简介：摘要：目的通过以护生为主体的护理查房，以护理查房为基础，提高医学生的综合业务能力。该方法以妇产科护理教学查房为基础，对病案进行现场分析讨论，促进医学生对基础知识的掌握和掌握，增强对妇科专业知识的掌握。由医学生。结果妇产科护理教学查房有利于塑造医学生的沟通协调能力和专业技术人员素质，进一步提高妇产科护理教学水平。

简介：住院医师规范化培训的一个重要方面是基于循证医学对住院医师的临床思维模式进行训练。每日进行的教学查房是这些训练的具体化。针对住院医师的教学查房有3种基本方式，即：晨间报告、工作查房、病例报告。本文着重讲解晨间报告，并介绍其他查房形式。“他山之石，可以攻玉”，希望通过研究借鉴美国的教学查房，规范国内教学查房，提升住院医师培训质量。

简介：摘要：伴随着社会的发展，档案业务培训工作会呈现出全新的特点。在此背景下，档案业务培训工作如何把握好机遇与挑战，全面提升档案培训质量，是目前档案管理业务的重要内容。文章重点探讨提升档案业务培训质量的几点对策，希望能够为档案业务培训提供一定的借鉴。

简介：护理查房是目前临床科室常用的一种提高护理管理质量及护理人员专科知识、操作技能的方法。通过在护理实习生的带教工作中采用护理三级查房模式,提高护理实习生的学习效果,规范临床带教工作,提高护理实习生的临床考核效果及带教工作满意度,值得在临床带教中推广。

简介：【摘要】目的：探究在结核科护理查房中采用LBL+PBL教学法的价值。方法：将2021年3月-2024年4月间我院结核科护士50名作为研究对象，对照组（2021年3月-2022年3月）开展LBL教学法，观察组（2022年10月-2024年4月）采用LBL+PBL教学法，对比其教学效果，两组护士均为同一批。结果：观察组理论知识、临床操作技能成绩高于对照组，P＜0.05；观察组综合能力评分、对教学质量反馈结果均高于对照组，P＜0.05。结论：LBL与PBL相结合的教学法不仅提高了护士的专业知识和临床技能，还增强了他们的问题解决能力和团队合作精神，通过实际案例的分析和讨论，护士们能够更好地理解结核病的复杂性，并有效地应用于临床实践中，从而提升了护理质量和患者满意度。

简介：目的探索指导临床中药师开展查房训练的流程与方式.方法在临床医院有经验的中药临床药师的指导下进行教学查房,学习对患者进行中医诊查与用药教育,学会与临床医师沟通的有效方式,完善患者诊疗方案.结果指导完成查房过程、记录查房过程中遇到的问题.结论临床中药师在药学查房中可以发现并解决患者用药问题,保障患者合理安全用药.

简介：

简介：摘要：为强化党对高职院校的全面领导，推动党建工作与业务工作发展深度融合，本文突出问题导向，从加强党的领导、制度治理、干部队伍、考核监督、政治生态等方面研究党建引领学校业务发展高质量发展路径，从而发挥党建引领作用，切实推动高职院校高质量发展。

简介：以家庭为中心的查房(Family-Centered-Round,FCR)是指病人和家庭参与的多学科床边查房,目前已成为全美儿童医院住院部普遍采用的查房模式,然而在我国却少有研究和报道。FCR可促进医疗团队与家庭的沟通和交流,增加家长的满意度,从多个方面促进医学生和住院医师的医学教育和培训,包括医患沟通技巧、床边礼仪、体格检查技能以及通过直接观察病人和主治医生反馈等获取临床知识和经验。在FCR实施中应注意效率、培训者心理以及患者隐私等方面问题。

简介：摘要：教学查房是医学生教育的基本的关键方式之一。传统的教学查房多以带教老师为中心，实习生被动地接受知识，缺乏主动性和实践性。本院内科教研室通过不断讨论沟通，因地制宜的制定了规范化教学查房流程与评价标准，提出教学查房由四部分组成：查房前准备工作、床旁教学、示教室演示讨论环节、教学评价。注重对实习生临床基本素养的锻炼，取得了初步的成效。今后还需要不断优化教学制度，健全教学管理，持续改进教学质量，为培养更多的医学人才而努力。

