简介：资产、负债为会计学的基本概念,在《企业会计准则——基本准则》的定义中强调了其经济属性和法律属性。现行的概念中更多的强调了资产、负债经济利益流向特征。通过将资产、负债与法学中产权、债等基本概念进行对比分析,阐述资产、负债的法律属性,注重对资产、负债的经济利益归属本质的分析,关注资产、负债等会计要素所涉及到的权利义务关系,指出我国财务报告存在的不足之处。

简介：会计报表附注作用在于提高会计信息价值,帮助会计报表反映会计主体真实的财务状况。文章借鉴法学真实理论,认为会计报表附注作用在于实现会计真实中的程序真实,从而帮助实现会计报表信息的结果真实。为此,会计报表附注需要从会计政策选择的理由、外部价格来源、重要性金额计算三方面进行完善。

简介：企业会计既是一种管理的专门方法。又是企业管理中的一项制度安排。长期以来它在谋求企业价值最大化的同时，引起企业以外的其他利益相关者对其在道德义务与法律义务上的关注。作者通过对企业会计社会责任的认识，阐析当今社会对企业会计社会责任所持的法学态度，并对企业会计社会责任的法律设计提出一些建议。

简介：通过对2009年-2014年《中国教育经费统计年鉴》所列数据的统计与分析，力求客观呈现我国学前教育成本分担现状并探寻其中存在的问题。结果表明：目前我国学前教育成本分担中存在政府财政投入规模偏小、分担成本比例偏低；家庭支付能力差异巨大、分担比例偏高；社会分担能力偏弱等诸多现实问题。建议通过构建学前教育成本核算机制、学前教育经费保障机制、政府对弱势群体的财政补偿机制、社会向学前教育捐赠助学机制等途径完善我国学前教育成本分担机制。

简介：当前我国各地区学前教育在经费投入上存在较大差距,区域间学前教育经费投入总量差距巨大东部高,西、中部低;区域内学前教育经费投入差距显著性：东、西部大于中部;区域间学前教育成本政府分担差距极大：东、西部高,中部低.其主要根源在于：区域经济发展不均衡,地方政府财政支付能力差距显著;投入机制不健全,学前教育经费投入缺乏法律约束;投入结构不合理,中央对中部地区专项转移支付不足.为此,必须制定生均预算内学前教育经费投入最低标准;核算学前教育成本,制定合理的学前教育成本分担机制;完善学前教育经费投入的激励和监督机制,立法保障学前教育经费投入;调整学前教育经费投入结构,加强中央对中部地区尤其是中部贫困地区的专项转移力度.

简介：幼儿素质的提高与发展关系到千万家庭的利益，影响社会未来的整体素质和社会竞争力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要建立“政府投入、社会举办者投入、冢庭合理负担”的教育投入机制。目前幼儿教育中家庭、幼儿园和社会处于散沙状态，并有“入园难、入园贵”问题。全面解决方案是学前教育发展大势所趋。