简介：社会保险经办机构是社会保险体系的重要组成部分，其能力影响着社会保障政策效应的实现程度。当前国内外社会保险经办机构能力的研究主要集中于分析机构的性质及其能力体系的构成，提高能力的必要性和动因，影响能力的因素探究与对策建议三方面。学界应在强化基础理论探讨的同时，综合采用定量定性结合研究方法，构造出符合社会保险经办机构特点的能力评估体系。

简介：反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论．指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学，外语教师必须提高自身的教学诊断能力，教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。

简介：在彭罗斯的企业成长理论中，存在一个“资源——能力”的二分法分析框架，这既为后来的竞争优势理论确立了基本的研究方向，又造成了竞争优势理论的分歧。实际上，企业的资源与能力是统一的，从客体的角度看是资源，从主体的方面看则是能力。作为企业成长关键的企业能力是企业知识的外在表现，企业知识的质量与数量决定了企业能力的高低。企业根据其拥有的知识识别资源的用途与使用方式，确定企业成长的方向。企业的知识既决定了企业的性质，也决定了企业的边界，是企业成长的源泉。

简介：我国已经加入WTO，贸易的全球化使得我们的学生更应具有一定的英语运用能力。十几年来，通过我们对外语教学的不断改革，学生在听说等交际能力上有了相当大的提高。然而笔者通过课堂教学发现学生的翻译能力很差。这一现象应引起我们从教者重视。

简介：改革教学方法，重视实践性教学环节，培养学生成为知识的探索者、创造者。适应时代发展的需要，使学生在能力的培养方面有一个新的突破。

简介：“狼性文化”充其量是中国企业发展中某一阶段的现实选择，尽管如今还有众多企业对此趋之若鹜，但“始作俑者”的华为正在进行艰难转型。

简介：物美价廉是中国企业家群体最早的竞争力战略，但竞争的重点往往向后偏移，变成对“价廉”的单一追求，进而引发价格战和整个产业的低端化。尹明善的这一觉悟并非因为他年过七句，而是力帆与本田多番角力后的真实体验。

简介：口语是外语教学的重要组成部分。口语不过关，就谈不上全面掌握外语。然而在我国的俄语教学中，口语一直是薄弱环节。针对学生俄语口语现状，本文将从激发学生学习俄语的兴趣，抓好学生的语音，注重模仿、朗读、背诵，创设语言环境，了解俄语国家文化，转化表达方式和巧用成语等几个方面介绍提高学生俄语口语能力的方法。

简介：高校体育对培养学生体育能力和终身体育意识具有关键性的作用。在提高体育基本知识和基本理论的同时，应加强身体能力和运动能力水平，从而养成自我锻炼的习惯。

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简介：有人和我说这是一场政治，我不相信，我错了!有人和我说这里会有阴谋，我不相信，我又错了!有人和我说现在这里已经不是靠实力说话了，我认为这很可笑，“一个企业和一个人如果不靠实力生存那要靠什么呢？”，而结果却证明我自己是多么的可笑!

简介：很多公司都宣称他们是如何如何珍惜人力资本，但是真正能够做到的却寥寥无几。他们或许具有招募优秀人才的体制和流程，但其组织结构并不适合培养、激励和留住优秀人才。唯一有能力帮助企业改善人员管理和使用的HR部门却被一些毫无价值的琐事缠身，以致于无法去做更有价值的工作。

简介：城镇化发展和分级诊疗模式建设的背景下,社区卫生服务机构在城市医疗卫生服务供给中发挥了重要作用。与医院相比,社区卫生服务机构在就医方便性、服务价格、服务功能和发展潜力等方面有明显优势,但是目前社区卫生服务机构也存在各种问题,包括功能定位不准确、卫生资源的配置不合理、社区卫生服务供给主体角色混淆、组织管理不到位等。为了更好地适应城镇化的发展和实现分级诊疗,城市社区卫生服务的发展需要明确其功能定位、完善社区卫生服务机构建设、发挥多方力量参与社区卫生服务、规范服务管理,着力提升社区卫生服务能力。

简介：写生在提高学生的艺术表现能力上面发挥了重要作用，写生培养了学生独特的感受力，最为直接地锻炼了学生的技巧，学生通过写生掌握了艺术语言的多样性和表现力，并学会习惯于用自己的眼光、自己的理解和自己的风格去描绘对象，写生可以积累审美经验、丰富艺术表现力。

简介：对学生历史语言表达准确性、逻辑严密性、条理性和史论结合性的培养,对提高学生的综合能力和历史成绩十分有益,本文以培养学生的历史文字表达能力为出发点,对历史的“教”与“学”提出新的要求。

简介：概括案例教学法的发展历史及其功能,总结和探索市场营销学课程案例教学的教学目的及有关操作流程,提出一些应注意的问题.

简介：传统的英语课教学，过分重视语法分析和语言知识的传授，忽视学生语言运用能力的培养，迫切需要改进。本文从四个方面阐述了如何通过加强外语听说教学培养学生的语言交际能力。

简介：本文试图以经济分析的方法,着重分析我国法官在实践中如何应对错案追究制度,以及这种应对造成的危害,对该制度进行反思和批判。希望有关部门在今后的司法改革中吸取教训,保持改革措施与司法改革目标的协调,以免各项改革措施之间自相矛盾,影响司法改革的效果。