新学期，班上转来了一位新生，名叫方涛。从他的资料里，我了解到他前任班主任对他的评价：这位同学较聪明，可是好动、懒散。一次，作文评改课后，所有同学的作文都发下去了，而唯独不见他的作文本。我就问他是不是没写，他理直气壮地告诉我他写了，说得那样无懈可击，使我无法怀疑他。于是，我把教室和办公室的讲桌翻了个底朝天，也不见他的作文本。回到家里，我又把家里翻了个遍，
南昌教育
2009年3期
