简介：摘要：近年来，飞行员作为我国重要的基础应用人才，飞行员的培养受到了国家广泛重视，飞行员培养过程中最重要的一个方面是提高飞行员应急心理应急能力。而航空大学作为飞行员培养的基地，建立飞行员良好的应急心理应急素质，提高应急心理应急干预能力，航校有着重要的使命和责任。根据近些年来飞行安全事故的调查显示，在飞行事故当中飞行人员的应急心理素质所造成的事故，有相当一大部分的比例，想要更好的保障飞行安全，就要加强应急心理素质的训练，减少因为应急心理应激能力不足而造成的飞行事故，保障飞行过程的安全。

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简介：摘要：在进行初中课程学习的过程中，有相当一部分的学生会出现青春期的叛逆心理，因而他们在同教师进行沟通和交流的时候往往会出现不顺畅的现象，这对于提高教学的质量是较为不利的。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以结合着对于学生的青春期心理的分析，采用多样化的教学方式对学生的思想道德水平进行提升，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。本文围绕德育先行，心理辅助——论初中生青春期心理应对与干预策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘要：本文通过对学生在突发事件心理应激表现入手，分析了职院校突发事件中心理危机干预现状，重点探析了提高高职院校突发事件心理应对几点措施。

简介：摘要：小学生正处在身心发育的关键时期，其成长过程中接受的教育和所处的环境与小学生的成长状况息息相关。小学生自残行为性质恶劣，严重危害学生的身心健康，针对小学生的自残行为必须做好适当的心理应对及干预，通过班主任对小学生的有效引导和管理，避免自残问题的再次发生，在做好心理辅导的同时促进小学生身心健康成长。本文就小学生自残行为的成因展开分析，提出了小学生自残行为的心理应对干预策略。

简介：摘要：心理危机往往是伴随着一些危险而同时出现的心理失衡问题，可以通过应急机制、心理危机理论以及危机干预理论与学生的人格发展相连的，通过对以上三者的讨论可以发现造成学生心理危机的因素主要是在学生的性格、应对方式以及危机源这几个方面上体现。它是由美国心理学家所提出的一种心理概念，也就是说当个体面临一定的突发事件或者是当个体遇到了比较大的生活挫折时，个体可能会产生心理失衡状态，取决于个体对应急事件的解决以及对风险环境的评估，包括其他危机、冷漠危机等多种类型。所以本文在此基础上探讨了在体育课堂之中对于学生心理危机的干预机制，并提出了以下几点建议，以供参考。

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简介：摘要：音乐是塑造形象，反映现实生活，表达思想感情的一种艺术形式，具有世界共通性，分声乐和器乐两大部门。声乐表演形式多样，要求表演者具备较高的技能。人的情绪易被环境影响，在面对大量观众和参加竞赛选拨时，多数表演者都会或多或少的出现紧张心理，严重者可能出现手脚发抖、呼吸困难、失声等情况影响表演效果。本文从声乐表演中产生紧张心理的原因入手，详细分析紧张心理可能对声乐表演造成的影响并提出若干建议措施，力求为表演者克服紧张心理提供参考。

简介：摘要：幼儿在入园前的生活都是与父母、爷爷奶奶等度过的，在进入幼儿园后对于环境、教师、其他小伙伴都是非常陌生的，这无疑会让幼儿产生焦虑情绪，这也是当前大部分幼儿进入幼儿园后比较常见的一种心理问题。如果不能针对幼儿焦虑心理问题进行有效的解决，这对幼儿身心发展是极其不利的，此次就以幼儿焦虑心理产生原因进行分析，并总结出来解决此类问题的解决策略。

简介：摘要：心理干预在心理健康教育领域扮演着重要的角色，其教育理念应很好地渗透于日常教学管理的方方面面。提高学生心理健康及自我保护、自我疏导的意识，对学生身心发展有着深远的意义和影响。本文以心理干预在心理教学中的应用为研究为题，助力于中学生心理健康问题的有效解决和应对。

简介：摘要：高中生正处于青春期，是逐步成熟的关键时期，在遇到学习和生活中的各种矛盾、情感纠葛、交际误解、处事挫折时，往往会形成一定的心理危机，严重影响着他们的健康成长。关注学生的心理问题，加强心理危机的千预和管理实践，成为教师致力于改善学生心理健康教育的重要课题。本文通过结合典型个例，分析高中生心理危机干预和管理的现状，探索运用有效的实践对策，以期更好地帮助学生化解心理危机，提升心理健康水平。

简介：摘要：庚子年初始，新冠疫情爆发，疫情之严重，前所未有，是我国发生的传播最广、防控最难的一次重大突发公共卫生事件，给国家造成了重大损失，也对公众心理造成一定冲击，引发了不同程度的心理健康问题。本研究通过对CNKI近五年来发表心理应激方面的文章数量进行梳理，分析了心理应激方面的相关研究热点和重点，并就新冠疫情状态下公众心理应激调适给出意见建议。

简介：摘要：在声乐表演的过程中适度的紧张有助于激发演唱者的潜能，保障良好的演唱效果，但是如果过度紧张，就会出现手脚冰凉、心跳加速、呼吸急促，最终导致整个声乐表演质量大打折扣，演唱者个人的身体也会受到极大影响。因此如何在声乐演唱中保持平稳的心态，积极规避各种紧张心理显得尤为关键。演唱者需要掌握自我激励、自我放松的方法，提升自身的业务水平以及演唱水平，做好充分的准备工作。在现代化声乐表演观念的导向下调整个人的思想及行为，进而为观众呈现优秀的声乐表演。

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简介：摘要：做好校园安全工作是保障学校正常的教育教学秩序的前置条件。党和政府历来高度关注校园安全工作，把校园安全作为学校工作的头等大事。2021年5月，教育部办公厅、中国红十字会总会办公室印发了《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》（以下简称《通知》），要求各学校、学生、教职员工高度重视应急救护工作，加大培训力度，切实提升应急救护知识和技能。《通知》为校园安全防控指明了方向，给中小学安全管理工作提出了新思路。

简介：摘要：合理的心理应激不仅对于人的健康方面有提升作用，还能够让个体能够得到快速的功能活动反应。但是长期的、超出个人承受范围的印记则是有副作用的，新兵训练期是青年军人感受到职业压力较大并容易出现心理应激的时期。很容易引发系列心理应激反应，并可能导致一训练倦怠现象，对其身心健康产生不良影响。心理行为训练可以帮助新兵减少心理应激反应，提高心理应激承受能力，顺利渡过适应期。

简介：【摘要】临床医学专业学位硕士研究生既是学生又在医院上班，且与导师交流或在学校停留的时间并不多，故引发脆弱心理的原因复杂，并具有很强的隐蔽性，往往事情暴露时，事态都比较严重。本文主要针对学业期间可能诱发脆弱心理的原因进行分析，一方面让同学们对整个培养流程有所了解，提前做足心理准备；另一方面给予调整的方法和路径，以唤醒同学们自我战胜脆弱心理的信心。

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简介：摘要：警察学院的学生因为其专业的特殊性，不仅需要应对普通高校学生所要面对的来自学习、生活等方面的压力，还要面对半封闭式的警务化管理以及阴暗、复杂、强暴、残忍、刺激的场面或案例，另外，将要从事的警务工作更具有“高危险、高负荷、高应激”的特性,此类特性对警校学生的心理特别应激能力提出了更高的要求，本文将以此出发为提供警校大学生心理应激能力提供一定的参考依据。

简介：摘要: