简介：靖远教育,根深枝荣,叶茂花繁,靖远办学,开陇上之先河。早在1694年,县城就有了培风书院,清末,平堡、大庙相继办起全日制小学。1934年,靖远简师成立,1942年,靖远中学创建。新中国成立后,靖远教育万木逢春,中小学校,如雨后春笋,校园内外,生机盎然。1978年,改革开放,艳阳当空,尊师重教,兴学育人,蔚然成风。同心同德,为地方创建文明学府,群策群力,替国家培育无量英俊。1997年,随着全县实现“两基”达标,靖远一中建成为白银市第一所省级示范性高中。

简介：【学校概况】嘉兴学院足经国家教育部批准组建的省属普通本科院校，至今已有95年办学历史，校址位于闻名遐迩的中国共产党诞生地——浙江省嘉兴市。学校立足嘉兴、服务浙江、联系行业、面向全国，为各行各业输送了数以万计的人才。

简介：<正>清末广西新式教育,上承戊戌以前的封建教育,下连民国近代教育,衔接前后,处于新旧发展变革的关键环节,在整个教育史上占有重要的地位。在至今的大半个世纪里,虽历经风云变幻,社会更替,而广西教育发展的概貌、布局、办学体制和设施,以至教育思想等,都与这个时期所兴起的新式教育有着一脉相承或藕断丝连的联系。在“千秋万代,教育为本”和深入进行教育体制改革的今天,研究和总结这一段历史,将会使我们对广西教育有一个历史的、完整的和科学的理解和认识,同时还可以使我们从中得到某些有益的启示。

简介：嘉兴学院是一所具有90多年办学历史的省属本科院校．坐落在党的诞生地及江南历史文化名城——浙江省嘉兴市。学校现有越秀、梁林和平湖三个校区，校园规划面积2300余亩，校舍建筑面积近60万平方米，校同景色宜人，环境幽雅，是浙江省文明校园、平安校园和省高校绿化先进单位。

简介：我国的传统教育到20世纪初年发生了一系列的变化,其中影响最大的要算废科举、兴办学堂了。这是我国由传统教育向近代教育转化的关键性步骤。而“新政”的推行,为科举制的废除、学堂的兴起创造了机会。清政府利用政权的力量,促成了中国教育制度的巨大变革,充当了历史“不自觉的工具”。这是它始料不及的。

简介：题记:“有的人死了,他还活着。”(臧克家语)臧老用他那不朽的诗作为所有“还活着”的人塑造的形象,淋漓尽致,入木三分。吴贵铭就是这样一位崇高可嘉的人。靖远县平堡中心小学坐落在黄河岸边,堡子山下。走进学校大门,首先映入眼帘的是干净整洁的校园,古色古香的建筑。绿树成荫,花团锦簇,书声琅琅,惠风和畅。古老的建筑群,东西相映;新颖的教学楼,南北对峙。北院雅致秀气,南院平坦宽敞。古风今韵,浑然一体。犹如走进公园一般,真是学生读书启蒙的好处所。

简介：

简介：幸福教育思想在办学理念上，强调为学生幸福的今天和明天而办学；在学校管理上，主张为全校师生的幸福而服务；在学校德育建设上，坚持德育人文关怀；在课程与教学建设上，突出幸福教学；在学校文化建设上，追求物质文化与精神文化齐头并进。

简介：自汉武帝“罢黜百家,独尊儒学”之后,孔子和儒家学说的地位不断提高,孔孟之道成为中国封建社会的正统思想和教育的基本内容。祀孔与传播儒学逐步形成“庙学结合”的教育规制,而良吏名宦也必须贯彻“建国君民,教学为先”的思想,以兴学立教作为重要职责。研究和总结唐宋至清代潮州“庙学结合”与良吏兴学的情况和历史经验,对于发展社会主义文化教育事业,具有现实的借鉴意义。更多还原

简介：在近代中美关系史上。传教士是一支很重要的力量，他们在两国的相互交往中起了重要的作用120世纪初美国政府实施对华退款兴学计划，传教士起了重要的推动作用，很多学者对此过程都有论述。但对于传教士为何要极力促成退款用于兴学则鲜有人提。传教士极力促成退款用于兴学，除了因为它符合美国的长远利益外，它也符合美国传教士在华办学的利益。美国人的天赋使命观是其思想基础，借教育之舟载福音之道的宗教理想是其内在动力，摆脱在华教育的困境是其现实动因，

简介：

简介：北宋庆历年四年,范仲淹试图以改革科目设置和人才选拔方式等手段来促进官学的发展.官学成为培养科举人才的主要机构,使北宋前期曾经替代官学培养人才的书院失去了存在的合法性,北宋著名的书院纷纷从历史长河中消逝.但并不能断定这就是北宋书院的衰落,而只能认为是书院由官学替代机构向学术研究和人才培养基地转变过程中的低谷,为北宋后期书院的转型积累了厚实的基础.

简介：摘要语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。

简介：

简介：第二次世界大战后,在世界政治午台上出现了一股强大的政治潮流,即社会主义的潮。在这股潮流中,有十几个国家建立起了社会主义制度,还有更多的国家自称为社会主义国家或以社会主义为发展方向。据不完全统计,这些国家的总数不少于八十个。至于在思想

简介：1949—1956年是新中国高等教育发展的奠基阶段,在此期间,中国人民大学走在时代前列,发挥了不可替代的历史作用。本文勾勒新中国成立初期中国人民大学的发展历程,总结其办校兴学的历史经验,并评析其高教理念,以薪火相传,继往开来,有裨于新时期社会主义高等教育事业的进一步繁荣和发展。

简介：地处太原西北、吕梁腹地、汾河岸畔的娄烦县,历史悠久,人杰地灵。近年来,伴随着太原市＂百校兴学＂工程建设的深入推进,娄烦县在教育基础设施建设方面也又一次迎来了腾飞的机遇。

简介：河北省盐山县历史悠久，于汉高祖五年（公元前202年）置县。东邻渤海，北倚京津，南接山东，“素有冀鲁枢纽”、“京津门户”之称。1988年被国务院批准为“环渤海经济区开放县”。盐山县也是中国历史第一侨乡，公元前209年，秦方士徐福奉秦皇之命在此招募千名童男女，东渡扶桑寻求长生不老之药，首开中日交流之先河，至今传为佳话。

简介：创办于2004年9月的新建县百兴学校，座落在县城繁华的解放路上，是一所集幼儿园、小学为一体、科研氛围浓郁的现代化学校。

简介：＂艺术兴学＂背景下＂艺术＂的定位即广义艺术,是指包括狭义艺术在内的在教育教学中能给教育对象美的感受和陶冶,对教育对象的身心能产生积极和谐发展的影响,能提高个体和群体组织的工作效率,用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。文章从＂艺术兴学＂背景下＂艺术＂的定位和＂艺术＂定位对学校教师教学的重要影响进行剖析。