简介：法国著名数学家笛卡儿说：“我们所解决的每一个问题将成为一个模式，以用于解决其他问题．”同学们通过学习函数要体会函数的思想，能够抽象出数学问题，建立数学模型，解决实际问题．本文以一次函数的模型为例，探究实际问题中的最佳方案．

简介：

简介：【考查内容】主要包括在具体的语言环境中准确理解、运用语言；根据要求，采取不同的方式进行表达；在正确理解和运用语言的过程中，发现、分析和解决实际问题等。

简介：近年来,全国各地中考应用题,几乎都或多或少地渗透着经济意识,而将实际问题转化为数学问题是解决这类应用题的关键,这个转化过程就是数学建模,对于现实生活中普遍存在着的最优化问题,比如旅游费用问题、利润产出最大问题、物价的上涨与下跌问题等,都可以通过建立函数模型加以解决。1　建立一次函数模型(1)暑假将至,学校要组织“特长生”去北京旅游,由校长带队。甲旅行社说:“如果校长买全票,其余学生享受半价优惠”。乙旅行社说:“包括校长在内,全部按全票价的6折优惠”。若全票价为240元,哪一家旅行社更优惠?[分析]　本题谁的条件更优惠取决于学生数,所以可以看成是学生数与旅行社收费这两个变量之间的函数关系。解:设学生数为ｘ(人),甲旅行社收费为ｙ甲(元),乙旅行社收费为ｙ乙(元),则:(1)ｙ甲=120ｘ+240,ｙ乙=(ｘ+1)×240×60%=144ｘ+144。(2)设ｙ甲=ｙ乙,则120ｘ+240=144ｘ+144,ｘ=4。ｙ甲>ｙ乙,则120ｘ+240>144ｘ+...

简介：校本研训制度的建立是开展校本研训活动的前提和保证。做好充分的理论准备，立足农村中学实际，利用网络优势，发挥研训教师的自身优势是建立研训制度的必备条件。

简介：《雾凇》的文后练习有5道题，我仔细研读，揣摩编者注重学生对语言的感悟与积累的编写意图。　　文后的第1题“朗读课文，背诵课文”。是根据本课的特点而设的，其用意是让学生增加语言的感悟与积累。　　第2题是“用钢笔描红”，这是苏教版小语教材重视写字的具体体现，是一以贯之的练习，也是对《语文课程标准》要求“要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习”的落实。

简介：学生学习立体几何是从认识具体几何模型到抽象出空间点、线、面的关系,从而培养空间想象能力.而数学问题中许多图形和数量关系都与我们熟悉模型存在着某种联系.它引导我们以模型为依据,找出起关键作用的一些关系或数量,对比数学问题中题设条件,突出特性,设法对原图形补形、拼凑、构造、嵌入、转化为熟知的、形象的、直观的模型,利用其特征规律获取最优解.

简介：【摘要】为了有效地建立数学教学与实际生活的联系，激发学生的数学应用意识，提高学生的应用能力，本文主要从创设生活情境、开展生活实践、融入生活元素、运用课程资源四个方面进行分析，始终以陶行知生活理念为引领，结合新课改理念，切实提升小学数学教学的有效性。通过创设情境激活学生数学思维，通过开展生活实践强化学生应用能力，通过融入生活元素加强数学趣味性，通过运用课程资源提高学生的学以致用能力。希望通过本文的论述，最终促进学生数学学习能力与数学核心素养的提升，以达到良好的教学效果。

简介：摘要：在新时代背景下，高中德育教育愈发的受重视。而对于高中德育教师而言，也应该与时俱进，积极构建智慧德育管理体系，以便促进德育更好的落实，为学生的健康成长提供助力。基于此，本文主要针对高中智慧德育管理体系的建立与实际应用进行了详细分析。

简介：等效平衡是指在一定条件下（恒温恒容或恒温恒压）对同一可逆反应体系，起始时加入反应物的物质的量不同，达到化学平衡时同种物质的百分含量相同，这样的平衡通常互称为等效平衡。本文将等效平衡建立起一般的数学表达式，以引导学生较好地解决等效平衡的判断、计算及应用等问题。

简介：摘要近年来，随着应试教育的素质教育化的转化，初中英语教法也在日益改革和创新。以培养学生实际运用能力为主的听说训练越来越受到教师的普遍关注，学生的英语听力和口语能力的高低成为检验英语教学效果好坏的重要标尺。下面仅就如何培养和提高学生的英语口语能力作一些粗浅的探讨，谈谈自己的心得和体会。

简介：摘要：当前的教学中存在着很多问题，比如学生缺乏兴趣、信息资源短缺、实验设备不足等，以至于教学效果并不理想。在教育改革环境下，很多新方法、新技术相继应用于教学中来，且取得了不错的效果。本文以数字媒体艺术为例，从资源整合、吸引性趣、情境创设、虚拟仿真、促进交流几方面着手，分析了其在实际教学中的应用。

简介：<正>均值不等式是不等式中的重要内容,它的应用几乎涉及高中数学的所有章节,并且应用它可以解决许多实际问题．下面例谈它在实际问题中的应用．例1某粮店用一杆不准确的天平(两边臂长不相等)称大米,某顾客要购买20kg大米,售货员先将10kg的砝码放入左盘,置大米于右盘使之平衡后给顾客,然后又将10kg砝码放入右盘,置大米于左盘,平衡后再给顾客。则()

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简介：摘要：化学是学生在高中阶段所学习的一门重要的学科，高年级学生对于化学的学习不仅仅只是掌握化学课本上的现有知识，还需要自主操作化学实验，化学实验可以激发学生对于化学的学习兴趣，提高学生的动手能力，培养学生的创新能力，同时也能加深学生对化学知识的理解以及掌握程度，因此高中化学老师对于化学实验的教学必不可少，掌握有效的化学实验教学方法非常重要。

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简介：摘要数学和生活实际息息相关，而数学的价值也体现在它能够解决生活实际当中的问题。初中所学的函数思想在实际生活中有着广泛的应用，一般来说，要解决问题首先要理解问题，然后根据问题的常量和变量进行分析，之后再用函数将这个实际问题用表达式表达出来，最终求得问题的结果并且进行检验。初中阶段的学生的思维方式主要从具体运算向形式运算过度，教师可以利用适当的教学方法，引导学生学会运用函数思想来解决问题。

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简介：人们在生活和生产实践中，总是希望把事情尽快地做好，达到事半功倍的效果。例如，在生产中怎样使耗费的时间尽可能少，使原材料尽可能省、产量尽可能高、运费尽可能低等。因此这就需要我们积极开动脑筋，进行合理的安排，选择最优方案，这在数学中是一门专门的学问，叫做“统筹规划”。在这里，我们将“统筹规划”中一些会使用到天平的简单问题介绍给同学们，希望同学们学习之后，逐步养成遇事爱动脑筋，做事合理安排的好习惯。

简介：人们在日常生活中所说的每一句话都是一种信息，而信息的传递媒介并不仅仅是词汇、句法的简单拼接，重音与语调也起着重要的媒介作用。因此在进行语言学习时，学生应该重视语音与语调的作用。为了使学生将语音与语调充分运用于口语交流中，让所要表达的信息更加完整、丰富，教师必须在日常教学中给予重音与语调的媒介作用更多的关注。