简介：内容依托教学是以＂内容为基础的教学＂,它是一种语言与内容有机融合的外语教学模式。目前国外对该问题的研究已经取得了巨大的成功,但国内还处于理论引介和初步探索阶段,其研究价值和应用价值还没有在外语教学中得到足够的重视。此外,内容依托教学研究在研究工具、研究内容及研究过程等方面均存在局限性和不足,有待进一步完善。

简介：摘要办学理念是大学人对学校发展的理性认识和理想追求，本质上是指要把一所大学办成什么样的大学，而其核心则是培养什么样的人和如何培养人的问题。办学理念，即学校的教育理念和教育信念。办学理念是一所学校之“魂”。

简介：随着素质教育教学体制取代应试教育教学体制以来，一系列适应时代教学要求的新型教学理念也逐渐呈现，“以人为本”就是其中占据中心地位的一种教育教学理念。因此，本文就重点以小学数学为例，谈谈如何在日常教学过程中融入此教学理念，从而实现教学模式的创新。

简介：

简介：义乌工商学院“面向市场、面向学生、面向实践”的办学理念在教育教学实践中不断丰富和完善，对于学生创业能力的培养和创业冲动的践行发挥了关键性作用，并正在形成独特的校园创业文化和创业教育体系。从新制度经济学来看，办学理念形成学院范围内的意识形态，有效降低了制度运行成本。积极探索挖掘社会资源的方式方法，有效利用和整合地方特殊资源，发挥面向市场优势，是学生创业成功的关键。面向个体差异性较大的高职学生，以科学研究和社会服务为主导的教师职能定位，是高职学生创业教育的平台。

简介：本文主要从创建特色专业、强化实践技能、培养师资队伍、以学生为主体树立优质教育这四个方面论述高职院校的办学理念。

简介：手机产业的竞争非常激烈,客户有许多严苛的要求,其一重点是电池寿命;而另一要求是手机尺寸,这两者都必须经过最佳化处理,同时手机的成本也必须尽量减小。这种要求使设计人员在设计中务必尽量减少组件数目,并避免过多的耗电。

简介：提高人才培养质量是高职院校的首要任务和基本职责，是衡量一所学校教育水平的基本标准。随着社会发展对人才的需要，交叉学科的专业在高职院校中越来越多，这使人才培养呈现知识结构多样性和复杂性的特点。该文以汽车技术服务与营销专业为例，通过调研发现该专业就业质量总体状况不乐观，究其原因主要是课程体系不完善、教师知识结构单一等，基于此，文章阐述了在交叉学科中进行协同教学的必要性，并提出了协同教学团队的组建策略，为其他交叉学科的建设提供参考。

简介：职业学校的学生百分百是人才,这是以人为本的教育新理念,也是广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校实践总结的先进校长办学理念。该文在这种创新观念的指引下,从理论维度、实践维度和社会反馈维度的三维视角来剖析＂百分百＂校长办学理念,旨在通过这样的探讨给其它职业学校一些启示和借鉴。

简介：Lewis的语块教学理论（LexicalApproach）强调的是＂语块＂而不是＂词汇＂,主张语言教学应把学生的注意力引向诸如固定搭配、成语、固定或半固定短语等语块的学习上。文章阐明了语块教学法对提高英语产出能力的重要意义并提出了相应的教学策略,设计一系列的教与学的活动,从而增强学生的语块意识,使学生有效掌握并熟练运用语块。

简介：莱特先生今年40岁,是美国一家银行的客户经理,他有两个孩子:15岁的女儿艾米和11岁的儿子波特.一直以来莱特先生都对理财投资非常重视,这可能由于他是金融业工作者的原因吧,另外他也是一个喜欢把生活和工作安排得有条有理的人.

