简介：一、信息资料的搜集随着我国市场经济的飞速发展,信息服务业将成为经济发展的重要产业。当前,各行业、各层次的信息咨询机构逐渐增加,这就使坚持公益性服务的图书情报系统愈加重要,通过体制改革它必将成为信息业的支柱。

简介：就地方文献类新善本的概念、地方文献类新善本保护工作的现实意义、界定标准、黑龙江省图书馆新善本保护工作的实践等方面展开初步探讨,以期引起图书馆界对地方文献版本价值的关注。在实际工作中确立新善本意识,更加重视地方文献类新善本的普查,以便有针对性开展保护与研究利用工作,唤起社会对新善本的关注和重视,象珍视古籍一样珍视新善本。

简介：地方文献收藏工作是基层公共图书馆工作的一项重要任务。信息社会的爆炸式发展要求人们不断获取各种信息和知识。公共图书馆是人们获取文献信息的重要途径，所以，基层公共图书馆搞好地方文献的收藏工作，是读者获取一切地方文献信息的基础。

简介：文章以高职院校大学生为主要研究对象，分析了他们的阅读特点及成因，并提出了加强高职院校大学生阅读能力的途径，指出了图书馆员应从以下几个方面有的放矢地做好服务育人工作：职业教育与通才教育并重、建立大学生阅读研究中心、将阅读学课程设为公共必修课、提倡阅读疗法促进心理健康、优化馆藏资源，做好导读工作。

简介：本文分析了当前图书馆员的现状，论述了新时期图书馆员应具备的综合能力，并就综合能力的培养进行了深入的阐述，提出了综合能力培养的途径和措施。参考文献4。

简介：地方文献建设对地方经济、社会、文化的发展有着很深的意义和作用。地方文献建设是高校图书馆存在和发展的立足点和出发点。但满洲里学院图书馆地方文献建设还存在着很多问题,为此,满洲里学院图书馆要遵循民族地区高校图书馆地方文献搜集原则,加强对地方文献价值的认识,确立地方文献的搜集范围,指出搜集途径,投入专门的经费,同时加强管理,建立长远规划的地方文献搜集制度。

简介：1大学生利用情报的现状大学是培养人才的摇蓝,大学生是祖国的未来。今天高校图书馆的读者将是今后情报资源的吸收者和主要用户。目前高校学生情报意识的强弱与情报能力的高低,直接关系着未来我国科学、教育、文化、经济等各行各业发展的水平与速度。然而由于种种原因,我国的高等教育曾长期处于封闭状态,教育方式仍停留在知识型人才的培养上,'高分低能'现象较为普遍,学生动手能力差、情报意识低,许多在校学生

简介：波兰尼的默会理论为高校图书馆员科研创新能力培养带来了诸多启示。提升高校图书馆科学研究水平，应充分重视默会知识在图书馆员科研创新能力形成中的作用。获取默会知识是图书馆员科研创新能力培养的重要途径。默会知识的获取要注重交流与沟通，观察与模仿，独立或参与课题研究，培养人文的研完观。

简介：社会建构主义教学模式的核心思想是：以学生为中心，在整个教学过程中教师是组织者、指导者，利用情景、合作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

简介：县级公共图书馆是我国公共图书馆网络中重要的一环,联系着最广泛的读者。然而其馆舍条件、文献资源、人员素质、经费保障等方面存在先天不足,致使其服务能力低下。笔者通过对人事制度改革和争取经费方面的分析,讨论了如何加强县级图书馆的服务能力。

简介：通过调查数据的统计分析，针对目前高校读者信息获取能力的现状，强调了提高信息获取能力的必要性，并提出了相应的对策。

简介：本文着重阐述图书馆员应具备的素质和能力,提出怎样提高素质、能力的途径

简介：本文说明了信息素养培养的重要性，以及从信息意识、信息能力、终身学习能力几方面阐述信息素养培养的内容；从营养良好的校园信息环境、充分利用图书馆、开设“文献检索与利用”课、开展读书活动、通过“资源型学习”等多种方式进行信息素养培养。

简介：本文对开架书库管理中的若干问题进行了简要分析，提出引入有效的激励机制，改善开架书库管理的有效途径。

简介：文章将《中图法》分类中的“互见”法引用到中文献期刊排架中，并简述了引见卡的制作方法。

简介：在倡导创建知识型社会、学习型社会的时代要求下,做为传播科学文化知识服务机构的图书馆在做好服务工作的同时,要求馆员应该具备哪些素质和能力呢?本文就这一问题进行了详细的阐述。

简介：本文在简要介绍了传统信息组织方法的基础上，着重论述了信息描述、信息标引及信息组织排序在网络环境下的运用。

简介：大学生良好的图书馆习惯,对于丰富大学生的专业知识,改善知识结构,提高大学生创新能力都起到非常重要的作用,本文分析了培养大学生图书馆习惯的必要性及大学生图书馆利用现状,提出了高校图书馆培养大学生图书馆习惯应采取的几点措施。

简介：本文论述了21世纪高校图书馆员在信息能力方面的现状，就如何培养高校图书馆员信息能力，从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面进行了探讨。参考文献4。

简介：现代信息社会中，知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力，对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障，所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式，了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明，高校学生应加强对个人知识管理的重视程度，提高整理个人知识的频率，对即时灵感应予以关注和记录，同时，还应注重对个人知识管理能力的培养。