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  • 简介:remain5793@163.com问:我的儿子4个半月大,出生后48小时没有排出胎便,到医院经灌肠后排出,在未满月时又出现连续3天不排便的问题,也是经灌肠后排出,此后一直正常。到4个月大

  • 标签: 先天性巨结肠 钡剂灌肠 出生后 排便 医院 排出
  • 简介:先天遗传性代谢病是基因突变导致蛋白质分子结构上发生缺陷的一类疾病,其种类繁多,自1908年首次认识这类疾病以来,已发现近400种。先天代谢病的临床特征按身体各系统的分布来看,神经系统受累的频率最高,约三分之一以上的病种主要以神经系统为主要表现。临床表现为智力落后和惊厥发作,也可有脑瘫、共济失调等进行性神

  • 标签: 代谢病 发现孩子 孩子代谢
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  • 简介:“激·探·创”模式是长沙市教科院孔春生所长多年探索实践的生物课堂教学模式,它的核心是“激发兴趣、激发思维”“自主学习、合作探究”“联系实际、创新应用”。在倡导探究性学习、提高学生生物科学素养、关注核心概念教学、“大课程观”等新课程理念的大背景下,将人教版八年级上册《先天行为和学习行为》一课以“激·探·创”模式,结合概念教学的要求,进行了新的教学设计。教学过程及特点如下:

  • 标签: 概念教学 学习行为 性行为 课堂教学模式 激发兴趣 课程理念
  • 简介:摘要现行的生物教材设计思路是根据学生身心发展的特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识、技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。所以在教学的过程中就需要教师能够不断地丰富教学模式,改进教学形式,以便能够加深学生的学习认知,实现学生各项技能的综合发展。本文笔者以《先天行为和学习行为》为例,谈一下对新时期中学生物教学的一点思考。

  • 标签: 初中生物学生技能发展培养策略
  • 简介:在过去的几亿年中,地球上出现了各种各样的猛兽,它们曾经站在食物链的顶端,主宰一方。犀是地球陆地上出现过的最大的哺乳动物,曾经广泛分布于哈萨克斯坦、蒙古、中国和巴基斯坦等地的广阔平原上。现存的动物中,与它血缘关系最近的是犀牛。犀和现在的犀牛一样,拥有强壮的四肢和厚厚的皮肤,可是,它那长长的脖子与犀牛的差别很大。

  • 标签: 巨犀 地球陆地 古生物学家 血缘关系 热带森林 生存时间
  • 简介:非洲赤道北部的热带雨林里,有一种世上最大的蛙——蛙。它头大如茶盘,四肢粗如人的手腕,身长0.9米,重3千克以上。它长伏在雨林中的急流或瀑布下的大石头上,借水雾湿润自己的皮肤。当地人又称它为“利蒙纳”,意思是“母亲的儿子”,因为它看起来很像新生的婴儿。它听觉灵敏,难以接近,但不能察觉背后的

  • 标签: 巨蛙
  • 简介:渔夫在海边捕到一只蛙!也许,这是海龙王的谋臣外出巡游,一时大意,成了网中之物?也许,这种癞蛤蟆就是吞食中国鄱阳湖天鹅的怪物?

  • 标签: 小学 课外阅读 《巨蛙》 林鹤鸣
  • 简介:近读郭锡良先生等编著的《古代汉语》,其中文选部分选有徐宏祖的《游天都》一文。文中有“山高风钜,雾气去来无定”之句。句中“风钜”之“钼”,该书注释为:“钜:同‘’”。我以为这可能是一处笔误,此字注“同”,不尽妥当,应注为“通”,才较确切。因为,“”与“钜”在此属同音假借关系,或者称为通假字、通借字。一般讲来,古汉语中同音假借字,通常用“某字通某字”来表达;古今字或同义后起字,通常用“某字同某字”表示;而异体字、繁简字则多用“某字之异体”、“某字之繁体”等形式表示。繁简字的意义、读音完全相同,只是在字形笔划上有繁简之别。“钜”、“”两字的本义不同,因此它们不属繁简字关系。

  • 标签: 繁简 后起字 《古代汉语》 郭锡良 古今字 假借字
  • 简介:“杰克,快把营养液拿来。哦,对了,顺便把‘细胞核提取器’给我搬过来……”我正指挥助手杰克。你问我在干什么,告诉你,我正准备克隆“科莫多蜥”。为什么克隆?这得从四天前说起。

  • 标签: 克隆 营养液 细胞核 杰克
  • 简介:“呱……呱!”什么在叫?鹦鹉现身了?不,是黑乌鸦!魔法小子神经绷得太紧.他松了一口气,但瞪大的眼睛还在不停地搜索。今天是最后一天,已经下午了,离天黑只有几个小时了,魔法小子手心一直在出汗,又检查了一遍摄像机,没有问题,是满电状态,愿宇宙之神保佑我们吧

  • 标签: 鹦鹉 摄像机 乌鸦 神经
  • 简介:在中国神话故事中,神农民种出的瓜果蔬菜都是世上精品,只有神仙才能品尝。据说,在神农氏的精一心培育下,西红柿长得像大南瓜,西瓜有车轮那么大。

  • 标签: 神话故事 瓜果蔬菜 神农氏 西红柿 品尝
  • 简介:'X'在现代汉语中句法功能丰富,能作主语、谓语、宾语等。''从'大、很大'义引申为'高超、杰出'义,最后抽象泛化为'很、非常'义程度副词。在'X'中,''有形容词和程度副词两种用法,'X'可由名词、形容词、心理动词以及动宾短语、偏正短语充当。

  • 标签: “巨X” 句法特征 语义特征 变项“X”
  • 简介:伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语伯曰:“吾今死矣,子可去!”伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂苟伯所行邪?”贼既至,谓伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之围!”遂班军而还,一郡并获全。

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  • 简介:40斤的白萝卜,60斤的卷心菜,篮球一样大的土豆,2米多高的豌豆……这些硕大异常的蔬菜,你都见过吗?它们并不是存在于童话故事或电影中的,世界上真的有这样离奇的“菜”!

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《“巨菜谷”之谜》