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  • 简介:武汉职业技术学院于2002年开设物业管理专业,至今已有500多名毕业生。2007年学校立项建设国家示范院校,组织大批教师赴新加坡、德国、美国、英国、澳大利亚等国学习和进修。借鉴新加坡职业技术教育经验,基于我校物业管理专业的实践情况,研究探讨物业管理专业教学改革方案。

  • 标签: 专业教学改革 新加坡 职业教育 借鉴 武汉职业技术学院 物业管理专业
  • 简介:走进这所学校,如果迎面走来的学生开口就说:“MayIhelpyou,sir?请问我可以帮您什么?”那就可以肯定,她是物业管理专业的学生。因为此时,她正在上班。

  • 标签: 职业教育 上班 等号 物业管理专业 HELP SIR
  • 简介:摘要电子信息和知识技术的发展使越来越多的现代职业院校实施会计课程改革。在会计技能教学背景下,现代职业院校会计课程的发展不仅有利于现代职业院校会计,而且有利于优化现代职业院校的财务环境。大规模简化会计的速度和过程,从而加快财务决策,最大限度地提高现代职业院校的安全性。因此必须要加强此种现代职业院校会计课程的创新和应用。但是,目前现代职业院校会计电算化背景下存在着许多内部控制问题。本文就这一情况提出了现代职业院校会计课程创新的思路和对策,为进一步加强现代职业院校内部控制提供了发展思路。

  • 标签: 会计技能教学,会计课程教育创新策略
  • 简介:摘要在政府鼓励职业教育发展的背景下,各地陆续兴建了一批各具特色的职业院校。本文试图剖析职业教育院校的现状,以武安幼儿师范高等专科学校的规划实践为例对职业教育院校的规划原则、设计特色初步探讨。

  • 标签: 职业教育,校园规划,教育建筑设计
  • 简介:<正>物业管理走过了20多个年头,虽然有了长足发展,但今天物业管理发展的最大制约在于人才培养。职业教育经过20年发展,取得巨大进步。但随着经济社会的全面进步,物业管理逐渐成为朝阳产业,物业管理行业对人才需求越来越迫切。如何利用职教基地培养和输送物业管理专业人才成为这两者的契合点。本文以温州高等职业院校开设物业管理专业为视角,对我国产业结构演进过程中温州物业管理人才的培养作些理性分析。

  • 标签: 物业管理人才 物业管理专业 温州经济 产业结构演进 职业教育研究 管理从业人员
  • 简介:摘要中职教育培养出来的人才不仅要具备专业技能,更要以就业为导向,具有社会型。尤其是对中职会计专业学生来说,不仅要有过硬的专业知识,还要把职业道德放在首要位置。因此,中职会计专业的老师在进行专业教学的同时,要把诚实守信、坚持原则等方面的内容渗透到教学内容中去。本文了解中职会计教学职业道德教育现状不容乐观,强调了增强中职会计教学职业道德教育的重要性,探讨了增强中职会计教学职业道德教育的几点措施。

  • 标签: 中职会计 职业道德 教育 现状 措施
  • 简介:摘要当今时代,我国煤矿事业发展迅猛,管理理念和方式都有了很大进步。与此同时,煤矿行业职业健康事业也取得了较大发展,职业卫生政策和法规进一步健全,职业卫生标准体系也在形成中。2016年7月十二届全国人民代表大会通过了对《中华人民共和国职业病防治法》所作的部分修改,同时国家安监总局还颁布了《煤矿作业场所职业病危害防治规定》、《用人单位职业病危害防治八条规定》等一系列政策方针。在煤矿职业病防治以及职业健康监管方面,国家卫生计生委、安监总局以及人力资源等部门联合对职业病危害因素的分类进行了综合修订,发布了新的《职业病危害因素分类目录》。在此基础上,相关部门先后制定了《噪声职业病危害风险管理指南》以及《工作场所职业病危害因素检测工作规范》等一系列的职业卫生标准,在工业生产尤其是煤矿生产行业初步形成了较为完善的职业卫生标准体系。

  • 标签: 煤矿 职业卫生检测 职业病防治
  • 简介:高等教育人才培养模式需要改变,以适应社会发展对人才的需要。现在我国很多企业需要应用型高级人才,我国要求大约600所本科院校转型为应用型本科院校,培养学生的职业能力,提高学生实践动手能力。在教育转型时期,计算机的应用领域比较广泛,计算机职业能力培养尤其重要,如何提高计算机职业能力,培养学生实践动手能力,传统教学方式不能满足企业用人的需要,借助于翻转课堂的信心教学模式,用以提升学生计算机职业能力培养,具有一定的研究价值,符合现代教育转型时期,教学模式改革需要。

  • 标签: 教育转型 翻转课堂 计算机职业能力
  • 简介:摘要在中等职业学校西点工艺课程实践教学的过程中,必须要结合中职学生的学习和心理特点,并且与西点行业的发展需要联系起来进行多样化的教学,关注教学内容的新颖性,还要关注评价体系的完善性,只有这样才能不断地提升中职学生的操作能力以及综合素质。

