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“微型思维课”扫描

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摘要创新教育微型思维课是开发学生创新性思维的一种校本课程.用每堂课15分钟的时间,就某个问题,进行多方向、多角度的发散、联想、想象,在口语交际、动手操作、信息处理、摸索讨究实践活动中,培养学生创造意识,使学生的创造性思维趋于多向性、灵活性、广阔性和独特性,具有标新立异、异想天开的创造品质;同时提高学生获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,为学生成为21世纪的创新人才奠定基础.

DOI n495o277dy/1417035

作者王剑田

机构地区不详

出处《天津师范大学学报：基础教育版》 2002年2期

关键词创新教育微型思维课创造意识小学教育课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）