简介：

简介：课本上的例题是经过认真筛选后设置的,具有一定的典型性、示范性、探究性。因此教学中加强对典型例题的分析与探究,就可帮助学生总结出一些有价值的结论与规律,从而激发起学生的学习兴趣,提高学生的分析能力与探究能力,培养学生的思维能力和创造能力,使学生形成良好的思维品质,收到事半功倍的效果。现以九年义务教育三年制初级中学教科书《几何》第二册215页例题为例:平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，对中年级学生进行教学与低年级学生教学无论是在教学方式上还是在教学内容上以及在教学目标上都不相同，这也就直接导致了教学方式的不同。在这一阶段的教学过程中，语文教师要重视教学方式的创新教学理念的转变，做到“承上启下”，从而为学生以后的语文学习奠定坚实的基础。

简介：<正>《九成宫》是早唐时期书坛上一部划时代的杰作。它的造型风格既存篆隶的笔意,又含魏晋的遗风,行笔轻松灵动又扎实,法度严谨。如:《九成宫》《曹全碑》、王羲之《圣教序》中的"分"。隶法在造型方面,《九成宫》有不少字明显受到隶书的影响,如"亥"字,只是将隶书起笔的横改成点,撇改成竖钩。在用笔方面,以横、竖代点也是

简介：摘要：本文探讨了三年级数学教学中创新教学策略的重要性，特别强调了互动式教学法和游戏化学习在提高学生学习效率和兴趣中的作用。互动式教学法通过师生互动和学生间的合作，促进了学生对数学概念的深入理解和应用。游戏化学习则利用游戏的趣味性来提高学生对数学学习的兴趣和参与度。这些方法不仅使数学知识的传授更加生动有趣，而且有助于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和团队合作精神。文章通过理论分析和具体案例（如“周长”和“乘法”）的展示，阐明了这些教学策略如何有效地应用于三年级数学教学中，从而为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。

简介：一篇质量上乘、行文流畅的留学文书既要有精准的用词、多变的句式，还要有句间及段落间的自然过渡和顺畅衔接，也就是所谓的承上启下（transitioning）。要做好这一点，常见的方法有：①添加小标题；

简介：摘要在教学中，想要更好地提高教学效率，我们教师既要做好课堂导入，也要将课堂结尾搞好。做到这些，我们才可以说我们的数学课堂教学是成功的。本文就结合笔者的实际教学，阐述了做好数学课堂结尾的七种方法，仅供同行参考。

简介：摘要：在新课标的改革下，学校教育作为教育的重中之重，教育方式需不断跟进，推陈出新。而语文教学作为学校教育的重中之重优秀的教学方式和方法是必不可缺的，大单元教学以其教学内容丰富多元，教学目标螺旋上升，教学课型梯次进行的特点符合新课标下的教育方式，极大的改变了语文教学上的弊端，使学生的语文综合素养得到提升。

简介：一、串联词时内涵与特点（一）基本内涵串联词是主持人把几项要进行的活动通过语言使之关联起来以便过渡按次序开展的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。按内容不同，串联词分为影视串联词、导游串联词、

简介：

简介：一、串联词的内涵与特点（一）基本内涵串联词是主持人把几项要进行的活动通过语言使之关联起来以便过渡按次序开展的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。按内容不同，串联词分为影视串联词、导游串联词、晚会串联词等。

简介：本文从常态教学课例出发,发现教学实践中的问题,结合学生情况,调动各种教学资源,进一步改进教学,从而达到"在行动中反思,在反思中进步"的目的。

简介：