简介：摘要业务园长要有明确的角色定位，做幼儿园教育教学理念的实践推动者，做教育理念的传递者；做教师专业成长的引导者；做家长、教师的服务员。要准确评估本园教学工作现状。制订明确可行的工作规划计划。重视做好园本教研工作，使教学管理向规范化迈进。

简介：临床教学查房是每一位住培带教老师必须掌握的教学方法学之一，也是一项最能考评老师带教水平的教学活动。临床教学查房不同于日常临床查房，带教老师、学员都需要提前做大量的准备工作，患者也需要提前知晓且有一定的思想准备。具体实施过程中，除“3个步骤”的基本模式外，临床教学查房的内涵必须得到保证。同时还应注意教学查房的目标不能设立太多，床边教学时应体现出以“患者为中心”“关爱患者”的理念，讨论和分析阶段应紧扣预先设计的目标来进行，切忌演变成为脱离患者的“临床小讲课”或“病例示范教学”。通过临床教学查房，学员学到临床诊治、人文关怀、日常临床运作等相关知识，并真正达到老师、学员和患者“共赢”的目的。

简介：摘要：教学查房是激发年轻医师临床潜能，增强医学生临床实践能力，培养医学人才的重要方式。既是临床带教老师的必备基本功，也是教学中不可或缺的有效手段。内科教研室引入了质量管理工具之一PDCA循环，以分析影响教学查房质量的因素，并有针对性的改进查房流程，努力搭建一个全面的、可循环的分析体系，达到不断提升教学质量的目的。

简介：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件出台后，学前教育得到了进一步的重视和发展。新建园所、新教师的增加，使幼儿教育在重新焕发生机的同时，师资队伍面临着严峻的挑战：新、老园的业务管理者“全新”上任，骨干教师分流，新教师的人数在各园中占85％以上，幼儿园教研工作的开展、骨干教师及新教师的培养、幼儿园业务工作的规范化、精细化管理等都存在着困难，制约着幼儿园的整体发展。

简介：罗伯特：我们正在考虑扩大中国市场。我此行的目的是想了解一下与贵公司建立业务关系的可能性。

简介：摘要：现代化社会发展中，国有企业经济层面、业务层面逐渐加快转型步伐，面对复杂的市场环境，应踏实应对各项业务工作，融入党建思想，推动企业健康、稳定发展。本文主要围绕党建、业务工作的灵活融合展开，基于国有企业，分析融合工作开展的现实意义，结合思想政治引领、作风建设等不同维度探究可行的融合路径，综合提升企业的发展实力。

简介：为进一步规范住院医师规范化培训中临床教学查房的基本要求，提高住院医师培训的教学质量，根据协会领导要求，在中国医师协会毕业后医学教育部数字培训中心牵头组织下，由来自全国多家住培基地多学科专家共同起草了“住院医师规范化培训教学查房规范（征集意见稿）”（以下简称“规范”）。本“规范”基于临床教学实际的基本要求，以住院医师为中心，规范化、标准化为原则，为住培基地提供了科学、规范的标准。各医学院校都有教学查房的要求，形式也各有特点，很难用一个模式定笃。本“规范”旨在为各培训基地提出一个基本要求，内在某些细节、形式不强求完全一致。可以，也应该保留及发挥各基地自身的特点和优势。本“规范”历经专家反复修改，并对内容进行逐条确定。由于时间仓促，不足之处在所难免，欢迎读者提出意见和建议，以便将来形成共识时参考。请将您的意见和建议发送至杂志邮箱chinagme@163.com。

简介：随着LTE技术的发展,VoLTE越来越受到人们的关注。目前,对VoLTE业务和VoIP业务并没有进行明确的区分。为了更好地对VoLTE业务进行分类,本文采用基于签名的应用程序分类方法提出了一种VoLTE业务分类方案。考虑到该方案的复杂度较高,又提出了一种基于HTCondor的分布式VoLTE业务分类处理架构。所提出的处理结构不需要任何特定的编程模型,并且能支持传统的业务分析和各类程序。

简介：日本移动增值业务的发展，不仅给人们的通讯生活带来了极大的方便，提高了人们的消费方式和消费品质，同时也大大地增强了企业的发展空间。我国作为世界最大通讯网络消费群体，就要充分借鉴它们的有益成果，并根据我国的实际去发展我们的移动增值业务。

简介：