简介：题目以“台阶”为题，写一篇不少于600字的文章。

简介：把头仰到不能再抬，入眼的灵山大佛顶天立地，他敛着眉目，立于百级台阶上，那么遥远，似乎永不可及。台阶是我从未见过的悠长，似是想连到天边，却又戛然而止，看起来壮观无比。台阶长得让人生畏，却仍有络绎不绝的人登上。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：走进底层楼道，眼前是一级级台阶。拾级而上，不时激起一些灰尘。踏上第32级台阶，穿过4平方米的小平台，便走到我的家。

简介：吃过晚饭,我和妈妈散步回家,我一边上楼一边开心地数着：＂1、2、3……＂走到二楼时,我大声地告诉妈妈：＂妈妈,每层楼有20个台阶。＂妈妈听了,笑着说：＂宝贝,那我给你出一道题目吧？＂＂好呀。＂我回答道。

简介：

简介：每次学校放学，我总会看见一个坐轮椅的中年男子去接一个三年级的小男孩。这个场景，同学们都见了无数次了，所以没有人在意。

简介：一级一级的台阶,犹如漫漫人生的道路,时而台阶平坦、易行,时而布满荆棘,时而如同华山天险那样陡峭的阶梯,但只要不断攀登,有一颗恒心,最终将会通过这一级一级的台阶,走向"不畏浮云遮望眼"的高度,走向成功。

简介：荷兰版画家填舍尔1960年创作了一幅石版画《升与降》，他在二维的平面上，营造出一个现实中不可能存在的三维（空间）图形，还不让你轻易看出其中的奥秘这真是一种奇特的创造。

简介：相信我们每个人都想做到博爱，可在我们如同拳头大小的心里，却容不下这宽广的世界，有时候，甚至容不下一粒尘埃。现在，当我们面前走过需要帮助的人时，我们冷漠的嘴角，让春天都增添了寒意。

简介：

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简介：看看下面这幅画,假设画中的哲学家要沿着旋转台阶从一楼走到二楼,他先抬左脚,再抬右脚,如此交替前进,且每次都只走一级台阶。请问他走到二楼地面时是哪只脚落地?他一共走了多少级台阶?

简介：新学期，班上转来了一位新生，名叫方涛。从他的资料里，我了解到他前任班主任对他的评价：这位同学较聪明，可是好动、懒散。一次，作文评改课后，所有同学的作文都发下去了，而唯独不见他的作文本。我就问他是不是没写，他理直气壮地告诉我他写了，说得那样无懈可击，使我无法怀疑他。于是，我把教室和办公室的讲桌翻了个底朝天，也不见他的作文本。回到家里，我又把家里翻了个遍，

简介：有件尴尬事，发生在南宋乾道二年（1166年）十一月。当时正是隆冬，大雪纷飞，但是有一个人要远行，出使金国。这人叫薛季益，是权工部侍郎，以今天的官职来说，是一个代理副部长。

简介：今天我和妈妈回家，走到一楼时，妈妈突然问我：“每一层楼之间有20级台阶，那么我们从一楼到四楼，一共要爬多少级台阶？”“80级台阶!”我立刻说出了答案。妈妈摇了摇头。

简介：清明时节,人们都要到墓地为已逝的亲友扫墓,来寄托哀思。墓地的设计各有不同,其中一些名人的墓地通常都会精心设计,以此来代表他们曾经不平凡的经历,以期给后人留下深刻的印象。其中比较具有共性的就是名人墓地的台阶。明代航海家郑和的墓地位于南京市东郊的牛首山南麓,南北长300米,东西宽60米,高约8米。陵墓

简介：一、教学目标及重难点分析在具体教学中，教师应该引导学生把握故事情节，体会作者感情，体悟小说中的“父亲”是一位典型的中国农民形象；教师应该培养学生阅读小说的能力，如把握关键语句、理解内容和人物情感，理解作品围绕“台阶”选材、掌握详略得当的写法；教师应该引导学生感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感，使学生以积极健康的心态对待人生。以此作为教学目标。

简介：图书馆的大门口有6级台阶，老人是一级一级地走，小伙子是两级两级地走，小朋友则是一会儿一级一级地走，一会儿两级两级地蹦。请问小朋友上6级台阶，一其有多少种不同的走法？

简介：回首2003年，我们的发展成就令世界瞩目，一串串闪光的数字记录了我们前进的脚步，一个个发展的红箭头让人振奋不已：全年国内生产总值达到了116694亿元，增幅超过9．1％；人均GDP达到1090美元，这是综合国力提高的一个重要标志。国家财政收入

简介：放学了，阿呆走到阿瓜面前说：“嘿，我去一下老师办公室，你到楼下等我啊!”“啊，你这个可怜的家伙!”阿瓜幸灾乐祸地说，“是不是作业又没写完啊，你快点哦!”