简介:【摘要】根据教育部“停课不停学”的要求,本着有趣、有益、适宜、便捷的原则,结合陶行知先生:“生活即课程”的教育理念。我针对疫情期间教师开展云上课堂所面临的挑战与突破展开了新的思考与探索。
简介:摘要随着信息化时代的到来,在各类领域中都不乏新闻媒体的身影。本文将浅谈武警部队处置大规模群体性事件中对媒体的运用。
简介:摘要:当前时期,随着我国信息技术的不断发展与进步,在展开教学活动时能够以更多新型、有效的教学形式供学生展开学习活动,而在线教学形式也应运而生,对于一些不适合展开课堂教学的情况进行做出有力的支持与辅助作用,促使学生的学习效果得到保障。以下,笔者将针对大规模在线教学展开深入分析,结合在线教学的实际情况谈谈有效展开教学活动的方法、展开教学活动时存在的一些问题以及最终的教学效果。
简介:《改善大规模教育评估:理论、问题与实践》一书从理论、方法论、技术和统计等方面对研究者、实践者和决策者所关心的大规模评估问题进行了探讨。该书主要有4个部分,分别围绕"评估设计、开发及施考"、"评估多样化的人群"、"评分、分数报告和分数使用"以及"心理测量模型和统计分析",对大规模教育评估中的关键问题进行了探讨。本文对该书的主要内容进行了介绍,并就该书提出的若干理念和方法对于改革我国现有的高中学业水平考试的借鉴作用进行了探讨。
简介:大规模开放在线课程(MOOCs)是近年来出现的一种网络学习新现象。自2008年出现以来,已经吸引了大量媒体的关注,并引起了许多高等教育机构和商业资本的极大兴趣。本文将MOOCs放在开放教育、网上学习、高等教育全球化和预算紧缩这些更加宽广的背景中来分析MOOCs现象,旨在帮助高等教育机构的决策者更好地理解MOOCs现象以及高等教育更加开放的趋势。本文所采用的文献综述聚焦于更加广泛的MOOCs讨论,包括学者的博客、期刊杂志以及可以开放获取的研究报告和文章等。在文献综述基础上,我们概括了当前有关MOOCs的一些争论,包括MOOCs的可持续性发展、教学方法和质量以及考核和学分方面的问题。