简介：以古代辨名正物的目录学方法分析为基础，阐述图书馆员职业素养中的客观态度、主体介入、综合能力、职业规范和职业情感五大特征，证明古代文化对现代社会进步的启迪意义。

简介：预印本系统是新兴的非正式学术交流系统。本文以三个不同学科领域的预印本系统为基础，从以下四个方面对其进行了对比研究：系统功能、管理运行、质量控制和长期保存。最后指出预印本系统建设和发展所面，临的问题。

简介：今天我选了一个讲题：从世界三大移民群到智慧的双螺旋。这是我在巴黎侨居17年困惑我的一个问题。今天就把这个困惑我的问题拿来困惑大家。

简介：从论文收录情况、检索功能、检索结果、检索界面、用户服务等五个方面对国内三种期刊全文数据库——《中国期刊网全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》和《万方数据资源系统数字化期刊》进行了比较与分析，力图对图书情报机构在数据库选择方面有所指导，同时，对读者有针对性地使用这些数据库有所帮助。

简介：我会学术顾问、广西大学中文系教授、古籍整理研究所所长林仲湘先生毕生心血结晶《广西社会科学专家文集.林仲湘集》于2011年4月由线装书局在北京隆重出版。该书内容分为五大部分：＂索引研究＂,收录有关索引学论文7篇;＂字形研究＂,收录有关字形研究的论文5篇;＂语言研究＂,收录有关语言学论文8篇;＂辞书研究＂,收录有关辞书研究的论文7篇;＂古籍整理＂,

简介：从期刊种类、收录完整性、时效性、期刊影响因子、发文量和总被引频次五个方面,对国内三大全文数据库（中国知网、万方数据、重庆维普）所收录的质量类期刊进行调查、统计和比较,为用户获取与利用国内质量类的学术资源提供参考与帮助,同时有助于全文数据库的评价。

简介：针对传统大学生信息素养教育模式存在的不足,凭借国内外信息素养类开放课程资源的丰富性、实用性和开放性以及大学生自主建构学习的趋向性等,提出构建集“助学+自学+导学”功能于一身的“网络课程资源平台+大学生自主建构学习+翻转课堂+课堂引领+课外拓展与巩固”的“五位一体”信息素养教育模式思路,并就该模式的实施基础和可行性进行了分析与研究。

简介：资源数字化趋势和党校的发展要求决定了党校特色数据库建设必须转型发展。结合安徽省党校特色数据库建设情况以及党校特色数据库建设转型要求,以安徽省委党校＂三大文库＂建设实践为例,分析安徽省党校特色数据库建设存在的问题,提出安徽省党校特色数据库建设转型的举措。

简介：私志目录直斋书录解题（宋）陈振孙撰徐小蛮,顾美华点校上海古籍出版社1987年版。713页。二十二卷,附录三卷,附书名索引、著者索引,四角号码排列。郡斋读书志校证（宋）晁公武撰赵希弁撰附志孙猛校证并辑附录王立翔撰索引上海古籍出版社1990年版。全两册,（129＋1404）页。二十卷,附书名索引,

简介：今藏北京大学图书馆的明刻本《陈白阳集（十卷附录一卷）》,系明代著名画家、吴门画派重要人物之一陈淳的诗文集。该集是陈淳五世从孙陈明卿辑录、编纂、刊行的。笔者在校订该文集过程中,发现其中存在标题错讹、诗（词）内容讹误、错收、重收等问题。今逐一列出,以期勘正。

简介：消费者有消费者权益．电信用户有电信用户的权益，股份公司所有者有所有者的权益，并且都受到国家法律的保护。那么图书馆读者又有什么样的权益呢？这是有待我们探讨的问题。

简介：钱大昕是清代最为著名的学者之一，其著述宏富，内容广泛。今人陈文和先生主编的《嘉定钱大昕全集》可谓是对其著述的集大成者，兼之近年来亦有不少专家学者倾力辑补佚作，成绩斐然。然而，文献浩瀚，佚文辑补似乎难以尽竭，笔者近时又新发现钱大昕赋、论文三篇及诗二首，可补《全集》之阙，特为拈出，聊附骥尾。

简介：文章着重对我国图书馆发展建设中体现的五个意识，即人本意识、服务意识、标准意识、品牌意识、危机意识的内涵和外在表现做出阐述。

简介：

简介：初中生专题阅读课是中学语文课的延伸。为了上好专题阅读课，文章从专题名称选择、专题范围选择、教学手段选择等方面进行阐述，说明上好专题阅读课的方式方法。

简介：徐雁（秋禾）因身体力行“大阅读”理念而著称阅读界，2009年被《中国新闻出版报》推介为当年度全国四位“国民阅读积极推动者”之一，与北京大学王余光教授并称为阅读推广界的“北王南徐”。本文首次梳理秋禾“大阅读”理念的发展历程，评述每一发展阶段的重要著述。

简介：根据英国科学家波普尔(K.Pnpper)“三个世界”的理论,信息可分为信息、文献、知识三大类,可以用“信息→文献→知识”来表达:说明知识来源于文献和信息。信息有无序信息、有序信息;经过加工、选择和集成等催化工作就成了图书馆文献;再经过主体(读者)对这

简介：我国图书馆2．0研究起步于2006年，随后形成一场图书馆2．0运动。图书馆2．0运动留下丰硕的理论遗产：它推动草根学人的研究进入或影响主流学术圈，成为图书馆学发展的新动力；它破除了人们对技术的神秘感，弥合了图书馆理念、信息技术、用户服务之间的鸿沟，改变了图书馆人对于资源、服务、技术的理解。

简介：小学图书室的基本任务,就是为教师的教育、教学服务,为提高教育质量服务。回顾我校图书室建成9年来为教育、教学所发挥的效能,可归结为“五服务”。一、为教师备课、上课服务小学图书室承担了教师教学、科学研究的前期劳动,节省了教师检索资料的时间,使教师利用这些丰富的资料进行备课、研究,更加深入地分析、理解教材,准确地把握教材的重点、难点,上课深入浅出,得心应手。平时,我们按照各科教学的需要,从教育、教学报刊上搜集有关文章资料,按课程进度编成书目索

简介：[目的/意义]以图情学科为例,探索作者关键词集的特征,为这一层面的知识挖掘提供一个新的视角。[方法/过程]提出作者关键词集的概念,以图情领域的18种CSSCI源刊10年内的全部论文为研究对象,采用R语言编程技术,生成作者关键词数据集,包含作者发文量、关键词总量、关键词种数、低频关键词占比、中频关键词占比、高频关键词占比、Top关键词、关键词集的相似度、关键词共现网络参数等,探索作者关键词集的词频、相似性比较和共现网络。[结果/结论]图情学科作者的关键词特征为低频关键词占比较高,高频关键词占比较低,相对分散。同时指出作者关键词集能够表征作者研究主题和兴趣,借助作者关键词集相似度指标,可以构建作者共现网络,而作者关键词共现网络中心性指标可以揭示作者研究领域、研究主题或研究方向。