简介：在小学美术教学中培养学生的创新能力有着极为重要的意义,不仅可以促进学生的身心健康发展,同时也可以培养学生的审美比能力,提高美术水平,增强学习好美术知识的信心.因此,在教学中教师就要培养好学生的创新能力,提高美术教学的效果.

简介：现阶段,在我国新课程教学发展背景下,中学美术教学中的欣赏教学,逐渐成为美术教学中的重要内容.在中学美术欣赏课开展的环节中,美术教师会向学生展示美术作品的时代背景、作者的相关简历以及作品所再现的内容,帮助学生在理解作品背景的基础之上,进一步欣赏作品的内涵.中学美术教学中的欣赏教学,有利于学生积极的参与到教学活动中.

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简介：<正>边远贫困地区农村邮政的发展是整个邮政行业走出长期亏损局面的关键部位。邮政独立运营以来,邮政发展形势严峻,边远贫困地区的农村邮政支局、所更是大面积亏损,各种客观存在的矛盾,现实的压力与困惑,在这里汇集聚焦。这就需要我们因势

简介：21世纪既充满机遇,又充满挑战与变革,随着经济的发展,移动电视、网络等新媒体应运而生,面对这些新生事物,要积极发现它们顺应时代、引领未来的巨大作用.将小学美术教育与新媒体有机融合,能够有效提高教师的教学效果.

简介：为了提高广大在校大学生的艺术文化修养、进一步贯彻素质教育,许多的高校都将美术鉴赏课纳入了全校公共选修课的课程范围之中。这样的安排对于提高学生的审美能力与艺术文化素养起到了不可忽视的作用。但在社会意识形态不断转变、高校课程改革不断深入的今天,高校美术鉴赏课的开展也面临着革新,本文旨在立足现状,进行相关问题的探讨与反思,从而推动美术鉴赏课程体系的不断完善。

简介：摘要：由于时代发展，文化冲击，当代青少年们对民间艺术非常陌生，因此将民间艺术融入在美术课堂中，不仅能让学习中华民族传统文化，提高学生的动手实践能力，还能加强民族自豪感和爱国情怀，使民间艺术得以健全地生存并传习下去。本文通过对民间艺术——泥叫叫的研究，如何将其融入美术课堂和美术教学中，以形成特色的美术课程，提高教学质量。

简介：美术这一学科作为基础教育的一门课程，对于促进学生的全面发展具有重要意义，尤其是小学阶段的学生，学习美术对于其审美能力，想象力和创作能力的培养更是发挥着重要作用，中国素质教育的不断发展，更要求我们加强对于美术学科的重视。

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简介：通过美术教学培养学生的创新能力，不仅对学生的美术学习有很大帮助，而且对学生其他学科的学习也有重要意义。本文就如何通过美术教学培养学生的创新能力展开论述。

简介：摘要在中职学校美术设计专业里，Coreldraw课程一直作为专业核心技能课程，在实际授课之中，如果一味的只教会学生对基本软件的使用，教师在实际授课时，仅仅只是死板地使用实例，往往得不到良好教学效果，并且会使得学生无法在实际中灵活运用这门软件，那么如何才能更好达到教学效果？本文就Coreldraw课程教学中实际出现的问题提出了几点思考。

简介：由于生产生活方式的差异，中国农村历来被视为青山绿水、鸟语花香的所在．它不仅蕴涵着传统和朴素的生活气息，也是城里人在节假日里心向往之的净土和乐园。但不经意间．这片广袤的净土已经被各种污染所侵蚀，面临着消失的危险。表面上看，农村环境污染严重．是一种生产生活方式自然积累的结果，但其实质，乃是城乡二元社会结构所导致的一种政策性贫瘠。国家环境立法偏重于城市污染的治理，环保资金和行政资源也向城市倾斜。农村环境的持续恶化是社会总体资源偏向于城市而疏忽农村的必然结果．

简介：美术教育改革,必须适应现代化建设的需要,必须与科技生产力结合,必须为国家的物质文明建设发挥应有的作用。而这种改革首先应该是美术及美术教育观念的改革,要彻底打破以审美为主导、以绘画技能为基础的美术教学体系,让美术充分发挥自身的优势,在回归现实生活中。那么,该怎样重新认识美术的含义,重新确定美术教育的意义呢?我认为美术是一种美化生活,创造生活,设计生活的科学,是人类在创造物质的同时赋与物质以美好理想的一种创造劳动,它即是一种物质生产方式也是一种精神生产方式,它在满足人类物质需要的同时满足人类的精神需要。

简介：人们常常会假设“如果有钱了之后会想做什么？”大部分人可能会想买辆好车，一栋大房子，或者去周游世界，但是现在，你还可以有一个更有理想、更时髦的选择——“建个美术馆”。

简介：美术教育的价值和目的是培养学生的审美能力，培养和造就高素质和有创造性、有审美观的人才。在美术教育的过程中，应注重对学生素质、发展能力、创造力和审美能力的培养，既要传递美术教育的丰富内涵，又要在过程中潜移默化地影响学生审美素质的形成，并使之为社会经济、政治和文化艺术的发展服务。

简介：学生具备正确的审美,才会具备正确的认知意识。审美能力可以发展,学生多接触艺术,可以提高他们的审美能力。初中美术教学对学生的审美能力发展有积极影响,这种积极影响不仅是审美范围上的“量”变化,更是审美能力上的“质”变化。探析美术教学对学生审美的影响途径,保证学生审美自主发展的可能性,从根本上提高学生审美能力。

简介：常言道“自古英雄出少年”，26岁的浙江画家周昌谷在1955年以中国画《两个羊羔》获得了在华沙举办的第五届世界青年联欢节金奖，这是新中国美术史上在国际舞台上获得的第一个奖项。1957年3月17日，“第一届全国青年美展”共展出了936件作品，3

简介：作为一场综合性大展，本届提名展全方位呈现了当代青年美术家的创作现状，彰显了和而不同、多兀互动的策展理念，同时还真实反映了当代青年美术家的成长状态，引发人们对闽籍青年艺术家群体的关注。