简介：

简介：摘要 目的 探究微信平台辅助教学模式在职业院校《护理学基础》实训教学中的应用与影响。方法 以本校二年级护理专业学生作为研究对象，选取两个成绩相当的平行班级，一个作为对照组，采用常规的护理学基础实训教学模式；另一个作为实验组，利用微信平台作为教学载体，辅助学生对护理学基础实训操作的学习。通过问卷调查以及两组学生实训成绩的对比，检验微信平台作为辅助教学工具对学生护理学基础实训操作学习的影响。结果 两组学生对实施的教学方式的满意度调查，实验组学生对利用微信平台学习的满意度较高，对于学生的操作考核成绩，实验组明显高于对照组（P＜0.05）。结论 利用微信平台辅助《护理学基础》实训教学，可以营造一个方便快捷的外部学习渠道，有助于提升学生的学习兴趣，培养学生地学习主动性，从而有效提升教学质量。

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简介：风筝是我寄给蓝天的信蓝天读完回了一封云朵信

简介：我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信—替雏（chú）鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹（chà）紫嫣（yān）红？替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。

简介：夏夜的天空是封信，星星是那一个个闪光的字，写满了那蓝荧荧的夜空。水稻田中的青蛙，怎么也读不懂，急得呱呱叫。

简介：“哦,不!”乔恩边用耳机听着歌,边叫道。他是我同住的室友,维也纳人。不久前,这个异国他乡的小屋里还只有我一个人。他的到来,让小屋多多少少增添了一些活力。此刻,我坐在自己的桌子旁,享受着下午的和煦阳光。这小小的房间有两张床、两张桌子和一个大衣柜。我的床在东边,很幸运,这边有个窗户。

简介：我学会了写信用我的脑和心用我的手和纸笔写给许多人写了许多封——替落叶给燕子写快去南方吧

简介：有一次，我收到一封来历不明的信。信后附着这样的内容：朋友，你收到信后，要把这封信反复抄20遍寄给别人，你如果这样做，佛祖就会保佑你。如果不这样做，厄运就会永远伴随你。

简介：人言若非信,自心当忏悔。人言即信。从造字的结构上看,可见仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——"仁、义、礼、智、信",可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。"信"字占有重要的地位,是其他四个字含义的基础。"言而无信,不知其可",很难

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简介：小男孩鲍勃·斯科特被绑架了，3天后来了信。收信人为“R·斯科特”，还盖着纽约的邮戳。

简介：明朝的朱载堉是朱元璋的九世孙，在散曲、科技方面成绩斐然。幼年时，父亲被人诬陷入狱。随后，他在怀庆郑王宫外盖了三间土屋，每日闭门读书，一心研究律学、算术、天文学、计量学、戏曲和舞蹈等。

简介：明朝的朱载埔是朱元璋的九世孙，在散曲、科技方而成绩斐然。幼年时，父亲被人诬陷入狱。随后，他在怀庆郑王宫外盖了三间土屋，每日闭门读书，一心研究律学、算术、天文学、计量学、戏曲和舞蹈等。

简介：视觉志：可爱暖心动物插面。NidhiChanani视觉系潮流插画：旭瓜多尔的设计师Cintascotch只画一半的图然后巧妙地结合了的手变成一幅幅可爱的插画。是不是萌萌哒？图虫摄影网：【世界上的星星】南半球的北半球的天上的地下的天黑后的天亮前的，天上的星星在闪耀，地上的人在吵。

简介：雨点子敲着小鼓，一路来报信：“秋天了!秋天了!”

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简介：家校微信群的创设简单、快捷，只要有一个账号和加入的意愿，就能迅速达成。但是，真正考验班主任的事情在创建之后才出现，诸如微信群管理员的设定、人员调整制度、值班安排、群内信息监督和管理等细节问题。这些细小的问题若处理不好，就极有可能小事变大，给班主任和班级管理带来阻力。

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简介：琪琪要上幼儿园了,真的,明天就要去报到了。可是,院子里的大人们还不知道,怎么办呢?爸爸常常会收到信。妈妈说,那是爸爸