简介:<正>改革开放以来,我国的会计教育发展很快。但是,关于会计教学研究和会计教育改革问题,还没有引起主管部门的高度重视,还只是停留在少数学校的自发改革研究水平之上。尽管有一些院校在进行小范围的教学改革,但是,其研究内容既不广泛,更不深入。本文仅结合会计电算化教学中的问题,谈点对会计教学改革的看法。一、会计电算化教学现状我国会计电算化工作经历了从试验到自我发展、到有组织的健康发展三个阶段,尽管我国会计电算化工作的起步比发达国家晚二十多年,但发展速度却十分迅速。在实践中锻炼和培养了一大批从事会计电算化开发设计和使用维护的专门人才。在他们当中,有相当一部分是原从事计算机及其他相近理工科专业的技术人员,还有一部分就是原从事财务会计工作的专业人员。他们已经成为推动我国会计电算化工作向纵深
简介:营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。
简介:会计信息是广大会计人员运用会计知识,在当前会计法规的约束下,借助各种记录和计算工具,通过对经济业务数据进行加工处理所生产出来的一种产品。但由于目前的会计人员是依附于各企业经济组织的,从而在一定程度上影响了会计信息的质量和及时传递,以及会计人员素质的提高。因此,笔者认为,实行会计信息的商品化、社会化,即通过组建承担无限责任的会计服务公司,专门从事会计信息的生产加工和传递,实行会计信息的有偿使用,将是我国会计发展的必由之路.一、会计伯息商品化、社会化的工要性(一)实行会计信息商品化、社会化,是提高会计信息质量,彻底根治会计信息失真的根本出路。目前,会计信息失真问区在备企业单位中普遍存在,其原因是多