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  • 简介:摘要初中英语教学是一个长期而系统的工程,而写作教学初中英语教学中又占有很重要的地位,现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。

  • 标签: 初中英语 英语写作 教学 策略
  • 简介:【摘要】词汇教学英语整体教学的一个有机组成部分,其对提高学生的听说读写的水平,培养学生的初步交际能力有着重要的作用。论文着重探讨了农村初中英语教学实践中词汇教学的有效方法。

  • 标签: 词汇教学 语音 词形 词义 语境
  • 简介:摘要素质教育的提出有着非常深刻的国际、国内背景,体现着鲜明的时代特征和人文理想,内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。英语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任和义务。在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语的能力。因此,在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的情境,指导学生积极地运用语言,在学中用,在用中学。在初中英语教学中实施素质教育,是新课程标准的要求,也是广大英语教师一直在密切关注的问题。

  • 标签: 初中英语 素质教育
  • 作者: 孙丽冰
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-05-15
  • 出处:《价值工程》 2014年第5期
  • 机构:孙丽冰SUNLi-bing(辽宁省岫岩满族自治县清凉山镇中学,鞍山114309)(QingliangshanTownMiddleSchoolinXiuyanManchuAutonomousCounty,LiaoningProvince,Anshan114309,China)
  • 简介:摘要介绍了高职院校英语写作教学研究的现状,并通过对这些问题的分析,提出可以行之有效的改进措施,使高职学生的英语写作能力进一步提高。

  • 标签: 写作教学 现状 对策
  • 简介:摘要中西方文化不同,思维模式也存在较大差异,从而影响了两种语言的表达方式。但是,很多英语的学习者由于不了解这种思维模式和表达方式上的差别,在写作中总是试图把汉语的语言规则套用在英语表达上,结果错误频出,造成了我们所说的中式英语。笔者运用英汉对比的方法,通过对学生习作进行错误分析,探讨了致使错误产生的可能原因,并提出了相应的解决办法。

  • 标签: 英汉对比 负迁移 错误分析 写作教学
  • 简介:摘要初中生语文综合能力以写作能力为最高,写作能力又以说明文写作为最难。现根据多年来初中语文教学经验,针对初中生说明文写作教学技巧作简要论述。

  • 标签: 初中生 说明文写作 教学 技巧
  • 简介:【摘要】论文通过对中英文化对比引出中英言表达的差异,并指出在将英语作为第二外语进行学习时该如何更好地学习和理解该语言。

  • 标签: 中英语言 差异
  • 简介:摘要如何提高高职学生英语应用文写作能力,课题组成员在教学中采用任务型教学法进行实践与研究,取得了一些成果。

  • 标签:
  • 简介:摘要高中英课,双边活动相对比初中少,越来越多的词汇、句型和语法现象,使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地,例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句,从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣,让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来,实现教学效果和学习效率的双赢。

  • 标签:
  • 简介:近些年的高等职业教育发生了太多的变化,这些变化的根源是社会人才需求的不断变化,给各类课程教学带来了源源不断的挑战。英语教学与专业课程教学相比较受到的冲击最大,让英语教师无所适从,包括那些优秀的英语教师。本文提出几个观点,一是从人才培养与社会需求的角度来看,英语教学必须主动适应社会需求,保证英语教学的基本价值;二是从人的全面发展角度来看,英语教育必须考虑人的全面发展,让个人在英语学习中获得精神享受和素质提升;三是从人的差异性来看,对学生采取分类教学,保证英语教学的有效性。

  • 标签: 核心价值 社会需求 有效性 切入点 标杆
  • 简介:外语学习中母语知识负向迁移作用一直对英语学习,尤其是英语写作的影响非常明显,涉及范围较广,从词汇到句法,从句子到篇章,到文化差异,非常值得英语写作教学对此深入研究。

  • 标签: 母语 负向迁移 英语写作
  • 简介:摘要英语课堂教学中合作学习是学生运用语言和培养实践能力的重要手段,更重要的是“小组合作学习”培养了学生的自主学习,团体意识,合作意识及创新思维。通过“合作学习”有利于学生全面开展语言实践活动的教学方式,能有效弥补当前高中英课堂教学中存在的问题,在课堂教学中起着举足轻重的作用。合作学习理念在高中英课堂教学中应该作为一种重要的教学理念。

  • 标签: 高中英语 教学 合作学习
  • 简介:英文写作,这个概念对我们每个人来说都不陌生。作为一种题型,它出现在几乎任何一种考试当中。对学生来说,它是相对较难的部分,而且也是真正能够反映一个人英语水平的标尺,因为它考察的是学生综合运用语言的能力。

  • 标签: 英语写作能力 大学生 培养 应试 英文写作 英语水平
  • 作者: 沈海英
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:AStudyontheCultivationModeofEnglishWritingAbilityofScientificPapersforMiningPost-Graduates沈海英淤SHENHai-ying曰文书明于WENShu-ming(淤昆明理工大学外国语言文化学院,昆明650500;于昆明理工大学国土资源工程学院,昆明650093)(淤FacultyofForeignLanguages&Cultures,KunmingUniversityofScience&Technology,Kunming650500,China;于FacultyofLandResourceEngineering,KunmingUniversityofScience&Technology,Kunming650093,China)
  • 简介:应用写作教学普遍存在教师注重讲授理论知识轻视写作实践能力培养的问题,常使教学陷入困境。在教学实践中,建构有利于学生主动学习的情境教学法,可以克服目前语文教学中轻视实践能力培养的弊端。

  • 标签: 情境教学 写作 建构
  • 简介:摘要随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学

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  • 简介:摘要初中学生的英语综合能力直接影响到其可持续的学习能力和发展能力。本文从提高初中学生英语综合能力的教学技巧、营造良好的课堂师生关系、开展互动式课堂教学、采用多样的教学方式、在教学中加强文化渗透等方面,探讨提高初中学生英语综合能力教学方法,旨在指导初中英语老师更加有效地开展英语教学

  • 标签: 初中学生 英语 综合能力 教学方法