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  • 简介:摘 要:伟大建党精神涵盖了中国共产党人精神谱系的内核,凝练出红色精神脉络的内在逻辑。我们要用实际行动践行铮铮誓言,继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。

  • 标签: 伟大建党精神 思想内涵 精神之源
  • 简介:摘要:中国共产党的伟大建党精神是党的灵魂和精神基础,为中国共产党人的精神谱系提供了源头和指导。在中国共产党的历史中,党员的精神谱系经历了不同时期的演变,包括革命时期、社会主义建设时期等。这些阶段都反映了党员对伟大建党精神的忠诚和坚定信仰。本文通过分析伟大建党精神的新时代内涵,讨论了中国共产党人精神谱系的含义与指导思想,在此基础上提出了弘扬以伟大建党精神为源头,加强中国共产党人精神谱系传承与发展的有效策略,揭示中国共产党人精神谱系的演进和变迁,为今后的党员教育和党的建设提供有益的启示。

  • 标签: 伟大建党精神 中国共产党人 精神谱系 传承发展
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  • 简介:摘要:马克思主义唯物史观的根本立场在于为人民谋幸福、为人类求解放。自中国共产党诞生之日起,就把“为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福”作为自身的使命。建党百余年之时,对党在不同阶段、带领人民为实现美好生活的历史进程和历史经验加以回顾和总结,有利于在新征程、新时代背景下,结合社会基本矛盾深刻变化的要求,着力解决发展不平衡、不充分的问题,有助于进一步推进“共同富裕“的战略目标,并为我党在未来创造人民美好生活的实践和探索研究提供宝贵的经验。

  • 标签: 中国共产党 美好生活 实践探索
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  • 简介:王楠皆现任永定侨荣职业中专学校书记、校长,高级讲师。1969年生,福建教育学院政治教育系本科毕业。曾任永定县侨钦中学校长、侨源中学书记、校长,2000年调任永定侨荣职业中专学校,历任副校长、校长、书记。他始终把学校的发展放在首位,带领全校师生团结拼搏,开拓进取,在他的带领下,学校德育管理、师资建设、教学教研、办学模式、专业基地建设等方面取得了可喜成绩,获得了“福建省标准化县级职教中心”“福建省先进教工之家”“龙岩市文明学校”“龙岩市环境友好型学校”“龙岩市绿色学校”“永定县教育先进单位”等荣誉,他个人也获得了“永定县优秀共产党员”“永定县先进教育工作者”“永定县优秀教师”“龙岩市优秀教师”“龙岩市优秀教育工作者”等荣誉。

  • 标签: 职业中专学校 学校书记 中学校长 教育工作者 人物 福建教育学院
  • 简介:洪敏,苏州市名教师、苏州市政治学科带头人、江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象。系学校“十五”“十一五”“十二五”省级立项课题的策划者、组织者和承担者之一。在《人民教育》等刊物发表教育教学论文三十余篇,其中4篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。

  • 标签: 人物 人才培养工程 教育教学论文 《人民教育》 复印报刊资料 中国人民大学
  • 简介:孙艳,江苏省中学语文特级教师,江苏省“333工程”培养对象,全国中小学信息技术应用能力提升工程专家委员会委员。获全国评优课一等奖,应邀参加全国优秀课展示和全国教育峰会名师课展,在省级骨干教师培训班开课、开设专题讲座,在苏州市在线开设课程“与孙老师一起听课评课(阅读教学研究)…生态作文教学”“语文老师专业化发展思想地图”,教学案例被编入《苏派语文名师教育智慧解密》《名师这样教作文》。

  • 标签: 语文特级教师 骨干教师培训班 333工程 专家委员会 人物 语文老师
  • 简介:陈伟荣,中学高级教师。南京市先进教育工作者,鼓楼区语文学科带头人、青年语文教学研究会秘书长,周恩来奖教基金获得者。作为学校语文教研组组长,率组三次获得南京市先进教研组荣誉,并获得“江苏省教育改革先进集体”称号。主编教学著述《语文读本·写作》等近二十部,发表与获奖的论文20余篇,主持、参与国家、省、市级课题6个。

  • 标签: 语文教研组 教学研究会 人物 教育工作者 学科带头人 高级教师
  • 简介:王舒成,中学高级教师,江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象,扬州市语文学科带头人。为国家级课题“科学与人文相融合的语文教学实践”(已结题)和省级课题“顾黄初语文教育思想观照下的高中语文教学实践与研究”课题组核心成员。著有《中学戏剧课本》(合著)。论文《失落的古典》被收录于《中学语文教与学》(人大复印报刊资料)。公开课《锦瑟》获2010年江苏省中学语文教学优秀课评比高中组一等奖,公开课《中国建筑的特征》获全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖。

  • 标签: 中学语文教学 高中语文教学 人大复印报刊资料 人物 人才培养工程 语文教育思想
  • 简介:数学教育家弗赖登塔尔在谈关于数学学习的方法时,反复强调:学习数学的唯一正确的方法是实行“再创造”,也就是由学生本人把要学的东西发现和创造出来。由此可见:数学学习并非是一个学生对教师所授知识的被动接受过程,而是一个以学生已有知识经验为基础的主动的建构过程。因此,数学教学的重点不仅仅是数学结论的应用,也不是为了“教学流畅”的过度设计,而应该是以学生为主体的知识再发现。

  • 标签: 以学生为主体 人物 知识经验 数学学习 数学教学 弗赖登塔尔
  • 简介:王静,中国上市公司探路者联合创始人,5年间,登顶7座8000米级的山峰,足迹到达地球三极。在登山时,她遭遇过雪崩,经历过12级风,多次与死神擦肩而过。对于“为什么登山”,她总是有着自己的解读——

  • 标签: 人物 中国上市公司 创始人 登山
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  • 简介:九五春秋风雨行,煌煌北斗照征程。惊天动地山河壮,富民强国伟业成。破浪艨艟驰四海,升空火箭绕寰瀛。炎黄后裔雄风劲,砥柱中流振沧溟。

  • 标签: 建党 纪念 富民强国
  • 简介:摘 要:北京共产主义小组成立前后,早期共产主义者走出书斋,将马克思主义理论与长辛店工人运动实际结合,进行了组织工会的尝试。长辛店工人在工会的领导下进行了一系列罢工斗争,在这个过程中,共产党人形成了初步的系统的工会思想,在全国轰轰烈烈的工人运动高潮中显示了工会思想的先进性,同时也不可避免地暴露出思想的局限性。

  • 标签: 中国共产党 工人阶级 长辛店工会