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  • 简介:<正>审计案例教学是指从大量的实际审计资料中典型的案例来形象地说明教学内容,进一步培养学生发现问题,分析问题和解决问题能力的一种教学方法。笔者经过几年的教学实践,案例教学对开发学生智力,培养学生分析问题、解决问题能力等方面,取得了良好的效果。下面,就自己在审计案例教学中的体会谈点肤浅见解:

  • 标签: 审计案例教学 案例教学法 教学方法 审计基本原理 分析问题和解决问题能力 课案
  • 简介:1.问题的提出我们在体育教学中,学生学习新技术动作,经常会遇到这种情况,例如在学习垫上运动的前滚翻动作后,再教学生学习双杠上的骑撑向前滚翻动作,学生学起来就容易,掌握得也快些.学生在学习短跑技术后,再练习急行跳远,学生跳远助跑技术就可以运用短跑途中跑技术,只需在原有短跑途中跑技术基础上,再进一步改进提高就行了.但有些技术动作,如在练习体操时,脚背要求绷直,而学习俯卧式跳高时,在起跳过程中,摆动腿脚尖要往上钩.

  • 标签: 运动技能转移 体育教学方法 教学法 技术动作 短跑途中跑 运动技术
  • 简介:目前,我国正处于经济加速发展时期,尤其是金融危机后,世界格局发生重大变化,我国迎来了历史性的良好机遇,要想使我国跻身于世界强国之林,人才是关键。钱学森教授发出的感叹:“为什么我国大学就培养不出创新型的人才?”引起我们每一位教育工作者的深思,职业教育的目标就是为国家培养基层技术型人才,学生毕业后能马上适应工作岗位,胜任工作。目前我国职业教育已逐步在进行改革,越来越重视实践环节。

  • 标签: 项目教学法 会计教学 职业院校 技术型人才 职业教育 教育工作者
  • 简介:<正>随着经济的发展,职业教育发展迅速,如何为企业培养能胜任其职业岗位的高技能专业人才成为摆在各职业类院校面前的亟待解决的重要课题。财务管理因其在整个企业管理中的重要地位而被企业所重视,加上财务管理是一门实践性很强的课程,探讨一种行之有效的授课方法非常有必要。

  • 标签: 财务管理教学 专业人才 职业类 授课方法 资金筹集 负债筹资
  • 简介:早在1989年,美国八大会计师事务所从实务的角度,公开表示了对传统会计教学的不信任态度。时至今日,美国圣地牙哥州立大学,已成功实验出一种以小组为基础的教学方法,这一方法不仅有效地传授会计专业知识,而且培养了学生综合分析能力、表达能力及掌握人际关系沟通技巧,大大提高了实务工作的能力。反观我国目前的会计教学方法,显得比较枯燥,无论是老师和学生都认为,会计课要讲得生动,并能提高学生的实际操作能力,是一个较困难的问题。美国的小组基础学习法较成功地解决了这一难题,我认为,介绍了解这一方法,对改善我国枯燥的会计教学方式,提高学生的学习兴趣,将是一个极好的参考借鉴的内容。

  • 标签: 会计教学方法 小组学习法 美国八大会计师事务所 州立大学 会计教育 会计课程
  • 简介:文章详细阐述了在财务管理教学中采用案例教学的优势以及案例教学的具体实施过程,说明案例教学不仅可以增强学生对财务管理理论的理解和掌握,还能培养学生的实际工作能力;案例教学作为实现财务管理教学理论和实践相结合的桥梁,对于实务导向型院校以及实践性较强的财务管理学课程而言,具有重要的研究价值。

  • 标签: 财务管理学 案例教学
  • 简介:教学方法是教学质量的关键。“研讨式八字教学”极大地调动了学生学习的积极性,充分体现了学生的主体地位,同时充分发挥了教师的主导作用,实现了师生在教学中的良性互动,是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手,其次分析国内外研究现状,然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容,重点强调实践过程,最后说明实施效果。

  • 标签: 《金融学》课程 研讨式八字教学法 实践过程 实施效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:财政部发布财金[2009]89号文件要求中国中信集团公司、中国光大(集团)总公司、中国光大集团有限公司按照《金融控股公司财务管理若干规定》(以下简称《规定》)的要求,在6个月内予以调整。《规定》要求,金融控股公司应当按照“依法合规、审慎稳健、尽职高效”的原则,健全财务管理制度,明确职责,科学决策,规范操作,实现可持续发展。

  • 标签: 金融稳定 金融控股公司 集团公司 公司财务管理 财务管理制度 《规定》
  • 简介:本文首先建立了评价企业信用的指标体系,然后在此基础上构造了基于粗糙和BP神经网络的企业信用风险预警模型。粗糙用于约简指标体系中的冗余指标,BP神经网络用来构建预测企业信用的分类预警模型。最后,笔者通过实例验证了此模型的可行性和有效性。

  • 标签: 风险预警 粗糙集 BP神经网络
  • 简介:由于非经营性项目有一定公益性,其投资具有较大的不确定性,社会资本方通常不愿意参与其建设。文章针对PPP模式下非经营项目中社会资本参与方的利益诉求,引入影子收费概念,阐述了其运营的基本模式,从政府、社会资本方、项目三个维度分析了影子收费的初步影响因素。同时引入粗糙理论,对影子收费的影响因素进行约简优化,并计算其权重,得出政府维度的财政承担水平、社会资本维度的投资回报率及贷款利率、项目本身维度的评估体系完善性是最重要的。最后提出了有针对性的建议。

  • 标签: 粗糙集 PPP模式 非经营性项目 影子收费
  • 简介:池耀宗,浙江杭州人,1941年8月出生.1958年毕业于杭州航空工业财经学校(现杭州电子工业学院)。1971年,加入中国共产党。1958年至今凡40余年,先后在成都航空发动机公司、航空工业部机关工作;在成发公司,历任车间会计员,公司财务处会计,企业管理调研科副科长,财务处长,副总会计师,总会计师;调入部机关后,历任航空工业部财务司副司长,司长,中航总公

  • 标签: 中国航空工业第二集团公司 池耀宗 专职顾问 会计人员 财务管理
  • 简介:本文根据会计学专业的教学特点,结合笔者多年的教学实践经验,总结了多媒体教学在会计教学中的优越性及其应用。

  • 标签: 多媒体教学 会计教学 资源共享
  • 简介:随着我国加入WTO及会计市场的进一步对外开放,对高等院校会计专业人才的培养模式提出了更高的要求。按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,同时为全面贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)文件精神,进一步适应经济全球化和科技革命的挑战,实施会计双语教学已是大势所趋。

  • 标签: 会计双语教学 中国 师资配备 教学内容 教学模式 工作思路
  • 简介:在珠算教学过程中,面对教材中众多的算法和公式,首要问题就是要对教学内容理出一条清楚的教学思路。做为中等专业学校的珠算课,我认为应以算法原理为基础,以珠脑结合为主线,以手、眼、脑的协调来提高操作质量为主导,进行强化训练做为整体思路,使学生能尽快达到对数字、

  • 标签: 珠算教学 中专 中等专业学校 主导 学生 强化训练