简介:摘要院教师绩效管理是独立学院管理的重要组成部分,本文试从教师发展需求的角度探讨独立学院如何结合教师发展需求进行教师绩效管理。
简介:摘要院本文主要从教师的站姿、坐姿、走姿和蹲姿来论述教师的态势礼仪,说明教师的态势礼仪在教学活动中的意义,以及教师应该如何正确使用。
简介:院本文基于当前中等职业教育专业教师的现状,深刻分析提高专业教师实践能力的重要性,提出提高专业教师的实践能力需要经常“淘金”的构想,并以建筑专业为例,重点分析建筑专业教师的“淘金”途径。
简介:摘要ESP(Englishforspecificpurposes,即“专门用途英语”)正在我国外语教学界蓬勃发展。而ESP教师成为了ESP教学发展的关键。目前我国ESP教师的发展在教师的学术能力、师资培训以及合作教学等中遇到了很多问题。本文针对这些问题,结合ESP相关理论,探讨我国ESP教师的现状,提出了我国ESP教师发展的可行途径。
简介:摘要院本文探索昆明理工大学英语教师共同体建设发展所取得的成效,研究其对省内大学英语教师共同体建设发展的推广意义及教师终身学习的必要性。
简介:近年来,国家教育部做出规定,要求各地从小学三年级起开设英语,有条件的地区可以从小学一年级或幼儿园开设。二语习得关键期假说使得人们得出了这样一个结论,那就是年龄越小开始第二外语的学习者,他们的语言地道。据此有人提出小学学习英语首先要注意语音,学习语音就要先学习国际音标,语音教学中传统的做法也是教授音标。在主观上,我们认为学习国际音标是学习英语语音的主要途径;客观上,过去条件有限。学习和掌握英语单词的读音主要凭借词典提供的音符符号,不像现在可以通过各种媒介和渠道接触英语,特别是听英语、看英语、说英语。通过对某些小学生学习英语的过程的了解,深深地感受到国际音标在小学英语教学过程中的不适用性,把教师和孩子带入了某些理解上的误区,为此我们必须寻求解决这些问题的办法以及需要关注教授应具备的技能。
简介:摘要教师影响力是教师整体素质在教育过程中的运用和体现,是教师影响和改变学生心理和行为的感召力、推动力和控制力。教师对学生的影响力包括客观影响力和主观影响力两大类。客观影响力因素包括传统观念、职位、规章制度、资历,主观影响力因素包括品格、知识、技能、情感、创新。