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  • 简介:近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

  • 标签: 大学英语教师 教学能力 专业素质 尊重学生
  • 简介:商务英语阅读课程的实用性特点,使得它成为一门颇受高校商务英语专业学生欢迎的课程.但在实际教学中,商务英语阅读课程教学依然面临一些问题.本文从分析商务英语阅读教学现状和学生的阅读障碍入手,结合教学实际经验,提出四个方面的教学策略.

  • 标签: 商务英语 阅读 教学策略
  • 简介:山羊特殊的咀食习惯,以及牧民粗放经营,草场超载过牧,必然导致土壤沙化,环境恶化,这已是一个相当严重的社会问题,也是我们羊绒业必须正视的问题。如何保证我们有稳定优质的羊绒原料?如何使羊绒产业整体升级?如何保护并改善自然环境?我认为,必须走科学养畜、保护生态的并举之路。

  • 标签: 科学养畜 保护生态 粗放经营 超载过牧 土壤沙化 环境恶化
  • 简介:目前,分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明,在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生,其专业能力与团队协作能力更强,受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究,结果表明,该教学法能有效促进学生专业知识的学习,提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力,提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 分组任务驱动教学法 会计英语教学 实证研究
  • 简介:本文针对我国西部存在的生态环境问题,提出了运营环境资本的理念,建议从改变观念、立法执法和经营环境三个方面做起,逐步改善西部生态环境。

  • 标签: 环境资本 生态环境 立法执法 经营环境
  • 简介:随着我国建筑房地产业的蓬勃兴起和社会经济建设的迅速发展以及社会对建筑装饰工程技术专业人才的需要.高职院校预算课程的教材内容和教学方法应与社会发展需要相适应.本文结合作者从事建筑装饰工程预算课程教学的实践,对如何加强学生的自主学习能力,改革教学方法.优化教学模式.提高教学质量等方面进行探讨,以期达到良好的教学效果.

  • 标签: 高职 建筑装饰工程 概预算 课堂教学方法
  • 简介:好的营销本身就是好的故事,高校营销专业教学选择典型营销案例故事可达到贴近生活、深入浅出、感染力强、加深印象的效果。结合切身的营销课堂故事教学法经验提出五点教学心得:一是故事要契合主题;二是故事要力求真实;三是故事要短小精悍;四是故事要以鲜活为先;五是故事要能引发思考。

  • 标签: 故事教学法 市场营销 课堂教学
  • 简介:新华社2月14日报道,定日县珠峰管理分局2018年12月发布公告,游客大本营将后撤至绒布寺一带。同时,西藏将把参与登山活动的总人数控制在300人左右,并首次对海拔8000米以上的登山者尸体进行集中处理。《珠峰登山垃圾管理办法》也将酝酿出台。

  • 标签: 珠峰 生态 保护 景区 登山活动 垃圾管理
  • 简介:前言本文旨在研究生态标识计划潜在的对全球环境的益处,并对进行国际贸易的产品给予特别的关注。这种关注是很重要的,因为:第一,我们将讨论生态标识方案之所以在一些情况中被采用是因为它们可以作为更多贸易一限制性环境政策的一种替代方案,比如说禁止危害环境的产品的进口或对其课以重税。但是,我们应该研究一下,生态标识计划对环境的影响能够在多大程度上代替贸易限制。第二,因为存在一些潜在的隐患,所以对进行贸易的商品要求拥有生态标识可能要付出很高的代价,如滥用生态标识要求,把它作为技术贸易壁垒,还有实施生态标识的成本(例如监控进口产品的技术成本)。鉴于这些成本,人们推测对进口产品的生态标识要求会产生明显的环境效益。

  • 标签: 生态标识 全球环境 国际贸易 进口产品 争论 技术贸易壁垒
  • 简介:生态经济危险影响着我国经济发展和社会进步。本文列举了我国的主要生态经济危险,归纳了生态经济危险的7个特点,简述了作者对我国生态经济风险管理若干制度、措施的一些思考,认为应就我国生态经济风险管理的一些薄弱环节,制定和健全生态经济风险管理的制度和措施:建立符合生态经济学原理的绿色国民经济核算体系、普及生态学教育、完善退耕还林还草政策、进口不可再生性资源和利用恒定性资源、继续实施环境经济政策和加强环保执法监管、健全环境保护法、控制新生儿性别比等。论述了生态保险制度,归纳了生态保险的作用和意义,讨论了在我国实施生态保险的若干问题,陈述了生态保险的发展及生态保险的5个特点、生态保险的适用范围、承保方式。

