简介：摘要基于现代远程教育的现状和当代先进教育理论，结合现有某些高校的远程教育模式，深入研究了远程服务器端的学习支持服务系统的构建策略。

简介：近20多年来，建构主义理论被广泛地运用在英语教学实践中。本文就如何以建构主义为指导，在高校英语教学中探讨新的教学模式，从而提高大学生的自主学习能力，激发大学生的学习兴趣，调动大学生自主学习的积极性。

简介：摘要建构主义是革新传统教学的理论基础，其所倡导的个性化、情境、协作、资源的重要作用对现代教学提供出了新的要求。本文阐述了建构主义的知识和学习理论、教学理论，以此为基础，探讨了高职电视技术的教学改革与实践。AbstractConstructivismisatheory-basedreformoftraditionalteaching,whichadvocatingtheimportantroleofpersonalized,context,collaborationandresourcesprovidesanewrequestformodernteaching.Thispaperdescribestheknowledge,learningandteachingtheoryofconstructivist,andexploresthereformandpracticeofvocationaltelevisiontechnologyonthisbasis.

简介：摘要党的十八大提出“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记关于中国梦的论述，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘了国家富强、民族振兴、人民幸福的美好蓝图。社会主义核心价值观从国家、社会、个体三个维度对实现“中国梦”提出了细化的内在要求和强大的精神动力，是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想保证。

简介：马克思主义新闻观是以马克思主义哲学为指导，是马克思、恩格斯及其继承者对新闻以及新闻事业发表的观点的集合，具有开放发展与时俱进的特色。因此在当代社会，更要充分发挥马克思主义新闻观的观念指导作用，并以此为基础，建构有中国特色的马克思主义新闻观念体系。

简介：社会主义荣辱观是中华民族传统荣辱观的继承和发展，是人类文明的重要组成部分：社会主义荣辱观体现了当今时代先进文化的要求，体现了中国人民长远的、现实的和将来的根本利益。“八荣八耻”的提出是以德治国方略的发展和重要的组成．树立社会主义荣辱观不但有重要的现实意义，而且还具有深远的历史意义。

简介：前一阶段,有人以我国处于商品经济初期发展阶段为理由,提出“为个人主义正名”的主张,否定提倡集体主义价值观的意义,认为提倡集体主义价值观会阻碍市场经济的发展。笔者不同意这种观点。我认为,集体主义价值观是社会主义企业文化的首要前提内容。第一、只有社会主义才能使中国的市场经济独立自主地发展起来,坚持社会主义就要全心全意地依靠工人阶级,把满足广大人民群众的物质文化需要作为一

简介：摘要科学发展观，是党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。

简介：摘要科学发展观是促进高职发展的重要思想。高等职业教育的发展正面临着新形势和新的机遇，而作为高职院校的教师这一传播知识和发展新的教育理念的重要角色，就迫切要求我们树立科学发展观的思想以促进高等职业教育可持续发展，以满足经济和社会发展对实用型人才的需求，以科学发展观为指导，辩证地认识和正确处理高职院校发展规模、方向，遵循经济社会发展的规律，把握发展的速度和趋势。同时，用科学发展观促进可持续发展，为高等职业教育自身拓展广阔的生存空间和发展空间。当前，我国的高教事业已进入新的发展阶段，对高教科研工作提出了新的要求。必须坚持科学发展观统领高教科研工作，深入总结我省高教改革发展的经验与规律，认清当前高等教育发展面临的机遇，努力探索解决制约高教发展的障碍，切实解决高校师生普遍关心的问题，把高教科研工作推向一个新的台阶。

简介：党的十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要战略任务。

简介：＂富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善＂是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。它承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。当前,思想政治工作的目标任务,就是要引导人们培育和践行社会主义核心价值观。

简介：摘要实践是马克思主义哲学中一个十分重要的问题，具有丰富的内涵和意义。建设有中国特色社会主义的实践为认识和解决马克思主义与具体实践相结合，为马克思主义基本原则在中国的运用和发展奠定了极为重要的思想基础。

简介：一、社会主义核心价值观的涵义〈br〉价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。每一个社会，不论是资本主义社会化还是社会主义社会，都有社会运转赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。一个清晰具体、切合实际的价值观能够为社会的发展起到不可小觑的推动作用。核心价值观是一个社会中居主导地位、起支配用的价值理念，是一种社会制度、社会形态长期普遍遵循、能够保持相对稳定的根本价值准则，是一个社会的价值观、价值体系和核心价值体系的灵魂。

简介：

简介：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。要使学习实践活动扎实开展，取得实效应“六体现”：

简介：摘要社会主义义利观是把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的新型义利观。要解决当前大学生义利观教育中的困惑问题就应该教育引导大学生党员树立社会主义义利观，正确认识和处理义与利、奉献与功利的辩证关系，充分发挥大学生党员在思想政治教育中的精英和骨干作用。

简介：人常说“青年是时代的弄潮儿”。如今，中国特色社会主义建设进入改革攻坚期．当代青年能否担当起这一历史重任，坚定理想信念。沿着中国特色社会主义道路走下去，并通过完成经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等一系列改革来实现国家治理体系和治理能力的现代化，关乎中国未来的发展方向。能否正确了解和深刻认识中国近现代发展史，对于培育企业青年员工牢固树立社会主义核心价值观具有非常积极的作用。

简介：摘要十七届四中全会指出“开展社会主义核心价值体系学习教育，强调党员干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。”中共中央政治局常委李长春近日在湖南调研时强调，要紧密联系应对国际金融危机冲击的生动实践，深入开展社会主义核心价值体系学习教育。这是中国共产党进一步加强思想建设的重要举措。

简介：

简介：10月16日,国家工商行政管理总局发出《关于充分发挥工商行政管理职能作用,推进非公有制经济组织开展深入学习实践科学发展观活动的通知》,要求各级工商行政管理机关在各级党委的统一领导下,积极参与非公有制经济组织学习实践活动指导工作。