简介：摘要：休闲农业旅游是对农业资源和特色农产品中具有旅游开发价值的部分，本文根据达州市达川区帝源农业园区建设项目进行旅游发展条件分析。对帝源农业园区项目进行了市场分析，给出了帝源农业园区客源市场总体定位。然后从田园四季休闲娱乐区、精品农园观光暨休闲度假区、宗教文化养生休闲区、特色有机农业生产区等四个分区对帝源农业园区旅游发展项目进行投资估算及整体规划，最后对整个项目进行投资估算及经济效益分析。

简介：对于“课题”我曾经有过一种“恐惧”，甚至误认为研究课题是专家们的事情，与我们普通教师相距甚远。这种感觉在刚工作的那段时间尤为强烈，是微型课题让“课题”在我心中的面目变得亲切起来：它不大，不会让我感觉无处下手；它不需要统一的模式，可以有很强的个人色彩，几乎没有“会”与“不会”的界限；它没有贵族之气，人人都可以去尝试……我们学校的微型课题研究是开始得比较早的，大约在2000年前后，学校就开始倡导我们进行“微型课题研究”，不过当时我们把它叫做“小课题研究”。

简介：“爸爸，我想去郊游。”“郊游？不行，郊游太危险了!还是不要去的好。”“可是……”

简介：“爸爸，我想去郊游。”“郊游？要是摔了怎么办？要是迷路了怎么办？要是碰见了坏人怎么办……不行不行，郊游太危险了!还是不要去的好。”“可是……”“没有什么可是!在家练钢琴吧!”

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简介：广西北部湾地区由于独特的地理位置、自然环境和人文环境非常适合大力发展观光农业。然而,目前观光农业园区在景观建设中出现的诸多问题却限制了观光农业的快速发展。在构建广西北部湾地区观光农业园区景观建设中,应该充分体现出该地区观光农业园区得天独厚的地域景观和文化特色,充分挖掘各种景观资源,建设独具地域特色的观光农业园区景观。

简介：天气真好,大片的阳光泻进教室,火一样,烤得人发躁.还有十分钟下课,叶有些不耐烦了,有一搭没一搭地听老师讲,多半都这耳听那耳出了。叶抬眼看窗外的太阳,一团火,圆圆的像梁的圆脸,烦人.又抬腕看表,快九点十五分了,更像梁的圆脸了,连眉毛也有了,烦死人了……叶这样

简介：吃完中饭,棉花扛着锄头正要上畈。邮递员来了,邮递员拿了一张汇款单给棉花。棉花签了字,对邮递员说,进屋喝口水吧。邮递员说了声谢谢骑上车子就走了。钱是海子寄来的。海子每月给棉花寄来200元钱。已寄了七年。一收到汇款单,棉花的眼里便发潮,就想起死去的男人。男人是为救海子死的。那时,海子“扑通”一声在棉花的脚下跪下了,哽咽道,嫂子,我不是没良

简介：①芭比是一只微型猪。当芭比的弟弟妹妹们都长得肥头大耳、身强力壮得跟田里的大冬瓜似的时候,芭比却只有鸡蛋那么大。与其说她看上去像只猪,不如说她看上去像只老鼠。猪妈妈对芭比横看竖看斜看都不顺眼,终于有一天,猪妈妈对往她怀里钻的芭比说:“芭比,走开,你不是我的女儿!”

简介：退休后，老李爱上了文学创作，可往多家报刊投了十多篇稿子，全如石沉大海。老李连连叹气：“世间报刊数不清，投稿被采用，难于上青天啊!”

简介：　　人类送入太空的宇宙飞船越来越多,但设计这些飞船所采用的原理则大同小异.事实上,科学家们一直没有停止在新式飞船领域的探索.据飞船设计专家们预测,未来的太空交通工具与传统的火箭推进式太空飞行器将有很大不同,它们看上去可能更像是昆虫或乒乓球,可以一次性发射一支微型飞船部队,它们不仅可以分头执行任务,还能独自作出决定.……

简介：意境,是中国文学艺术理论中一个重要的审美概念,而长期以来,在文学理论中,“意境”似乎成了诗歌和散文的“专利”。有人甚至认为到小说中去寻求意境是“很荒唐的”。而实际上,小说中同样是可以营造意境的。叶朗在《中国小说美

简介：一次，我和爸爸开车到效外旅游，风吹日晒，真是口渴得厉害，车上的矿泉水全用完了，只有几个空瓶子。车上的人说，要是有桶装水就好了。爸爸说，后备箱有一桶，但是桶装水装入矿泉水瓶时，水会流到地上。回来后，我到超市买了最小的简易抽水装置。

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简介：最小的鱼在菲律宾群岛周围的海洋中，有一种世界上最小的鱼一虾虎鱼，它是世界上最小的脊椎动物。这种鱼体长6-7毫米，重约4-5毫克。因其小得有趣，当地妇女将虾虎鱼装进一种特制的玻璃球内，挂在耳垂上当耳环使用，鱼在“球”中游动，“球”在耳是晃动，却是别有一番情趣。

简介：原来,纬生的生活中,从晚上九点到十一点,是用来想妻子的。白天,担子重,应酬多,忙成了跑动的车轱辘。只有入睡前的这段时间,纬生坚决地把它辟出来,给出国在外的妻写写信。当然,信写多了,废话就多,比如,顶檐上的燕子好像是去年的,今年桂花开了两次,等等。或不写信,只凭空想象妻的音容笑貌,以及昔日的软语温存。从中,虚无着落的心算

简介：创新教育微型思维课是开发学生创新性思维的一种校本课程.用每堂课15分钟的时间,就某个问题,进行多方向、多角度的发散、联想、想象,在口语交际、动手操作、信息处理、摸索讨究实践活动中,培养学生创造意识,使学生的创造性思维趋于多向性、灵活性、广阔性和独特性,具有标新立异、异想天开的创造品质;同时提高学生获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,为学生成为21世纪的创新人才奠定基础.

简介：【摘要】微型作文作为一种新的教学方式，不仅继承了微的特点，而且是一种有效的作文教学的拓展。本文就怎样进行微型作文教学进行论述。

简介：主要阐述以氢气还原氧化铜的微型化学实验组织教学，取得良好的教学效果．

简介：摘要将生物教材中的实验重新设计成微型实验，要求学生先熟悉并理解教材中的实验，再完成微型实验，提高学生的课堂参与度；将教材中的户外实验改成课堂实验，缩短实验时间，提高课堂教学效率；教材中部分实验难度较大，通过模拟实验情境，降低实验操作的难度。