  • 标签: 生态经济危险 生态经济风险管理 生态保险
  • 简介:二十几年来,不论是发达国家还是发展中国家,生态旅游都获得了长足的发展,全球每年生态旅游收入的增幅达到20—30%。本文分别探讨了美国、日本等发达国家和肯尼亚、泰国、马尔代夫等发展中国家的生态旅游发展模式,以此为我国生态旅游的健康发展提供借鉴。

  • 标签: 生态旅游 发展现状
  • 简介:随着信息技术的不断进步,"翻转课堂"在全球教育实践领域的应用日益广泛并取得良好效果。将"翻转课堂"的教学模式应用于大学国际市场营销课程,将对推进课程教学改革起到重要促进作用。在国际市场营销课程中尝试性地构建"翻转课堂教学设计模型基础上,对教学过程中课前自学、课中内化、课后升华各阶段的实施要点进行阐述。

  • 标签: 翻转课堂 教学设计 国际市场营销
  • 简介:中国企业正在经历一个战略成长的待型期,在日益全球化和网络化的现代商业中,企业仅凭单打独斗是无法立足的。任何一家企业的产品从最初的构思、生产到最终交付,都要与多家企业发生千丝万缕的联系。本文通过与自然生态系统的类比。利用自然界生态系统的基本规律,提出了一个战略分析框架,旨在说明企业在制定成长战略时,不仅要着眼于企业本身,思考企业在企业生态系统申扮演的角色,还应从全局考虑,了解所在整个生态系统的健康状况。基于生态系统的战略成长思考及实践不仅使企业自身得利,而且使所有系统成员共同受益,从而形成商业上的良性循环,使企业得以持续发展。

  • 标签: 企业生态系统 骨干企业 主宰企业 缝隙企业
  • 简介:平台型企业作为一种新的组织形态在移动互联网时代彰显出巨大的影响力,双边或多边市场主体借助平台能够降低交易成本,并且可以低成本地利用平台提供的各种资源。本文在明确平台、平台型企业以及平台生态圈概念的基础上,对平台的特征和分类、平台网络效应、竞争策略、成长过程和平台生态圈的构建等国内外研究进行了全面的梳理和述评。基于平台型企业生态圈对理论研究和企业实践的重要价值,提出了未来值得研究的潜在方向。

  • 标签: 双边市场 平台型企业 网络效应 平台生态圈战略
  • 简介:互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务类课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务类课程全英语教学中的师生互动,通过对上海对外经贸大学国际经贸专业全英语实验班2011~2014级学生调查问卷的统计,研究分析课堂教学、网络教学、实践教学中全英语互动教学的效果,为改进国际贸易实务类课程全英语教学中的互动教学提供借鉴。

  • 标签: 全英语教学 实践教学 网络教学平台 互动式教学
  • 简介:国内许多大学在进行学术英语教学尝试,然而学界对学术英语教学对象的语言基础要求并没有给出答案。本文描述了大学入学英语水平为欧洲语言共同参考框架中B1和B2的学生对通用学术英语课程的适应性。该课程实施了对比体裁教学、学科主题阅读和项目研究相结合的混合模式。对学生的写作文本分析表明,在为期一年的教学中学生的学术写作能力得到了提高,学术语言的词汇、句法和语篇都得到了发展,同时学生对待学术的元认知态度也有了改善。这可为普通大学通用学术英语过渡性课程设置提供参照。

  • 标签: 学术英语(EAP) 体裁 语言复杂度 适应度
  • 简介:近些年来,中国羊绒业取得了稳步发展。但是,在羊绒业日渐繁荣的形势下,生态环境问题日益突出,受到了全社会的普遍关注。现就草地生态环境与绒山羊产业可持续发展这一专题,我谈几点见解,与业界人士进行交流。

  • 标签: 草地生态环境 可持续发展 绒山羊产业 中国 农民收入
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  • 简介:央广网2019年1月14日报道.发改委、财政部等九部委日前联合出台文件,推动建立市场化、多元化生态保护补偿机制.目前.生态保护补偿机制建设取得初步成效,但在实践中还存在参与度不高等问题,亟须建立市场化运作、可持续的生态保护补偿机制”根据计划,到2020年将初步形成“受益者付费、保护者合理补偿”市场化政策环境。

  • 标签: 市场化运作 生态保护 机制建设 补偿机制 合理补偿 发改委