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  • 简介:有些缺心眼,办公室里的人都这么说。比如上次,办公室里的大赵要出差,临时抓过林说:“我妈病了,你下班后买些药我送去,这是地址和钱.”林笑眯眯地答应了。可是等下班后,把药买好了,她就傻了眼,尽管手中捏着大赵给她的地址,可是对于这个西北来的女孩来说,

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  • 简介:布里昂是法国十八世纪至十九世纪的代表作家,他的著作《阿达》出版之后就引起了广泛的关注。以大自然神秘景色为背景,描写爱情悲剧的《阿达》也因具有浓厚的基督教色彩而更加感人。本文试图通过《阿达》来分析夏布里昂的宗教观及其形成的原因。

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  • 简介:<正>中国画道之难,最难在一"变"字。石涛说:"天能授人以画,不能授人以变。"大自然可以授人以绘画,但是,能不能有个人独特的风格全凭画家的聪明才智。变,才能出新。懂得绘画法则、规律而又能博采众长,具古以化者,终能遗世独立,自成一家。不过,古往今来,多少人从事绘画活动,然而

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  • 简介:一个衙役走出来,大声喊道:"太平镇李财主犯了罪,县太爷判打三十板子,李财主出银5两,谁愿意替他挨打?"众打者一下子围了上去,问:"杨都头,这次执板的是谁?"执板就是执行打板子,杨都头说:"王

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  • 简介:1908年,26岁的他来到中国。当时,他的一家就一直住在南京小粉桥1号的一栋二层小楼里。街坊邻居不知道这个人的名字,于是,就管这个个子很高、时常穿着藏青色西装、戴着一副眼镜、脸上留着大胡子的德国人叫“老毛子”。

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  • 简介:在法国对西班牙的战争中,法国人对于西班牙的军事动态问题了如指掌,在军事上总能先发制人,因而不到两个工夫就打败了西班牙。可怜的西班牙国王对法国人的“未卜先知”十分恼火,又无法理解,认为是法国人使用了“魔法”。

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  • 简介:16世纪末。法国和西班牙正在打仗。西班牙军队使用复杂的密码来传递消息,耳限信件被敌人发现,也不明白是什么意思。有一次,法国军队截获了一些秘密的信件,据推测是西班牙军队的重要调动情报,

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  • 简介:我要讲的这个故事,据说是很多年以前发生在巴黎歌剧院的,但我无法证明其真实性。一天晚上,一位著名的男高音歌唱家要来这里演出,歌剧院里已经坐满了观众。这时却突然传来了一个消息,因为交通原因,歌唱家无法来演出了。

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  • 简介:男扮女装,通过征婚骗钱财;识破阴谋,约会现场擒歹徒。刑警陈龙去看老爸陈明,自从老妈过世后,年近70的老爸独居老屋,非常孤独。一到家,陈龙眼睛一亮!老爸满脸喜气,穿戴一新,正要

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  • 简介:,新印象画派(点彩派)创始人。他用不同的色点并列地构成画面,追求形式。他使用像镶嵌细工那样的方法,用不加调配的纯色和工整的小笔触来构成他的画面,并深信,这样做可以使点状的色彩

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  • 简介:公元1550年九月初的一天,10岁的法国少年弗朗西斯.达正从学校回家.他沉浸在深深的思考中,一路上对周围一切事物视若无睹,既没听见河水的潺潺声,也不关心附近马车的辚辚声,更听不到小贩们的叫卖声.

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  • 简介:今版屈原《离骚》一诗中之两“”字,于韵不叶,于义不通,都应当是“”字,属形近而误。“”与“谮言莫入”之“谮”通假。复“”为“”,原诗在音韵、语义、语法、逻辑诸方面就都妥贴了。

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  • 简介:我有一个大缺点:我无法守住秘密.同学们都叫我“大嘴巴”。一天,我们班新转来一个小女孩,她叫玛丽。吃午餐的时候,同学们都围在玛丽周围,唧唧喳喳地问长问短.

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  • 简介:一提起作文,许多人都愁眉苦脸的,觉得作文最难。而我却是例外,因为我喜欢写作。我的作文常常被老师当成范文在班上念,还在《作文大全》上发表过呢。告诉你,其实写作文并不难,只要观察、积累,一定能写出好作文来。

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  • 简介:庄是一位诗词兼擅的大家,在唐末诗坛上占有重要地位。现存诗三百二十余首。本文主要着眼于其诗,从作品中探寻作者的美学观。

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  • 简介:数学教材是学生数学学习活动的学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。《义务教育数学课程标准(2001版)》要求:以数学教材为载体,创造性地使用教材,用教材教而不是教教材。这就要求我们一线数学教师既要立足教材文本,又要挖掘教材思想。在重庆市深入推进课程改革的今天,我认为建设卓越课堂,提高教学效率,只要抓住教材的重点、难点、疑点、兴趣点、关键点和发散点,就能提高教学质量。下面,以《重叠问题》的教学案例谈谈我的做法。

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