简介：新课程的实施对中学图书馆提出了更高的要求．只有将“新课程的理念”运用到图书馆各项工作上，才能适应新课程，才能更好地参与、服务新课程。

简介：本文分析了河北省高校文献检索课程教学现状，对提高文献检索课程教学提出几点建议，强调文献检索课程作为学校信息素质教育的主要方式，要顺应历史的潮流，在教学实践中不断完善，更趋于合理化、系统化。

简介：网络型电子图书是近年来发展迅速的一种新型图书资源。文章在探究网络电子图书内涵与特性的基础上,归纳了其主要信息源,并分析了其发展的主要问题及解决之道。

简介：文章根据近几年我国档案信息化的实际情况，提出要切实关注电子文件的利用问题，意在运用“利用推动发展”的观点，再次推进电子文件利用问题的深入研究。

简介：版权利益矛盾是制约电子书发展的瓶颈。同传统的纸质图书相比，电子书在版权管理的对象、涉及的主要版权类型、版权许可使用等方面有其特殊性；电子书版权保护的关键是平衡产业链条中各主体的利益关系，核心是解决内容资源版权的授权问题，本文就此问题进行阐述和思考。

简介：详细介绍上海交通大学融入创新教学模式的电子教参服务体系的设计与构建,包括在课程管理系统中增加电子教参模块,设计图书、论文和多媒体（讲义、课件）等多类型教参的元数据以及管理型元数据,介绍电子教参版权处理方法及全文来源.将图书馆电子教参服务与应用流程分为教参信息录入、教参信息更新与去重、教参全文上传和存储、教参全文阅读和师生交互四个过程.同时,系统还提供课程网站和移动客户端两种阅读方式,其中移动客户端具有课程书架、电子教参的书签、标记、读书笔记等个性化服务功能.

简介：针对人们对电子资源的过高期待,在概述电子资源的优势及其对图书馆带来的挑战基础上,阐述现阶段电子资源存在的缺憾,论证说明:对信息传播来说,电子技术只是一种手段;电子资源对传统信息资源只能起补充而不是替代作用。

简介：从收录数量；学科、文种、级别；文献格式；收录年限；利用方式；利用条件6个方面，对我国开放存取电子期刊资源状况进行分析研究。

简介：随着网络的飞速发展和中学素质教育的不断推进,中学电子阅览室也在不断发展成长。我校电子阅览室在2002年初建成,有120台电脑,由两台服务器分管。主要在阅读课、研究性课以及学生自由活动时间开放。自开放至今,平均每天接待读者近千人,一直深受广大学生喜爱。经过一年时间的运

简介：我国电子期刊研究肇始于20世纪90年代,研究主题日趋多元化,并出现了一批具有一定影响力的成果,但尚未形成比较稳定的研究队伍,单打独斗现象比较明显,部分研究领域成果较少。文章提出从电子期刊的立法、共建共享、采购策略、中外比较、检索利用技术等方面加强研究,促进电子期刊的建设、开发与利用。

简介：为提高读者使用电子资源能力，湖北省图书馆于2010年4月21日至23日举办“电子资源培训”活动，239名读者参加培训。

简介：希腊语在中国被认为是小语种之一。在过去的几十年间,希腊语教学资源的匮乏,工具书和图书资料的稀缺,直接导致希腊语教学跟不上时代的步伐。随着科技的飞速发展、网络的普及,电子资源成为一种宝贵的财富。如何发掘电子资源,利用先进的网络工具、完备的希腊语数据库、便捷的数字图书馆和丰富的多媒体资源进行希腊语教学和研究,是目前希腊语专业的教学科研人员急需面对的问题。本文梳理了当下最完整的希腊语电子资源,并研究其在希腊语教学科研中的重要作用。

简介：深入的教学需求分析和良好的教学设计是《信息检索与利用》网络课件开发的核心内容。在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上，以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计，为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境，不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位，同时亦能充分发挥教师的指导作用，并符合现代社会信息素质教育发展的需要。

简介：分析了学校图书馆电子资源开发利用的优势与建设中的不足，结合当前图书馆资源建设的特点。对学校图书馆电子资源建设策略进行了探讨。

简介：学生用户在利用电子阅览室过程中时常有违规的现象发生。通过对违规现象的分析，提出一些具有针对性的防范措施。

简介：文章对数据库采购中存在的问题进行了探讨，对如何提高数据库的利用率提出了切实可行的方法。

简介：介绍ARP协议在网络中的作用和工作过程．分析利用它进行的攻击原理及造成的危害．提出几种防御ARP攻击的解决方案。

简介：简要介绍电子图书的概念和特点,论述电子图书的发展现状及存在问题,并对其发展前景进行了预测.

简介：在国外公共图书馆盛行ROI计算评析图书馆价值时,国外高校图书馆也开展了相应的ROI模型研究,包括对电子资源进行案例分析和研究。国内电子资源评估则大多为构建系统评估指标体系,从用户满意度、使用统计、资源本身等进行评估。在评析国内外现状的基础上,针对电子资源的特色,分析其＂投入＂与＂产出＂要素,构建电子资源ROI模型,提出通过＂消费者剩余＂和＂条件价值评估＂等方法获取相关数据。最后就模型的实施、国内高校图书馆的环境提出了进一步的思考与建议。

简介：