简介：与饺子尹第72代传人尹洪军先生应该算是熟人，因为尹先生曾是本刊2003年第12期封面人物，记者曾对他进行过专访。

简介：讲求课堂教学策略是有效提高高校教师课堂教学质量和效果,促进大学生有效学习的重要手段。只有掌握有效教学的策略,高校教师的整个教学过程才具有预见性、针对性和实效性;课程的教学质量才能提升;教师的专业素养才能不断得到充实与提升;高校的教学改革才不至于流于形式。

简介：20世纪六十年代,美国著名的教育心理学家、教学设计领域的领军人物罗伯特·加涅基于认知心理学的基本原理,以'为学习设计教学'为核心理念提出了应用于教学的'九大教学事件',其为教学设计和开发提供了强有力的理论依据。本文首先梳理了当前培训面授课堂中的主要痛点,然后阐述了加涅的'九大教学事件'的基本原理和主要内容,最后提出了有关提高学员参与度,提升培训效果的教学设计的建议措施。

简介：用6年时间，不花自己一分钱，能不能赚一个有8000家店的全国连锁机构？

简介：针对目前大学英语课堂仍广泛存在以传授英语知识为主和只重在关注学生语言能力的培养的现象进行剖析,提出教师首先应在理念上"从‘教学’走向‘教育’"。而后作者结合自己多年的教学经验,说明如何筑起由"教学"走向"教育"的大学英语课堂,从而变大学英语课堂为学生综合素质培养的场所。

简介：以动画卡通，网络游戏、手机游戏、多媒体产品等为代表的动漫产业是21世纪知识经济的核心产业。据统计，2003年我国动漫产业总收益已开始超过电影业。但对比国际同类产业的发展水平，这还只是刚刚起步。国内数字业自主研发和原创能力较低，基本以引进．加工、代理运营为主，在当前运营和测试的上百款网络游戏中，国内自主研发的仅占25.7％；国内2．6亿部手机的拥有量已经位居世界第一，但增值业务占手机总业务比重仅为8％，而美国超过70％、日本超过50％．韩国超过45％。

简介：传统行业为什么要进行科技投资?传统行业企业发展与创业投资究竟具有怎样的关系?北大创业管理公司曾做过一个系统的研究报告,深刻揭示了这个问题。传统企业发展与科技创业投资之间的关系,总结起来有这样几点:第一点:传统行业企业要发展必须进行科技投资。

简介：本文从分析提问的重要性入手,剖析了提问教学实践中存在的误区,并在此基础上论述了如何通过巧提问来开发学生创新性思维,达到提问的真正目的和效果。

简介：中国企业应该融入全球价值链,在全球吸纳和整合资源,增强全球竞争力,而不是将眼光局限在国内,仅仅利用本国资源搞＂自己创新＂和＂自创品牌＂。今年初以来,党中央、国务院就扩大开放、促进外资增长做出一系列重要指示,并出台了多项措施。7月17日,习近平总书记主持中央财经领导小组会议专门研究扩大对外开放、加大外资吸引力度的问题。7月28日,李克强总理主持国务院常务会议,部署了加大引进外资力度的多项措施。

简介：电子商务交易额、从业人员近年来迅速增长，已经成为各国商贸的主要渠道，并对中国的传统征税模式带来严重冲击。现有的税收体制不能适应电商的经营模式，造成的税收流失无法忽视。本文分析了电子商务发展对传统征税模式的冲击及其影响因素，认为应该打破税务部门的既得利益集团势力，迅速补充新鲜血液和科技新贵，迅速掌握电子商务的发展动态，健全相应的法律体系。

简介：2000年，正值网络存储技术方兴未艾之时。许多存储企业都推出了基于网络存储技术的数据存储和备份解决方案。然而有一家公司却敏锐地看到了网络存储技术在备份应用中的明显不足，大胆创新，为备份技术带来革命性的变化。这家公司就是美国飞康国际网路科技股份有限公司。

简介：作为一名共产党人，理想信念是精神之钙，不管世界如何变化，这一崇高的追求不能丢。

简介：当前,企业的社会责任引起了越来越多的关注。传统的财务分析指标体系以企业的经济责任分析为核心,忽视了对企业社会责任的评价。本文试图在已有的财务分析指标的基础上,构建一套能合理地评价企业社会责任的指标体系,使得企业利益相关者能公正评价企业的社会责任。

简介：6月19日，一个集展览展示、文化互动、文化交易等功能为一体的，全国惟一的国家级文化展示平台——中国民族传统文化展览展示基地在宣武区正式揭牌成立。

简介：《基础会计》是会计专业的入门课程,专业术语多、理论抽象,对于学生来说不易理解,课堂也常常变得枯燥乏味。本文从几个方面入手,力图使《基础会计》课堂形象生动、焕发活力。

简介：这个工程师不简单，年年都有新发明2002年，有着十七年食品研制、生产经验的王双宏工程师成功研制了韩国口口香烤馒头并靠生产这一特色小食品赚到了创业的第一桶金；2003年又研制成功第二代、第三代烤馒头，同时使一些率先学习、引进烤馒头这一创新特色食品的各地学员一直稳稳当当的月赚几千元至上万元。

简介：

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简介：考察现代教学法的发展趋势,可以发现传统英语教学长期忽视合作学习和探究学习,严重背离课程与教学改革的目标理念。高职英语教学要改变这样的现状,必须实施对话教学和探究性教学,借此助推教学方式的转型。

简介：所谓案例教学，是指运用案例来培训学员的教学方法。基于对案例教学的理论学习和多年应用实践，本文从帮助学员和非专业教师加深认识案例教学的角度，谈谈相关的几个问题。