简介：新书待编时间长是各类图书馆编目工作中都会遇到的问题,也是一个经常让管理者感到困惑的问题。文章结合编目工作的特点和规律,从传统的定额管理和目标管理,到当前的团队管理,分析各种管理方法的优势和局限,探究适合所在馆编目工作的管理方法,以解决新书积压问题。

简介：图书经费是图书馆藏书建设的核心环节,图书经费的多少直接影响着图书采选质量的优劣,也直接影响着广大读者的求知欲。正确使用图书经费可以保证高校读者教学和科研的顺利进行,不断丰富图书馆馆藏。由于高校图书馆文献购置费得不到保证,再加上计划性

简介：本文从激励读者的阅读行为入手．分析了社会变革对期刊读者心态的影响，讶就如何改进期刊服务提出具体建议和设想.

简介：二十世纪,人类在信息技术领域取得了巨大成就。电子计算机的问世大大提高了人类加工、存贮和检索信息的能力,现代通信技术的发展大大提高了人类获取和传递信息的能力,而在计算机技术和现代通信技术结合基础上产生的电子信息网络则又使人类获取信息的能力在质和量上出现了一次新的飞跃。Internet、Intranet网络的出现和世界范围内信息高速公路热的兴起已经证明了这一

简介：走网络化发展道路是新时期中学图书馆的必然趋势。该文概述了现代信息技术、素质教育和知识经济等对中学图书馆读者服务的影响，分析了网络化中学图书馆的特征，并针对其读者特点，介绍了几种基于现代网络技术的新型读者服务形式。

简介：“以人为本”是科学发展观的本质核心，亦是图书馆事业发展和服务创新的指导方针，本文阐述了图书馆在服务创新过程中，应如何从以读者为中心，实行人性化服务，塑造文明使者，构建文化殿堂等的方面来开展服务创新。

简介：在知识经济时代,图书馆的工作重心转移已在部分图书馆实现,但图书馆在组织变革上相对滞后.文章分析了图书馆组织变革的发展方向,并尝试建立一个服务型的组织结构.

简介：结合十七大报告中提出的建设生态文明,本文首次提出信息生态文明建设这一概念,对信息生态文明的内涵和信息生态文明体系的构成要素进行了初步的探讨,并从加强信息生态文明教育、优化信息资源、创造良好的信息环境三个方面来构建信息生态文明,以期通过此文引起人们对信息生态文明建设的重视。

简介：从图书馆读者礼仪的涵义入手，指出图书馆读者礼仪建设的意义和原则．并根据当今图书馆读者不文明行为的现象和存在的问题，提出读者应该从仪容规范、仪态规范、服饰规范、语言规范等方面规范自己的言行，同时也需要图书馆的规范引导和教育。

简介：在分析大学文化特性的基础上，提出从阅读的物质文化、制度文化、精神文化三个层面构建大学阅读文化。

简介：文章从理论研究、一般技术及相关问题、应用实践等几个方面对我国信息构建研究的现状进行述评。

简介：根据英国科学家波普尔(K.Pnpper)“三个世界”的理论,信息可分为信息、文献、知识三大类,可以用“信息→文献→知识”来表达:说明知识来源于文献和信息。信息有无序信息、有序信息;经过加工、选择和集成等催化工作就成了图书馆文献;再经过主体(读者)对这

简介：在信息构建的定义基础上，分析图书馆web站点信息构建的实践并指出我国图书馆web站点信息构建存在的问题，最后针对组织系统、导航系统、标识系统及检索系统进行图书馆web站点信息构建的设计。

简介：采用文献分析方法,通过对图书馆文化的深入分析,揭示图书馆的文化本质,提出＂文化图书馆＂概念,并从文化图书馆的职能和结构两个方面阐述＂文化图书馆＂的内涵,最后提出构建＂文化图书馆＂的建议。

简介：图书馆藏书复本的问题是藏书建设研究中的“老课题”。但是,过去的研究主要是在基础理论研究和理想模式的构建上,过于理想化,对其真正实用指标研究以及购书经费的投入、藏书环境、未来发展的预测等因素对藏书复本的影响考虑较少,有的甚至根本没有涉及,或者说在当时的历史条件下还无法涉及到。因此,随着图书馆事业的发展,逐步完善复本理论是非常必要的。一、相关概念为了有利于相关内容的阐述和研究,我们对相关概念作—些必

简介：以海南信息素质教育平台为例,集中探讨基于构建主义理论的在线信息素质教育平台的构建,以期为中国高校在线信息素质教育发展提供参考和借鉴。

简介：<正>随着注重综合素质教育与创新能力培养的新课程改革的深入,研究性学习课程已成为中学阶段的一门重要的课程。课程改革的深入与发展对中学图书馆的工作提出了新的要求和目标。如何有效地发挥学校图书馆在研究性学习中的作用,有效地介入研究性学习活动中,这就要求我们与时俱进,以新观念、新思维、新方法来改进和发展学校图书馆的工作,大力加强对学校图书馆资源的开发和利用,营造一方天

简介：随着信息技术发展，网络为信息资源开发提供了快速有效的获取途径，传统的获取信息的理论受到严峻的挑战。在网络传播中，学科资源数据库以超文本为载体。把文本、图像、音频、视频等融为一体，从而形成了新的超文本情景。在这种全新的网络情景中，信息资源的开发利用有着新的特点和规律。

简介：国内高校图书馆的评估体系多受同行诟病,本文试图从另一角度来探讨合作办学高校图书馆的评估体系。首先介绍了评估主体,接着叙述了评估流程,最后在参考国内外评估体系的基础上构建了合作办学高校图书馆的评估体系。

简介：以中国图书馆学会(LSC)和美国图书馆协会(ALA)的官方网站为研究对象，以信息构建理论为基础，建立由要素、资源、服务三个一级指标以及若干二级指标、三级指标组成的网站可用性评价指标体系。然后根据指标体系设计出调查问卷，并通过问卷星（sojump）发放网络调查问卷。基于对283份调查问卷的统计以及对LSC和ALA两个网站的实际访问，分析比较LSC网站和ALA网站之间的异同，并根据调查结果分别对LSC和ALA的官方网站提出改进建议，以期为图书馆协会的网站设计提供参考和借鉴。