简介：目前，分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明，在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生，其专业能力与团队协作能力更强，受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究，结果表明，该教学法能有效促进学生专业知识的学习，提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力，提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

简介：互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务类课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务类课程全英语教学中的师生互动,通过对上海对外经贸大学国际经贸专业全英语实验班2011~2014级学生调查问卷的统计,研究分析课堂教学、网络教学、实践教学中全英语互动教学的效果,为改进国际贸易实务类课程全英语教学中的互动教学提供借鉴。

简介：随着我国建筑房地产业的蓬勃兴起和社会经济建设的迅速发展以及社会对建筑装饰工程技术专业人才的需要.高职院校预算课程的教材内容和教学方法应与社会发展需要相适应.本文结合作者从事建筑装饰工程预算课程教学的实践,对如何加强学生的自主学习能力,改革教学方法.优化教学模式.提高教学质量等方面进行探讨,以期达到良好的教学效果.

简介：近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

简介：商务英语阅读课程的实用性特点,使得它成为一门颇受高校商务英语专业学生欢迎的课程.但在实际教学中,商务英语阅读课程教学依然面临一些问题.本文从分析商务英语阅读教学现状和学生的阅读障碍入手,结合教学实际经验,提出四个方面的教学策略.

简介：高职院校营销专业目标是培养具有较强实际操作能力的应用型人才,实践教学在专业培养计划中占有举足轻重的地位。培养营销人才需要加快实训基地建设,但营销实训基地的建设中仍存在诸多问题,需要创新发展模式、采用新的教学理念和办学思路、理顺管理体制、加大实训环节的投入、提高实训设备利用率和社会服务能力。

简介：综合布线是将多种布线综合在一起进行设计、实施,实现单个建筑物或多个建筑物之间进行信息传输的模块化设计方案,通常我们将综合布线也称为结构化综合布线.随着计算机网络的发展和普及,网络的定义已经不仅仅局限于计算机网络,同时还包括了电话网络、电视网络.根据市场需求的发展,又出现了很多的网络,例如：监控网络、语音网络、广播网络等等,所涉及到的行业、设备以及知识也更加的广阔.高职教育的目的主要是为了培养能够在一线迅速投入工作的技能型人才,而《网络综合布线》的一线施工能力在该课程中的培养方向上则显得尤为重要.

简介：当前高职国际贸易实务课程群的设置大多采用“学科本位”模式，这种模式在实际教学过程中存在许多不足，因此提出以进出口工作过程为主线对课程群内容进行提炼序化后，将其整合到核心课程国际贸易实务中，形成一门全面反映进出口工作过程的综合课程，同时结合教学模式、教学方法、教学考评的改革，促进学生综合业务知识体系的形成及综合职业能力的培养。

简介：基于苏州经贸职业技术学院旅游系酒店及旅游管理专业的工学交替实践,对会展策划与管理专业的管理机制创新进行了理论探索,提出构建＂校企深度融合＂的管理机制,建立数字化、动态化和公开化管理监控体系,重视工学交替的制度化建设等具体应对措施。

简介：在界定＂双师型＂教师概念的基础上,分析了高职院校酒店管理专业＂双师型＂教师培养存在缺乏长效考核和激励机制、教师积极性不高、缺少实践场所和机会等问题,并从教育素质培养和实践技能培养两方面提出了高职院校酒店管理专业培养＂双师型＂教师的主要方式和途径。

简介：在校企合作过程中，企业合作伙伴的选择直接关系到合作成效，在选择合作伙伴的方法上，采用了层次分析法（AHP）-数据包络分析（DEA）对合作伙伴进行评价与选择，并结合实例对模型进行了验证，对高职院校校企合作伙伴的选择具有一定的参考价值。

简介：国内许多大学在进行学术英语的教学尝试，然而学界对学术英语教学对象的语言基础要求并没有给出答案。本文描述了大学入学英语水平为欧洲语言共同参考框架中B1和B2的学生对通用学术英语课程的适应性。该课程实施了对比体裁教学、学科主题阅读和项目研究相结合的混合模式。对学生的写作文本分析表明，在为期一年的教学中学生的学术写作能力得到了提高，学术语言的词汇、句法和语篇都得到了发展，同时学生对待学术的元认知态度也有了改善。这可为普通大学通用学术英语过渡性课程设置提供参照。

简介：在分析高职专业核心课课程标准与人才培养方案及各级专业标准关系基础上，指出我国高职院校进行专业核心课课程标准校本化开发存在现实与理论的基础，并结合高职教育的特色论述了高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发的特点与内涵及应坚持的原则，即校企合作原则、整体性原则、虚拟性原则、可操作原则和动态性原则。

简介：图书馆作为高职院校三大支柱之一,与校园文化的关系最为密切,图书馆是校园文化的中心,是校园文化传播的重要基地,是为教学和科研服务的学术性机构.建设高标准、高水平的一流图书馆,发挥图书馆的信息资源和环境资源的优势,整合图书馆员队伍,拓展图书馆文化教育业务,将促进高职院校校园特色文化建设的开展.

简介：

简介：在外贸实务中，英语中动结构句式的运用具有超强的评价和传信功能。中动结构句式的频繁使用是西方特有思维模式、价值观、文化与消费心理等因素的必然体现，而非语言的偶然使用，其应用存在着巨大的语言经济价值。重视该句式在对外贸易实务中的巧妙运用，在商务函电、产品描述与性能介绍中凸显商品的特性与功能，必然会促进商品的推广，助力对外贸易活动的成功运作。

简介：近几年来,民办教育培训机构日益兴起,而最新高考改革试点的推出更让民办培训机构抓住这次机遇不断蓬勃发展,这一趋势对于非师范生而言更是一个增加就业方向的好出路.当前教师资格证考试和教师编制考试的热度堪比国考,尽管民办机构是一个契机,但是非师范生相较于师范生还存在着一些不足,需要在本科阶段不断加强技能的培养和训练提升自身素养以适应社会就业需求.

简介：文章通过英语广告主题句词汇、句式、修辞分析，探索广告语言创意具有经济学意义上的追求言语效用最大化。广告作为现代商品经济的伴生物，一方面显示了人类的智慧，更可能是人们节约交流交易成本，追求经济效率的动力使然。通过词汇、句式、修辞的选择把商品的效用表达出来，促发目标受众做出一些相应的经济付出行为（购买商品），这是广告创意至关重要的话语机制和符号制作原则。

简介：

简介：近年来,职业教育飞速发展.英语课是中职学校必修的一门公共课.对学生的综合职业能力的提高,以及今后可持续发展能力的培养都起着重要的作用.然而,中职学生普遍英语水平较差,底子薄弱,特别是语法内容,很多学生对于英语中的否定句和一般疑问句的变化掌握不好,动词运用容易混淆.本文针对中职学生学习英语的现状,对如何将英语陈述句变化为否定句,一般疑问句进行创新教学,利用顺口溜帮助学生学习.