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基于提高大学生课堂注意力集中度的教师教学外显行为细分实证研究

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摘要本文针对现阶段大学生隐性逃课问题日趋严重的现象,从对近300名大学生问卷调查的统计结果出发,深入分析了教师课堂教学外显行为各细分因子对学生注意力集中度的影响,探索学生隐性逃课的主要外部原因,最后就此问题提出了相关的建议和措施。

DOI 7j6go2z7d0/1278918

作者陈志斌

机构地区不详

出处《山西财政税务专科学校学报》 2013年3期

关键词隐性逃课注意力课堂教学

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山西财政税务专科学校学报

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隐性逃课注意力课堂教学

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