简介：<正>随着市场经济的发展、企业现代制度的建立与企业股本结构的变化,企业集团内部已形成具有多层次、多元化经营的经济实体,集团公司(母公司)与子公司在法人地位上是平等的,母子公司不再是一般的上下级关系,而是一种产权上控制与被控制的关系:为加强对子公司的财务管理和财务监督,集团公司向控股和间接控股子公司派驻的财务总监,是由集团公司经理层聘任,对于公

简介：网络技术的飞速发展冲击着传统的教育观念,使大学英语教学模式发生了深刻的变化.面对新的网络教学环境,英语教师需要重新定位自己的角色.如何在新的教学模式下充当多种角色是本文讨论的中心.

简介：精英式高等教育向大众性、全民性高等教育体制的转变,要求有与此相适应的教学方式.高校教师同大学生交流与共享,对教学与学习的认知与观念,这种对话与互动是新型教学方式的题中应有之义.

简介：绿色消费作为一种全新的生活和消费理念，对于消费者身心健康，保护环境、资源，可持续发展都具有重要的意义。本文从不同的角度提出了政府在绿色消费中应如何发挥作用。首先，保护消费者是政府在商品流通环节中扮演的最基本的角色；第二，在政府采购方面，政府绿色采购对于全民绿色消费具有示范性作用，而相应的法律法规、标准、清单的出台是其有效实施的重要保证；第三，在个人和家庭消费方面，政府除了进行必要的宣传和教育推广绿色消费理念之外，还应当多借鉴市场营销的工具和手段，对消费者的行为进行进一步的研究，从而对绿色消费行为进行有效的引导，最终得出政府在绿色消费中从不同的侧面扮演了营销者的角色这一结论。

简介：在2009年公务员招生考试中，我被永州地税录取，由此感到十分荣幸。2010年我将走向向往已久的税务岗位。我知道，我即将面临的是最基层的锻炼，可能生活会比较清苦，可能工作会非常艰辛，但我对未来充满信心，充满期待!在2010年里，我将以良好的心态，

简介：授权约束是基于角色的访问控制模型中一个非常重要的部分。在RBAC模型中,通过引入一个角色层次将用户和授权的复杂关系的管理得以简化,近些年来RBAC模型得到了广泛应用。本文专注解决与时间特性有关的授权研究,在RBAC模型上做了时间的扩展,提出了在时间特性下的授权约束和会话的状态转换的解决方案,并且给出了该约束下的时间阈值的一般处理方法,将对该控制的整体性能有很大改善。

简介：两样角色一样情──税官纳税感言许赞霖前些日子，我到一家出版社领取一笔稿酬。财务室一位大姐接过我的印章对我说：“你的用费１３５０元，超过了８００元，需缴纳个人所得税。”“１３５０元扣除８００元后，所余５５０元乘以２０％的税率，计算出应纳税额１１０元，然...

简介：近年来,农村土地征收过程中频发的暴力冲突给社会稳定和安全带来了诸多挑战.在互联网技术的推波助澜下,土地征收中的冲突行为正发生着变化.本文从戈夫曼“拟剧理论”的视角出发,对土地征收中的冲突行为进行了新的分析和解读,以期认识农民群体在土地征收中扮演着的角色.通过分析可以发现,征地冲突中的层级分化加速了冲突的产生,土地冲突的变化趋势使冲突更易被激化,而互联网技术的发展则成为贯穿冲突始终的力量.

简介：对教师课堂教学质量的评价，是评价教师教学水平很重要的一个因素。采用模糊评判的方法，可以在抓住课堂教学的主要因素和计授的基本要求之后，从定性到定量，科学公正地评价出每位教师的课堂教学质量。

简介：高校图书馆引入创客空间带来一定的影响,创客时代高校图书馆员要实现角色转变,馆员应该成为创客空间的创建者、运营者以及提升读者创新能力的支持者。创客背景下高校图书馆员要构建终身学习力,及时优化更新知识结构,应该具备跨学科知识管理的数字素养能力,掌握支持创新创造的技巧与方法。

简介：教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示

简介：互联网的发展为教育变革带来新的契机,教育信息化也改变着传统的课堂教学模式。随着各种新型的移动智能终端走入校园、进入课堂,使得教师的教学方式发生了很大的变革。本文在“互联网+教育”背景下梳理智慧课堂教学模式设计内容,并以证券投资实务课程为例进行课堂教学模式的改革试点,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式改变现有的课堂教学困境,提升教学效果。

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简介：翻译教学是高职英语的重要教学环节，而高职教育具有其自身的特点，因此翻译教学首先需要准确定位。在翻译教学中，教师应遵循高职教育中的应用性、实用性、突出能力培养的原则，同时考虑到学生素质、师资、教材、教学模式和教学阶段等内容。

简介：创新思维是思维的一种方式，是指运用已有的知识、经验，通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征，激发创新兴趣；第二，再现创新过程，培育创新思维；第三，质疑思辨，培养创新思维积极的求异性；第四，引导思维发散，培养学生的创新思堆；第五，通过信息技术教学手段创设新颖环境，体验创新思维。

简介：本文以大学英语课程教学要求为依据,分析大学英语课堂教学的现状及存在的问题,指出大学英语教学互动的必要性,并结合教学实践,探讨课前互动、课堂互动及课外互动的互动式大学英语教学模式的构建。

简介：随着社会竞争的日益激烈，大学毕业生的就业压力也在逐年增大。要战胜对手在竞争中脱颖而出，除了具有卓越的专业能力之外，还要掌握有效沟通及妥善处理人际关系的方法和技巧，而更重要的是拥有良好而优雅的专业形象和完备的商务礼仪知识。通过灵活、新颖的方式进行商务礼仪课堂教学，调动起学生的积极性和参与意识，使学生掌握基本的商务礼仪内容，并且能够在实践中灵活运用，使学生在求职、生活、学习以及今后的工作中发挥积极的作用。

简介：“十二五”时期是税务部门全面推进纳税服务工作的关键时期。要做好纳税服务工作，首先要准确定位纳税服务职能。纳税服务职能的厘清既是优化纳税服务的前提，又是提高纳税服务质量、效率、水平的内在需竞只有在纳税服务职能明确定位的基础上，才能合理地确定税务机关在服务型政府建设大架构的涉税服务体系中的纵横坐标，才能最大限度地实现纳税服务的效能，促进我国经济社会的有效、稳定、健康、可持续地发展。

简介：本文针对现阶段大学生隐性逃课问题日趋严重的现象,从对近300名大学生问卷调查的统计结果出发,深入分析了教师课堂教学外显行为各细分因子对学生注意力集中度的影响,探索学生隐性逃课的主要外部原因,最后就此问题提出了相关的建议和措施。

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