简介:对《体育科学》2000—2009年论文引文的研究显示:该刊十年的篇均引文量超过国内体育学期刊、科技期刊的篇均引文量,达13.82篇次,已接近国外科技期刊的平均引文量。作者以中国文献为主要参考源,英文为其次,研究论题立足本土并具有国际视野。参考文献类型宽广,视野开阔;文献时间跨度大、半衰期较长,权威性、稳定性较好。该刊自引率与国内其他学科名刊相当,形成了稳定的报道方向。引用期刊多为全国中文核心期刊,以国内体育学名刊为主。注释2,参考文献8。
简介:文章就体育院校图书馆运用Web2.0新技术,传播体育信息对推动体育事业再创辉煌,促进全民健身运动蓬勃发展起到的积极作用予以充分的论证。同时也较为深入地论述了体育院校图书馆与体育信息传播处于互动的双赢关系,阐述了体育信息传播依托于图书馆强大的优势,而图书馆正是在传播与交流体育信息当中,极大地扩大图书馆的影响,显示其重要的社会地位。
简介:高校体育资料室的工作重心就是为体育教学和科研服务。资料室服务工作的好坏,不同程度取决于资料室硬件设施的建设情况和资料员素质的高低。
简介:文章从多个层面探究了构建岭南体育文化特色馆的思路及其创建的重大意义。通过多方面阐述彰显岭南体育文化特色的主题,以期达到体现浓郁丰富的岭南本土体育文化的鲜明特点;通过提出多项举措,旨在确保岭南体育文化特色馆成功搭建。全文之核心意愿是以创新之举,赋予图书馆崭新的生命力,谱写新篇章。
简介:随着现代信息技术和网络技术的迅速发展,图书馆界掀起了一场“服务创新”的运动。本文从图书馆服务创新理念和图书馆服务创新手段两个方面论述了体育院校图书馆服务创新的方法。
简介:文章以广州体育职业学院图书馆的体育信息专题数据库建设为例,介绍了体育信息资源数据库文献收集方法,以及专题数据库建设的种类、主要内容和系统特色,着重探讨了体育资源专题数据库的内容整理、C/S数据库体系架构的建立和系统软件的开发。最后,分析专题数据库建设急需解决的问题,并对下一步的工作提出了对策和建议。
简介:利用文献资料法、统计分析法、调查法,从我国体育信息资源及其共享概况、我国体育信息资源共建共享中存在的主要问题和发展对策论述了体育信息资源共建共享问题,并提出了相应对策。
简介:对我国14所体育院校图书馆电子资源情况进行了调查,从总体情况、引进资源、自建特色资源三方面进行了分析,发现存在资源总量较少、资源分布不平衡、资源欠缺整合等问题,并提出了加强合作、促进资源共享、建立信息导航系统、加强培训宣传等建议。
简介:云计算、移动互联、"互联网+"等新技术的发展使翻转课堂迅速成为高校传统教学的一场革命,并对高校图书馆员提出了新要求。高校图书馆员应适应发展潮流,担任翻转课堂知识产权顾问、信息素养导师、第二课堂设计师和大数据仓管员,从建立知识产权风险机制、开展嵌入式定向专题信息服务、整合利用图书馆空间功能以及深化翻转课堂数据挖掘几方面实现角色的转变。
简介:安福县图书馆从七月十五日到八月十五日,举办了为期一个月的中小学生英语学习班.帮助学生学习英语.学习班共招收三个班,有学员一百八十四人.学习班结束时,县图书馆召开了学生大会,表彰了六名在学习班期间进步突出的同学,并向每个同学寄发成绩单.
简介:高等学校的图书馆是大学生的第二课堂。这已为许多人所公认。但是,对这个问题从理论和实际上作深入细致的探讨,却是不够的。本文谈谈个人对高校图书馆应该是大学生的第二课堂的认识,分析很多高校图书馆为什么没办成大学生的第二课堂的原因,并想从改革的角度谈几点如何把高校图书馆办成大学生的第二课堂的想法。一党的“十二大”把教育列为经济建
简介:本文通过加强藏书建设、充分发挥书刊资料的作用和培养学生充分利用好图书馆以及树立现代的服务观念三个方面,阐述了学校图书馆成为学生学习的第二课堂的服务工作。
简介:讲座作为图书馆服务的重要形式,是传播知识、推广阅读、履行社会教育职能的手段,已逐渐成为公共图书馆核心业务之一。本文结合芝罘区图书馆讲座品牌“芝罘文化大课堂”,探讨新时期公共图书馆讲座社会化发展策略。
引文研究:《体育科学》2000—2009年
试论Web2.0时代体育院校图书馆体育信息传播的互动关系
普通高校体育资料室工作探讨
构建浓郁的岭南体育文化特色的新型图书馆——以广州体育学院图书馆为例
对体育院校图书馆服务创新的思考
广州体育信息资源专题数据库建设与实践
网络环境下体育信息资源共享现状与发展对策
我国体育院校图书馆电子资源调查与分析
基于翻转课堂的高校图书馆员角色转变
发挥图书馆第二课堂的作用
从改革入手,把高校图书馆办成学生的第二课堂
怎样才能使我校图书馆成为学生学习的第二课堂
公共图书馆讲座社会化发展的实践与思考——以烟台市芝罘区“芝罘文化大课堂”为例