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  • 简介:本文回顾了作者从事情报工作和情报学理论研究历程,并对作者学术思想进行了初步剖析和总结。附:刘植惠主要著作目录,部分专家、学者对刘植惠同志学术思想评析。

  • 标签: 情报学理论 分析总结 学术生涯
  • 简介:摘要:书评是指以书为评论对象,对所评书提出分析意见并作出客观判断,以读者为受众,语言生动活泼文章。书评包含书、读者、作者三要素,与阅读活动紧密相连,起到“浅导读”与“深批评”作用。书评由古代评点到近代书话,走向跨媒体阅读时代多平台即时互动,功能更加显著多样。

  • 标签: 书评 读者 作者 功能 发展
  • 简介:图书馆功能是图书馆作为一种特定层次社会系统与其外在社会环境系统相互作用互动能力。而图书馆职能则是图书馆作为一种社会机构所具有的承担并完成一定社会工作、履行相应社会职责和社会义务能力。一定历史条件下社会环境构成了图书馆生存和发展客观条件和现实基础。图书馆功能无论在图书馆社会实践中还是在图书馆学理论研究中都具有极其重要地位。本文立足于信息一知识时代历史高度,从社会功能角度,运用系统思维科学方法对图书馆的人文本质、社会功能和历史价值三方面关系,对图书馆与其社会环境、信息一知识资源、信息技术、社会发展和人类文明历史进步关系进行了系统理论思辩。参考文献30。

  • 标签: 图书馆 图书馆学 理论图书馆学 图书馆功能 图书馆职能
  • 简介:图书馆功能空间是图书馆内功能相对独立物理空间。本文阐述了现代图书馆功能空间类型、特点,以及图书馆功能空间布局与协调原则。

  • 标签: 图书馆 功能空间 类型 设置
  • 简介:为了完善与丰富OPAC检索功能,充分揭示用户对馆藏资源利用和需求,需要对用户检索行为数据进行收集、利用、挖掘和整理,对数据中隐含关联规则进行知识分析,在此基础上构建用户检索行为相关关键词动态数据库表,通过累计相关关键词被搜索频率,利用ASP技术和SYBASE数据库设计和实现了OPAC相关搜索功能

  • 标签: OPAC 相关搜索 相关关键词 检索建议
  • 简介:数字图书馆将是未来社会公共信息中心和枢纽。文章在分析目前数字图书馆构成特点基础上,较全面地提出了数字图书馆应实现信息服务功能

  • 标签: 信息服务 数字图书馆 情报检索 INTERNET
  • 简介:文章从地区公共图书馆信息资源共建共享出发,根据东莞图书馆业务实践,剖析InterlibOPAC系统功能特点及其在图书馆具体应用。

  • 标签: 公共图书馆 INTERLIB OPAC 系统功能 应用
  • 简介:本文从认知-创造链角度探讨了情报定义。提出了情报三大属性和四大功能

  • 标签: 情报 知识 认知-创造链
  • 简介:以信息服务为着眼点,从个性化、精品化、特色化、远程化、时效性服务五个方面探讨了图书馆优质信息服务内涵,对如何增强图书馆优质信息服务,以及提供优质信息服务保障措施进行了探索。参考文献3。

  • 标签: 信息服务 图书馆
  • 简介:在新历史时期,高校资料室原有的功能发生了一些新变化:表现在由资料、读者、工作人员不同而体现出专业性;由于工作方式发生改变而突出针对性;由工作手段不同而变化了时效性;因收藏内容、方式体现出新颖性。参考文献11。

  • 标签: 高校资料室 专业性 针对性 时效性 新颖性
  • 简介:以澳大利亚Brimbank地区社区图书馆和天津地区社区图书馆发展及服务为例,结合我国公共文化服务体系发展要求,从五个方面重新定义社区图书馆功能

  • 标签: 社区图书馆 图书馆功能 社区发展
  • 简介:在媒体大融合全媒体时代,为了适应图书馆服务对象需求多样化、个性化发展,图书馆亟需对其功能加以全新定位。本文以全媒体为时代背景,将图书馆定位为“社会公共知识服务者”,并以其知识平台打造、知识服务提供、学习环境构建以及运行模式重塑进行知识服务功能重构。在图书馆新功能探索基础上,从职业、行业以及社会三个层面对未来图书馆进行明晰定位,从而保证图书馆对新时代适应能力,提高图书馆社会竞争力。

  • 标签: 全媒体 图书馆功能 图书馆知识服务 公共知识服务
  • 简介:怎样强化系图书资料室服务功能孙晓兰(景德镇陶瓷学院美术系)系图书资料室是高等院校实施教学服务一个重要环节。如何强化系资料室服务功能是当前深化高校改革,提高教学质量一个重要内容,也是人们共同探讨新课题.本文就自己一些粗浅体会和看法与大家一起...

  • 标签: 图书资料室 强化系 教学质量 粗浅体会 资料服务 思想素质
  • 简介:高校图书馆是高等教育三大支柱之一,具有教育职能和情报职能。21世纪高校图书馆面对高等教育改革、知识经济到来和图书馆自身现代化建设,其教育职能必须也必须得到加强和延伸。延伸具体内容:教育方式由间接向直接延伸、教育内容由粗放型向集约型延伸、教育对象由区域型向广域型延伸、教育目标由获取知识向获取知识能力延伸。

  • 标签: 高校图书馆 教育功能 教育方式 教育内容