简介：［摘要］图示理论早在十七世纪晚期就被提出，但真正完善并建立则是在二十世纪八十年代，并逐渐成为二语习得研究的热门领域之一。国外研究表明，图示理论对阅读有重要的指导意义。我国传统阅读教学不能充分发挥学生在阅读过程中的积极主动性，图示理论为大学英语阅读教学提出有益的启示。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，“互联网+”已经成为教育领域创新教学模式的重要驱动力。本文旨在探讨并评估基于“互联网+”的大学英语阅读教学模式，特别是其在提升学生英语阅读能力和教学互动性方面的有效性。还讨论了“互联网+”教学模式在实际应用中遇到的主要挑战，包括技术适应性、网络稳定性以及教学内容与方法的创新等，并展望了增强现实、虚拟现实以及人工智能等前沿技术在未来英语教学中的应用潜力。最后强调，为了更广泛地推广该教学模式并充分发挥其教学潜力，需要教育政策的持续支持和技术基础设施的进一步完善。

简介：组织图是当今课堂教学中普遍应用的一种教学工具，组织图在英语教学中的实际应用效果明显。比较不同呈现形式、不同位置的组织图在英语阅读成绩上是否有差异，同时检验组织图的注意力分散效应，对于促进高校英语阅读教学改革意义重大。

简介：英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以拓阔视野，丰富知识，扩大词汇，巩固旧的语言知识．目臻吸收新知识，提高运用语言的能力，所以本文拟将对英语阅读方面进行讨论。

简介：任何一门科学的理论体系，都是人类思维成果的积累。能正确反映出客观情理、事物的科学理论，其思维中心必然选淮了焦点；反之，其思维中心不是逆向就是错了位。作为很有实用价值的应用写作理论，更有个以什么为思维中心来创建问题。这里之所以用“创建”一词，是因为笔者认为迄今尚无揭示应用写作实质性的、真正意义上的理论。这就需要打破几十年来长期徘徊的以文章（写作载体）为中心的传统应用写作理论的“怪圈子”，而以作者（写作主体）为中心创建应用写作理论。

简介：英语口语技能是英语交际能力的重要标志。然而,口语教学却一直以来成为外语教学的瓶颈。通过探讨高职非英语专业学生英语口语学习面对的问题,就现状及原因进行分析说明,提出建设性的建议,对提高课堂口语教学的有效性和针对性,进一步培养高职学生的英语口语交际能力十分重要。

简介：首先介绍了系统功能语法中的三大纯理功能，然后利用三个纯理功能理论对一篇商务英语类的阅读文章进行语篇分析，进一步说明了用系统功能语法原理来分析商务英语文章，能够使学生迅速获得信息，提高学生从更深的角度分析思考问题的能力，从而更好地掌握商务英语技能。

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简介：［摘要］本文从韩礼德语篇衔接理论分析大学生英语写作教学，文章简要回顾语篇衔接手段，然后对大学生英语专业学生进行写作调查，重点分析其语篇衔接错误、产生原因、及教学反思。

简介：为了体现高职英语教学内容的实践性、职业性，教学内容改革应以能力培养为导向，以学生的职业需求、社会需求为依据，以阶段侧重、实用够用、区域性、相关性为原则构建高职英语教学内容体系。构建的途径：密切学生的工作实际，优化学科教学内容体系；以精品课建设为依托，实现教学内容网络化；进一步加强校企合作，重构实践教学内容体系：以能力培养为导向，实现教学内容的有机结合。

简介：摘要：随着消除绝对贫困任务的完成，巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效链接是党和国家亟待解决的重要问题。本文以陕西省安康市为例，探讨巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效链接。在全市齐心协力的奋斗下，陕西省安康市脱贫攻坚成效良好，顺势推进乡村振兴战略。如今，摆在全省人民面前的艰巨任务是克服挑战，实现巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效链接。为此，需要从产业振兴的首要条件、文化振兴的思想保障、组织振兴的政治保障、生态振兴的环境基础和人才振兴的重要因素的五个方面出发。

简介：本文认为大学英语作文中的常见篇章错误与精读课程教学中采用的传统教学方法有关，因而倡导适应采用语篇分析的方法，使学生大量感受语篇结构模式，通过模仿写作教学方法的改进，提高英语写作水平。

简介：阅读是大学英语教学中的一个重要部分，也是教学中的一个难点。本文讨论了大学英语阅读教学中存在的问题，以及提出了相应的解决对策。希望能引导学生培养良好的阅读习惯，提高阅读速度，促进阅读水平和能力的提高。

简介：教学评价能力是教师基本的职业素质之一。教师在开展教学活动时,不能忽视对教学对象、教学过程和教学结果的评价。要构建以学生为中心的英语多元评价体系,对评价目标、评价主体、评价对象、评价内容和评价形式进行多元化设计,让学生参与评价过程,不但有利于提升语言教学效果,还能提升学生的自主学习和合作学习能力,帮助学生养成良好的终身语言学习习惯。

简介：

简介：摘要：党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。加快实现高水平科技自立自强关键靠人才，制度的创新更要着力破除制度障碍，大胆选拔和放手使用优秀青年人才，支持青年人才当主角、立排头、挑大梁。山东省地矿工程集团有限公司（以下简称“地矿工程公司”）作为山东黄金集团唯一的科改企业，技术创新人才的培育是企业发展的根基。然而，从人才到技术领军人才之路并不是一帆风顺、自然抵达的。公司紧紧围绕战略发展目标，突出精益化人才管理，不断优化人才培养机制，加快打造培养高水平技术人才的战略支点。

简介：英语分级教学是当前高职英语教育改革的重点。本研究把语言教学理论和SPSS统计方法相结合，对实行A、B分班教学学生的大学英语B级测试成绩进行比对分析后发现：依据高考成绩进行的简单的一次性分班教学并不符合高职生的实际情况，有必要实行“走班制”；进一步优化教学内容，在简单A、B分班的基础上实行班内隐性分层，是适应高职生源和学习现状的有效策略。

简介：情感在英语学习中起着关键性的作用。积极的情感使英语学习获得事半功倍的效果,而消极的情感会阻碍学生的英语学习。本文分析了影响英语写作的情感因素,探讨如何在高职英语写作教学中激发学生的积极情感因素,提高英语写作的教学效率。

简介：在考量高职院校建筑专业其他科目实践方案的基础上,以特色实例为依托,就双语实践的目的、内容、理念、方法和步骤等内容创新,能有效规避职业英语双语教学当前面临的局限,并能促使双语教学实现实用和高效的目标.