简介：“面向市场、面向学生、面向实践”的高职办学理念早在学院办学之初由我院贾少华副院长提出，期间不断发展与升华，逐步建构了自成一体的高职教育创新体系，强化实践的霞要性，注重创业导向的实践教育。明确创业教育是大众化高等教育的必然选择，提出“人人皆可创业，创业从打工起步”、“创业能力来自创业实践，是创业活动本身让人有了创业能力”等系列观点。该理念得到社会及学者的广泛认可与好评，仅2008年就有中国教育报、中国青年报、国际商报、

简介：APEC北京峰会刚刚结束，已经有许多朋友开始怀念“APEC蓝”了，它是APEC会议送给北京人民最实惠的礼物。而人们真正希望的是，APEC会议过后依然能够常见蓝天。甚至有人用“开完APEC，继续开BPEC、CPEC……”的调侃表达留住蓝天的渴望。“APEC蓝”的实现虽然不可完全复制，但却让我们有理由坚定治理环境的信心。

简介：在对比研究中国EFL教育与加拿大ESL教育在学习动机、教学环境、教学内容和方法以及教学评价等方面存在的共性与差异的基础上,对中国目前EFL教育存在的缺点与不足进行了分析,并结合中国大学英语教学和中国大学生英语学习的现状与特点,对我国的外语教学理论与方法提出具体改革建议。

简介：传统的教育模式强调教师本位,教学以教师单向的传授和学生被动的接受知识为主;而情境式教学模式强调教师设计工作目标,学生参与到工作中来,通过完成工作目标以获取知识。在情境式教学中,教师更多地从学生的角度思考问题,充分发挥学生的主动性和创造性。情境式教学过程中需要注意的是,教师应该以平等的身份与学生互动和探讨,使学生在平等中相信自我,树立自信,并因此培养学生的创造力。

简介：摘要：在经济与社会的共同发展进步下，我国进入了知识经济时代，对于人才重视程度也与日俱增。在这样的背景下各企业对于人才的培训越来越重视，开发培训资源成为了人才培训体系中的重中之重。中基层管理者是整个企业发展中重要的推动和促进人员，也是贯彻和落实企业战略、发展策略的重要执行者和落实者。因此对中基层管理者进行培训是非常有必要和价值的。而中基层管理者的培训资源开发模式的建立可以通过情景教学理论来实现，本文通过研究该理论发掘中基层管理者的培训资源的重要方法和途径，促使中基层管理者在丰富的培训资源中得以稳步提高自身的各项能力，在一定程度上也对企业的发展和进步产生积极的影响。

简介：本文总结了大规模开放在线课程MOOC的特点,引入MOOC教学理念,探讨了采购管理课程教学改革思路：找准课程定位、课程组织上强调＂翻转课堂＂（FlippedClassroom）、以知识模块为单位建设课程资源、建设良好的课程交互平台、丰富教学方式、课程考核多元化。

简介：广东农工商职业技术学院引进BTEC教育模式,取得了一定的成绩,但还面临着很严峻的挑战,需要进一步更新观念,要从应对外审,转变到提高教育质量上来;从为了学生获得毕业文凭为目标转变到增强学生的就业优势上来;从专业知识的传授加外语的教学转变到思维开发、学习能力的获得、创新能力的培养、实际技能的提高上来;从以课业为中心,转变到以学生为中心上来;要从面向未来、面向世界的教育层面去理解BTEC的教育思想,理解知识意义的建构在学生发展中的重要地位,理解教师在BTEC教学中的主导地位。

简介：随着科技的日新月异，人们熟悉的“互联网”三个字后面又带了一个符号“＋”，组成了一个全新的词语“互联网＋”。这个“＋”后面可以跟很多东西，在小学英语教育中就是“互联网＋小学英语教育”，其中最为广泛的体现就是小学英语的微课，微课在日常小学英语教学中的应用越来越频繁。

简介：高中阶段是学生学习进程中最重要的部分,而随着社会的不断发展,高中阶段的学习也越来越重要。新课程背景下,要求高中生要不断增强自己的文化素养,高中语文的教学自然要肩负起重任。将中国传统文化进行传承和发扬。基于此,本文将针对高中语文教学中传统文化的渗透进行探究和分析。