简介：体育运动的发展与体育报道是分不开的,体育运动促进了体育报道功能的完善和质量的提高,体育报道又为体育运动扩大了影响力,增强了体育的社会和人文价值,并提高了全民参与体育运动的积极性。因此,在两者的互动关系中要发挥优势、消除弊端,实现两者的健康发展。

简介：摘要：摘要：随着全球一体化进程的不断推进，社会也对于人才的跨文化交际能力也提出了更高的要求。本研究旨在体育类大学英语的教学实践中引入适当的翻译方法，简述翻译方法的教学应用，探究其对学生跨文化翻译能力的影响效果，并对此提出总结和建议。

简介：将英文歌曲运用于中学英语教学中，可以训练语音，培养语感；记忆单词，巩固语法；也可以训练阅读理解。激发学生的学习兴趣和积极性，提高英语教学效率，事半功倍。

简介：随着新课程教学改革的出现,在当前的职业英语教学过程中,教师不仅要引导学生学习一定的单词以及语法知识,还要引导学生了解一定的异国文化,掌握一定的国外风俗知识,培养学生的综合英语素养以及跨文化交际能力。基于此,本文就如何培养职业院校学生的跨文化交际能力进行探究。

简介：随着信息技术及多媒体技术的发展,现代化教学装备业已被广泛应用到教育领域之中,并成为了教师进行教学模式创新的主要工具。档案袋是一种新型的教育教学评价工具,而电子档案袋则是传统档案袋与现代信息时代结合的产物,它与多媒体英语教学相结合,既可以客观、真实地体现高校学生英语教学的学习过程与学习效果,也能够有效促进学生英语学习的自主性与积极性。

简介：在当前的教学环境下,中职教育与普通高校的教育仍旧存在着一定的差异。在普通高校教学中,教师坚持的理念仍旧是“应试教育”,企图通过“填鸭式”的教学手段提升学生的成绩。在中职教育中,教师的主要教学任务则是培养学生的职业能力以及专业技能。然而,在此过程中,部分教师往往会忽视对文化课程的教学力度,不利于中职学生理论素养的形成。基于此,本文对如何在中职英语教学中开展语境教学进行分析,以期为相关工作人员提供参考。

简介：体育文化作为人类文化的重要组成部分，它强调的是人们在进行体育活动时所约定俗成的相关理念、规定和方法。由于体育文化是体育教学活动的精神内核，因此在当前的体育教学工作中，教育人员应当更多地重视体育文化的价值和作用。正是有鉴于此，吴江先生在编写《体育教学与文化融合》一书时，有意识地将体育文化的相关概念引入到体育教学论中．使得传统意义上的体育教学原理和方法增加了新的内容和生机。

简介：随着互联网技术的不断渗透,高中英语教学如何在教育教学过程中创新使用以互联网为代表的新技术成了具有鲜明时代特征的必要手段。高中英语教学遇上互联网思维会产生哪些积极效应?它能否成为既符合时代潮流又能切实带来实际教学效果的新途径?

简介：网络信息技术的发展为教育模式的改革提供了方向和动力，尤其是对大学英语教学模式的作用和效果更加明显。在信息时代的作用下，网络资源的有效利用不仅能提高课堂效率，而且能综合提升大学生的语言素养和实践能力。本文基于互联网背景．兼评《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》一书．研究并分析了网络信息技术对外语教学模式的重要影响，旨在为未来外语教育模式的变革探索转型之路。

简介：摘要：本文阐述了高中英语教学中教师用语的内涵，以及教师用语的作用，进一步阐述了目前高中英语课堂教师用语存在的问题与不足，进一步提出了相关的策略及方法，英语课堂用语，是其中重要组成部分而课堂用语使用恰当与否， 直接影响到课堂效率。我们教师在上课过程中一定要充分意识到这一点，合理使用英语教学课堂用语，充分发挥课堂用语的灵魂作用。

简介：高等院校的体育课程是对大学生身心健康培养的一门重要课程。高等院校应该深刻地认识到体育教学的重要性,让体育教育得到足够的重视,并且能够在保障学生身体健康的基础上,通过德育工作增进学生的心理健康,最终全面促进当代大学生的身心健康发展。

