简介：扬州大学附属中学(原扬州师范学院附属中学、鲁迅中学)，位于风景秀丽的瘦西湖畔，明嘉靖维扬书院原址。校园环境幽美，具有浓郁的历史文化氛围。学校以“为学生的终身发展奠定基础，为教师施展才华搭建平台”为办学理念，全面实施素质教育，强化教育教学改革，加快教育教学现代化建设，整合资源，开拓创新，是一所特色鲜明，质量上乘，现代化水平高的江苏省首批办好的重点中学。

简介：南昌大学附属中学是江西省唯一一所“211工程”大学的附属中学，是首批全国百所数字较园示范校，全国教育信息化创新应用先锋学校，江西省重点中学，南昌市名校。学校占地面积140余亩，坐落在文风鼎盛、环境典雅、学术氛围浓厚的南昌大学青山湖区校园内。

简介：教育部部长陈宝生6月21日在成都表示,中国教育＂玩命的中学、快乐的大学＂的现象应该扭转。对中小学生要有效＂减负＂,对大学生要合理＂增负＂,提升大学生的学业挑战度,合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣。陈宝生说,回归常识,就是学生要刻苦读书学习;回归本分,就是教师要潜心教书育人;回归初心,就是高等学校要倾心培养建设者和接班人;回归梦想,就是高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。

简介：北方交通大学附属中学（原北京铁道学院附属中学）创建于1957年。是一所现代化的市属重点中学。北京市示范高中校。学校占地65亩。分南北两个校区，环境优雅。教学设备先进。学校具有一流的师资队伍和科学的管理水平．是培养具备高素质人才的摇篮。学校现有初、高中教学班69个，学生3000多名。教职工240余人。

简介：中央民族大学附属中学是全国唯一一所面向各少数民族地区招生的寄宿制公办民族中学，隶属于国家民族事务委员会，直属中央民族大学。在90多年的办学过程中，始终以培养少数民族干部和各类民族人才为历史使命，成为各民族中学生学习和生活的场所，成为各民族进行文化交流的平台，成为中国民族团结的一种体现、一幅缩影和一面旗帜。

简介：河北师大附中从1956年归属师大就被确定为河北省重点中学。几十年来,一茬一茬的领导和老师成就了一届又一届的毕业生,为学校赢得了声誉,也积累了丰富的教育、教学经验,形成了良好的管理和教学传统。如今教师政

简介：学校简介湖南师范大学附属中学创立于1905年，是一所具有深厚办学底蕴的三湘名校。

简介：本刊讯为了进一步提高学校教学质量，6月12日，扶绥中学邀请清华大学附属中学教师走进课堂，与师生交流，共同分享教学成果。

简介：调查显示高师院校数学专业学生的专业成绩与其高考数学科成绩的相关性并不好。大学新生在心理上发生改变，学习内容与老师的教学方式发生较大变化，因此有必要在课堂教学、心理等方面对大学新生实施衔接教育。

简介：教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出，体育和美育是素质教育的重要组成部分，要加强体育和美育工作。2001年初步建立大中小学相互衔接的、较为科学合理的体育、艺术教育体系。较为理想的体育是：中小学让学生掌握基本的运动技术、伴随身体发育发展相应的身体素质；而在大学则着重于教会学生把已学得的运动技能合理地运用到实际学习和生活中来促进身心健康，

简介：摘要在英语教学中加强学习策略的训练是近年来英语教学的一项重要改革举措。绝大多数学生有着强烈的英语学习愿望和热情，但在实际运用语言的过程中并不能克服各种困难以维持交际。所以，结合学生特点，在教学中教师应加强策略理论学习，注重文化因素，把学习策略与语言训练相结合并帮助学生调整学习策略，以培养学生的英语学习策略，从而提高学生的英语综合运用能力。

简介：北京师范大学附属平谷中学创建于1994年，前身为平谷第五中学，2000年与北京师范大学联合办学，2004年4月被北京市教委批准为北京市示范性普通高中。北京师范大学附属平谷中学拥有东西两个校区，占地面积88044平方米，建筑面积4万平方米，体育场馆面积25000平方米，固定资产总值10277万元。

简介：西安交通大学附属中学（以下简称“西安交大附中”）始建于1898年，重建于1981年，是陕西省、西安市两级重点中学。西安交大附中新校区坐落于西北地区唯一的国家园区——西安交大科技园，环境优美，拥有良好的教育氛围、一流的教师队伍和先进的教学设施。

简介：这是一所只有男孩子的高中。一进入校园没有些许的脂粉气．唯有十六七岁男孩子特有的青涩．掩饰不住青春期躁动的味道．处处平实，但细枝末节，彰显贵族品质。

简介：笔者以CDIO工程教育理念为指导，以项目导学为手段、以学生综合能力的培养为目标，对目前大连东软信息学院英语系的大学英语教学现状进行了分析，指出了教学中现存在的问题与不足；依据CDIO工程教育模式对大学英语教学提出了改革方案，并将改革方案在学生中进行了初步的探索实践，在教改实施中，以项目为导向，以任务为驱动，以实战为目的，激发学生的学习兴趣，在完成项目的整个过程中引导学生主动探寻学科知识，并取得了阶段性的良好效果。

简介：2009年3月29号上午，湛江师范学院生命科学与技术学院在学校弘雷楼举行了题为《氨基酸与密码子的新统计学模型及分布规律》的讲座，主讲嘉宾不是大学教授，也不是专家学者，而是来自深圳外国语学校的高二学生王鑫康。

简介：2008年秋季这个学期，北大中文系为全校本科生开设了一门选修课“现代作家作品研究”。这门课研究的成分并不太多，主要是通过作品的细读和鉴赏，展示文学评论的不同方法，以打开眼界，提升艺术感悟力，并有意转变中学养成的偏重应试的学习习惯，引发同学们对文学阅读的兴趣。课程面向低年级本科生，选课者面很广，来自人文科学、社会科学、理学、工学及医学等5个学部十多个院系，

简介：杭州师范大学东城中学是杭州师范大学东城教育集团旗下的一所公办初级中学，创办于1970年，前身是杭州市九堡中学，2010年搬入新校，。学校以“人和心畅，持诚求真”为校训，以“输送合格公民，培育弘毅之士”为教育目标，以“让我们共同创造教育的幸福”为行动纲领。学校构建人格教育校本课程，推进社团活动课程化，从“爱运动，善表达，会生活”三个维度，构建了创意实验、十字绣、健美操、模型、琴棋书画、

简介：摘 要：由于受传统的影响和现实条件的制约，大学英语教学课堂上，教师处于主体支配地位的情况并没有得到根本性的转变，难以达到英语教育者所期望的效果。为改变这一情况，要求英语教育者切实改变教育观念，形成“以学生为本”的教育理念，培养学生的自主学习能力，使学生成为独立的、有效的、终生的学习者。

简介：【摘要】随着我国社会经济的不断发展，在新时代中国教育理念的不断深化下，体育课程在大学教育体系中的地位越来越重要。这是因为良好的大学体育课程不仅能够培养学生的体育知识学习能力和体育技能学习能力，同时还能使学生在体育学习过程中养成良好的团队意识。但是在当前的导学体育教学活动中还存在着一系列的问题。因此，在大学体育的实际教学活动中，教师要立足于教学实际，结合学生的发育特点和身体综合素质设计体育教学内容。基于此，本文通过深入探究在大学体育教学活动中培养学生团队意识的相关策略，以期能够提升大学体育教学质量，为促进大学生团队意识的有效发展提供一些指导。