  • 标签: 中等职业学校 西点工艺 实践教学 改革探究
  • 简介:中国传统文化对性别之美有不同的审美期待,对男性的审美要素是阳刚、豪放、不拘小节;对女性的审美期待必不可少的因素是阴柔、顺从。但是,懂得礼节,运用礼仪是当代商务人士必备素养,在当前商务场合有一些礼节常常因男士的不拘小节而被忽略,也因此造成了一系列不必要的损失,影响了商务交往的顺利开展。

  • 标签: 礼节 男士 职业 中国传统文化 审美期待 商务人士
  • 简介:摘要大学生职业价值观是影响大学生择业的重要因素之一,为探究当下在校大学生职业价值观的特点和影响因素,本文利用职业价值观与主动性人格相关知识并运用《WVI职业价值观量表》、《主动性人格问卷》两个量表,通过调查问卷和统计分析等方法,以当下在校大学生为例进行调查研究,结果发现性别在性别差异、有无实习经历、所在城市发展程度方面会对价值观的形成造成一定程度上的影响,并且当代大学生表现出了在求职意向上多元化,在择业过程中或多或少出现一些矛盾的情况。为此学生自己树立正确的价值观以及学校加以对学生的引导开展前瞻性职业价值观教育就显得至关重要。

  • 标签: 职业价值观,主动性人格,大学生
  • 简介:摘要市场营销学是一门应用性学科,高职院校市场营销课程教学的目标是培养学生的市场营销职业能力。对于旧式传统营销教学方法来说,理论化教学已经不再适用当代创新发展的趋势,学生工作实践能力不足的问题亟待解决。本文主要提出了关于市场营销专业教学所存在的问题,并针对专业发展定位、教学模式、实践工作几个方面制定了相关改进方案,丰富市场营销教学方法,创新高职市场营销实践手段,以便更好地培养符合社会需要的营销专业人才。

  • 标签: 市场营销 创新改革 职业能力
  • 简介:摘要在我国的社会发展中,心理学慢慢地渗透到我们日常的生活中。应用心理学专业作为心理学专业的一个分支,在高校的教育中得到越来越高的重视。在日常的工作中,越来越多的单位要求新晋的职员要具备一定的心理学方面知识,因此,应用心理学专业实践教学体系的构建需要以日后的职业为根据,这样才能有针对性的培养出具有专业能力的人才。在社会上一些单位,比如中小学校、一些事业单位以及一些心理机构,都是需要拥有专业的应用心理学知识的人才,特别是中小学教师,一定能要具有非常专业的教书育人能力,同时,还要兼具心理咨询师的能力,这样在学生出现问题时能够第一时间发现,同时也能进行一定心理上的疏导,将学生心中的负面情绪排解出来,使其能更好的生活和学习。

  • 标签: 职业导向 应用心理学专业 教学体系
  • 简介:摘要随着信息技术的发展,尤其是云存储和云计算的兴起并飞速发展,传统教学资源(如教案、试卷、录像课等)因为不易传播、目标信息难以提取、选择性再利用率低等弊端受到越来越多的诟病,而碎片化教学资源因体量小、适宜网络传播、单元信息提取快、再利用便捷、适合当下快节奏生活等优势得到越来越多教育教学工作者,特别是一线教育教学工作者的欢迎。加上近年来碎片化教学资源制作手段不断进步、一线教学需求量不断增加、部分专家极力推荐、相关教学理论(如微课堂、翻转课堂等)不断完善,基于碎片化教学资源的各种理论和教学模式掀起了俨然成为了一种潮流,但碎片化的数字资源到底解决了教育教学一线的哪些痛点?是否也存在不尽人意之处?我们该如何更合理认识和利用碎片化资源?以下笔者将以上问题做粗浅分析。

  • 标签: 碎片化 教学资源 教育教学 应用
  • 简介:摘要职业学院作为我国教育体系中不可或缺的环节,为我国时代发展打下了坚实的基础,但是在职业学院之中,会计专业存在着诸多的漏洞和弊端,主要因素是教育体制和教育观念的落后,这也是阻碍会计专业发展的重要因素,使得会计专业授课过程中存在着不科学的评判机制以及课程设置的观念,这样培养出来的会计型人才无法适应社会的需求,这样使得职业学院会计专业毕业的学生无法适应社会竞争,对未来就业造成了极为不良的影响,本文立足于职业学院会计培养体系现状,针对其存在的弊端和问题,展开分析并提出自己的建议,希望能推动我国职业学院会计专业改革。

  • 标签: 职业教育,专业技能,教学体系,对策研究
  • 简介:摘要近些年来,我国的教育水平显著提高,这与我国一直重视教育的发展有着密不可分的关系。该篇文章主要针对的是中等职业学校旅游管理专业的学生。一些专业的人士对中等职业学院旅游管理专业的课堂教学现状做了深入的分析,得出了在现阶段中职旅管专业的教学中存在的问题,并为此出谋划策,为更好的培养专业化人才提供了指导意见,进而推动中等职业学院旅游管理专业的学生更能适应当今社会的发展需要。

  • 标签: 中等职业学校 课堂教学指导 探索 实践
  • 简介:证券业机构发展的基本特点通过对证券业机构检查数据的汇总和分析,我们进一步了解到,随着我国市场经济的发展,证券业机构总体规模不断扩大,专业水平不断提高,地域分布更加集中,同时存在的问题也有别于一般评估机构.

  • 标签: 证券业评估机构 中国 证券市场 评估收入 执业质量 职业尊严