简介：加强对传统教学理念和教学模式的改进,对于学生综合能力水平的提升有很大的帮助,可以使得高职学生对体育学习有更浓厚的兴趣。本文对高职体育教育与网络媒体的融合发展对策进行分析,旨在为高职院校的体育教学提供理论依据。

简介：如果说传播学教育是一种素质教育的话．新闻学教育则是一种职业教育，职业教育离不开实习实践。“实习实践教学是巩固理论知识、提高动手能力、训练综合技能、拓宽知识视野和培养意志品格的有关教学活动，”是新闻学专业重要的教学环节之一，是连接学校与社会的桥梁和纽带，是学生成长与成才所必须历练的过程。

简介：随着网络技术的不断发展,现如今媒体正向新的方向推进——媒介融合。媒介融合的意思是指改变了传统的新闻传播方式,向新媒体时代进行信息传播,表现出多样化的发展趋势。这种媒介融合促使媒介教育进行了改变,新闻教育者针对这种情况对教学途径也进行了改革。

简介：《英语语言学导读》一书不仅通俗易懂,并且兼顾了知识系统的连贯性。全书分为14个章节,在每一个章节的开始都有相应的热身练习,以便读者对章节的重点有整体的了解,便于读者接下来的深入阅读。在每一章节的最后总结出了章节所需要掌握的重点,便于学生能准确把握重点内容。《英语语言学导读》在内容方面涵盖了语音、形态、语法、语义等基础理论知识,同时增加了“概念隐喻”这一知识点,让学生能了解到当前语言学领域的最新研究热点。

简介：摘要：本文阐述了小学体育教学中体育游戏的作用，提出了核心素养理念提升小学体育游戏教学有效性的建议：一是改革体育游戏 教学方法促进创新素养培养，二是以趣味游戏为导向提升学生的体育人文素养，三是关注实践练习，推动体育科学素养的养成，四是优 化评价方案促进体育的责任素养培养。

简介：摘要：在全球化趋势不可逆转的现在，英语成为全世界通用的第一语言，其重要性无需赘言，因此在我国的教育行业，需要将英语教育从小抓起。从小培养英语的学习能力。对于很多小学生而言，英语具有很强的吸引力，因为他们面对新的事物总会有极强的好奇心和新鲜感，全新的英语科目就是如此。但是，另一方面更应该引起注意的是很多时候小学生对于英语的热情只会存在于最开始学习阶段，随着时间的推移，他们会逐渐降低对英语学习的兴趣。随之而来的是无聊甚至厌恶的情绪。所以，小学英语的教学方式是非常重要的。所以，对于英语教学而言，采取一种行之有效的教学方法提高课堂质量也迫不及待。我经过教学实践，发现“小学英语 IIO 课堂教学模式”能够完美满足这个要求，可以有效提高英语课堂效率。

简介：以元认知理论为基础，结合高中英语阅读教学的实际，对高一学生进行元认知策略训练，验证元认知策略训练对于提高学生英语阅读能力、养成自主阅读习惯的实际效果。实验结果显示，在英语阅读教学中进行元认知策略训练能增强学生的元认知策略意识，促进他们管理自己的语言学习，提高英语阅读的效率和水平。

简介：运动拍摄的出现和人们接受是因为它符合人的观察事物的习惯所形成的，即人们的视线总是追逐引起他兴趣注意点而移动。运动拍摄的运动路线的指向，正好代表人们观察事物视线的指向。如推镜头是满足人们从整体转向具有某一特点的局部的观察要求而产生的。摇镜头是为了满足人们不受画面框架的限制，而转向对更大范嗣内容的了解所采取的拍摄方法。其它运动镜头的拍摄，都是其明确的满足人们视觉要求的目的。运动拍摄打破了固定镜头表现空间的刻板性、局限性，更好地把观众的视线引向作者的表现意图，加强了画面的表现力。

简介：摘要：本文采取了问卷调查法、实地考察法、文献综述法、数理统计法等研究方法，对临沂大学公共体育课堂的教学现状展开了调查，主要从公共体育课堂课程的设置、教师的年龄、学历、职称、师资力量、工作量、场地设施以及学生满意度等方面展开调查与研究。调查结果显示：我校公共体育课课程的内容大部分能够满足学生的需求；我校体育教师的师资水平不平衡；教师的学历职称较为集中， 不高不低。教师的工作量和负荷量的较大；场地设施分配不合理以及学生积极性不高、满意度不理想。