学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:网络教学作为一种新型的教学模式发展至今已初具规模。如何评价网络教学的标准和评价的机制是十分迫切的任务。本文从网络评价的释义、效用、要求和系统构成入手,试图架构网络评价的一般方法和原则。目前一个十分迫切的任务就是对网络教学进行评价。本文从学员、教员、教学内容、网络教学支撑平台四个方面对网络教学进行评价

  • 标签: 教学评价 要求 教学资源 网络教学
  • 简介:摘要本文在对上市公司内部控制体系进行分析的基础上,建立一套能从总体上反映内部控制状况的评价指标体系,并利用模糊数学的方法,建立评价模型,对定性指标进行定量化研究。

  • 标签: 内部控制 量化评价
  • 简介:摘要在当前教育改革和发展的背景下,教师在数学教学中如何优化学生的心理素质,有效地开展数学教学,有赖于教师在教育教学观念上,在教育教学方法上的更新,怎样从传统的数学教学模式中走出来,在新的教育教学的理念指导下,去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。

  • 标签: 数学教学 教学质量
  • 简介:建立高校体育教学评价体系,对于优化教学模式、改善教学方式、发挥教学效能、提高教学质量有重要意义。当前建立与我国国情相适应的高校体育教学评价体系,急需解决理论与实践之间的矛盾,以保证和促进高校体育教学质量的提高。

  • 标签: 高校 体育教学 评价体系 建立
  • 简介:摘要课程考核评价体系改革是促进教学质量提升的重要保障。传统的课程考核有其自身的优点,但存在考核方式单一、重理论轻实践等不足。基于模糊数学评价方法兼顾了小组自评、企业参评、教师主评的多元化考核方式,实践证明该方法能够较好地反映学生的学习过程及学习效果。

  • 标签:
  • 简介:摘要在新课程标准的指引下,数学教学方法也在不断改进、创新。变式教学能让课堂教学更符合新课程标准。在针对性、适用性、参与性的原则下通过具体的数学实例讲解变式教学的几种常用方法,可以让教师更好地因材施教,让学生对数学更感兴趣,从而更好的学习数学

  • 标签: 变式教学
  • 作者: 祁立雷
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:OnMilitaryAcademyTeachingEvaluationReformBasedonAmmunitionSecurityTalentGrowth祁立雷QILi-lei曰蔡军锋CAIJun-feng曰李天鹏LITian-peng(军械工程学院,石家庄050003)(OrdnanceEngineeringCollege,Shijiazhuang050003,China)
  • 简介:摘要随着国家对职业教育的重视,数学作为一门基础课面临着极大的挑战。传统的数学教学方法难以满足各方面对数学教学的要求,因此,有必要对数学课的课堂教学进行改革和调整,以提高数学课程教学的实效性。本文作者就数学课的课堂教学改革和调整阐述了自己的观点。

  • 标签: 技校数学 教学 感悟
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:文章以高职英语项目化教学改革为背景,探讨了项目化教学下学习评价体系的构建,指出项目化教学应以人本主义,以建构主义和多元智能理论为指导,并就评价形式、评价工具以及指标构建方法做了探讨.

  • 标签: 高职英语 项目化教学 学习评价
  • 简介:摘要本文从传统教学与实际脱节的角度出发,指出了现在数学教学中存在的主要问题。说明教学中渗透数学建模思想的必要性,并给出了渗透数学建模思想的途径。

  • 标签: 高等数学 数学建模 渗透教学 案例教学
  • 简介:本文对高职数学教学现状进行了分析,阐述了高职数学教学改革思路在教材建设上,降低理论要求,提高数学的实用性;在教学方法上,激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力;在考核方式上,加大平时考核力度,注重基础知识和能力的考核。

  • 标签: 高职数学教学 现状分析 改革思路
  • 简介:在高职教育中,学生的数学基础普遍比较薄弱。要改变这一状况,提高数学教学水平十分重要。故分析高职教育中数学教学现状对有效提高数学教学水平有一定的参考价值。

  • 标签: 高等职业教育 数学教学 策略
  • 简介:现象1:每年的教师节是闽院附中毕业生回校的传统日子,师生重逢话题不断,聊起初中数学,许多学生都会不约而同地说:"老师,初中数学知识我们都忘差不多了。但是数学思想方法我们没忘,您说过数学思想方法是数学知识的灵魂,又是知识转化为能力的桥梁。我们现在还经常用呢,如化繁为简、化难为易、化未知为已知等,都是我们解决生活和工作中问题的武器……"

  • 标签: 中的渗透 例谈 初中数学
  • 简介:摘要以多媒体技术和互联网技术为载体的网络教学作为现代远程教育的一种重要教学模式得到了充分的发展,从而将教育的发展方向推向国际化、网络化、个性化。本文从分析教学模式评价的意义、原则、内容等方面着手,给出了教学模式评价的方法,从而来验证该教学模式的可实施性。

  • 标签: 网络环境 教学模式 评价