微课推动小学英语传统教学的策略及意义

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摘要 随着科技的日新月异,人们熟悉的“互联网”三个字后面又带了一个符号“+”,组成了一个全新的词语“互联网+”。这个“+”后面可以跟很多东西,在小学英语教育中就是“互联网+小学英语教育”,其中最为广泛的体现就是小学英语的微课,微课在日常小学英语教学中的应用越来越频繁。
机构地区 不详
出处 《南北桥》 2017年6期
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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