情绪，增强自信。这就让众多体育研究者意识到篮球对学生全面发展的重要性。所以，如何有效开展篮球教学，就成为教师需要注重的问题。

简介：摘要家校合作在学校教学活动中起着至关重要的作用，尤其对于寄宿制学校来说，家长的支持和配合能帮助老师提高工作效率。在当今复杂的社会环境下，现存的家校合作制度呈现出形式主义泛滥、家长参与度低下、学生主体缺失、过度依赖互联网的特点。由此，本文结合笔者的教学经历，主要探寻家校合作的有效方式，以期为学生的成长发展提供更坚实的保障。

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简介：作文教学的质量不高、收效不明显的重要原因之一就是忽视了对作文评价的研究。本文分析了作文评价“死水一潭”的现状，并针对这一现状，阐述了创新作文评价的四大策略，以期有效地调动学生的作文积极性，提高学生的作文能力。

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简介：摘要：高质量的课堂教学一直是教师所关注的方向。因此，为了实现教学质量的提升，在数学学习中，需要教师改进教学方式，结合学生的实际情况和教学重难点，通过创设情境、问题设计、小组合作、积极评价以及分层教学等方式，为学生开展教学活动。让学生激发出学习数学的乐趣，学生才能自愿加入到学习活动中，从而培养学生的知识探究、创新思维、动手操作等数学能力，实现学生数学综合素质的提升。因此，本文就对小学数学有效教学的方式进行探讨。

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简介：摘要现在的小学生和以往相比，思维明显活跃，想法也很多。教师追求高效率的课堂必须摆脱传统填鸭式教学的桎梏，多运用交流的方式活跃课堂，提高学生对数学学习的兴趣。

简介：PPT课件辅助教学,得到了越来越多的应用。论述了课件制作的目的、有效性及有效方式,并给出了一些制作课件的实用技巧。

简介：摘要：3-6岁是儿童语言发展的最佳时期，因此幼儿园的语言教学活动对促进儿童语言能力的提高和发展起着积极的作用。幼儿教师应充分抓住此阶段幼儿的身心发展特点，耐心教导，通过开展多样式的语言教学手段，来提高幼儿的语言表达能力。

简介：摘要：众所周知，英语是一门语言，是国与国之间交流的重要的载体。在当前，我国改革开放至今，越来越注重国与国之间的语言交流。同时，伴随着新课程改革的逐步推进，我国教育也逐渐注重英语教学，尤其是小学英语教学质量，而这种要求也让更多的教育研究者开始探索如何实现教学的有效性，以及相应的教学。英语的学习非常重要，教师想要较好英语不是一件简单的事情，对于学生来说，他们想要学好英语也不是一件容易的事情。基于此，教师要不断探索和总结全新的教学方式，提高教学效果。