简介：财务的适应性是指企业的现金流量与现金存量适应经营、企业的经营和理财的风险就越小，财务发生困难和危机的可能性就越小，相对于资产负债表和损益表而言，现金流量表更具有观察和分析企业财务适应能力和财务弹性的特殊优势。

简介：

简介：职业学校已由学科型教育改革成能力体系型教育,力求加强实践教学和技能训练,增强学生的实际操作能力,提高学生的职业素质.一、专业能力教学方法"教师边讲边展示边指导,学生边听边记边练习"是专业能力教学的核心.专业能力教学以学生为主体,以教师为主导,学生的学是关键,应实现由"要我学"到"我要学"直至"要学好"的转变.教师在教学过程中要善于引导、启发、点拨学生,使他们在动手、动口、动脑、思考研究和探索中学习、理解和掌握知识,不断提高自身素质.

简介：一、高职会计教学中存在的问题（一）高职会计专业教育目标会计教育目标决定会计人才培养的类型和方向，我国高职院校大都从原中专办学基础上发展而来，同时，由于高等职业、本科、中等职业教育的目标错位，专业和课程设置上也必然存在错位。目前在教育目标上存在两大现象：一是把高职会计与中职会计教育培养目标等同。其观点认为高职会计专业学生只要学会基本会计核算就行了，专业课程设置、教学方法是中职会计教育的简单修改，其结果偏重了专业技术能力训练，

简介：早在1989年,美国八大会计师事务所从实务的角度,公开表示了对传统会计教学的不信任态度。时至今日,美国圣地牙哥州立大学,已成功实验出一种以小组为基础的教学方法,这一方法不仅有效地传授会计专业知识,而且培养了学生综合分析能力、表达能力及掌握人际关系沟通技巧,大大提高了实务工作的能力。反观我国目前的会计教学方法,显得比较枯燥,无论是老师和学生都认为,会计课要讲得生动,并能提高学生的实际操作能力,是一个较困难的问题。美国的小组基础学习法较成功地解决了这一难题,我认为,介绍了解这一方法,对改善我国枯燥的会计教学方式,提高学生的学习兴趣,将是一个极好的参考借鉴的内容。

简介：为适应社会对理财人员的需求，文章从教学内容、教学方法、考核方式等方面对财务管理课程进行教学改革，构建科学的教学体系，以达到培养学生实践能力的教学目的。

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简介：通过参加中心组、支部学习和听取讲师团的报告，对学习《加强党的执政能力建设的决定》有了较深入的理解。党的十六届四中全会做出关于加强党的执政能力建设的决定，抓住了治国理政的根本，抓住了党的建设的关键，抓住了建设中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要结合点。特别是对加强执政能力建设的总体目标、指导思想、主要任务的论述，使我们党对执政规律的认识达到了一个新的高度，执政理念更加体现出了现代政治文明发展的要求。

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简介：党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（以下简称《决定》）指出：“加强对权力运行的制约和监督，保证把人民赋予的权力用来为人民服务”，“建立健全领导干部个人重大事项报告制度、述职制度、民主评议制度、谈话诫勉制度和经济责任审计制度，依法实行质询制、问责制、罢免制”，“以解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风；以查处发生在领导机关和领导干部中滥用权力、谋取私利的违法违纪案件为重点，严厉惩处腐败分子”。加强党的执政能力建设，是关系中国特色社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。

简介：注册会计师行业是以智力服务为特征的高端服务业，在落实十八大提出的中国特色社会主义建设”五位一体”新布局以及服务全面深化改革中，处于十分重要的地位。历年来，行业广大从业人员特别是各级两会代表委员积极发挥智力、专业优势，围绕行业发展、民生改善、社会治理等提出了大量提案议案，

简介：当前审计工作面临着一个新的发展机遇期，机遇与挑战并存，发展与困难同在。要在困难中求发展，有为才有位。各级审计机关要认真履行职责，依法审计，加强“人、法、技”建设，努力提高四种能力。

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简介：<正>应用型本科既不同于普通本科,也不是3年制高职高专的增容。本文借鉴了德国DuralSystem教育教学模式的理念,以"职业性"为出发点,使用统计资料收集、整理和分析方法构建了应用型本科职业能力培养框架体系,旨在促进我国应用型财务管理本科教育中课程设置和人才培养方案制定的科学化,体现"因需施教"。

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简介：审计领导应该具备统筹全局、驾驭全局的统御能力，权衡利弊、多谋善听的决断能力，平等待人、善于处事的协调能力，把握原则、审时度势的处置能力，善于探索、开拓进取的创造能力，提纲挈领、伶俐流畅的表达能力。审计领导还要从思想方法、工作方法、用人方法等方面提高自己的水平和素质

简介：党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，反映和代表了时代、人民的要求。在新时期审计应如何提高执政能力呢?笔者认为，应当在认真学习，深入贯彻《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，坚持以人为本的前提下，注意以下几点：

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简介：一、审计职业能力与审计职业的分野具有显著相关性“审计”的抽象概念主要使用在理论上，现实中的“审计”概念，往往会具体化，如，国家审计、民间审计与内部审计三大职业，人们同样使用“审计”一词，但是，所指的“审计”在含义上有所不同。以国际视角来看，“审计”一词，在国家审计领域主要是指绩效审计（在我国还没有达到这样的程度），